智慧树创新性思维及方法单元检测及答案解析

创新思维和方法1.1处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是哪位教育家的名言〔B〕〔单选题〕A:培根B:陶行知C:郭沫假设1.1以下哪项创新方法是传统方法之外的新方法〔C〕〔单项选择题〕A:列举法B:类比法C:TRIZ法D:头脑风暴法创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动.我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,以下属于第二创造性的是〔C〕.〔单项选择题〕A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理C:LED显示屏D:四大创造发现与创造之间的关系是〔A〕〔单项选择题〕A:发现是创造B:创造一定是发现C:发现与创造没有关系创意、创造和创新在创造创造之中扮演着不同角色,下面表达错误的选项是〔C〕〔单项选择题〕A:创造产生作品B:创新产生效益C:创意产生效益D:创意产生思路赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型,唐僧可划归为〔A〕〔单项选择题〕A:逻辑型B:空想型C:纪律型D:表现型我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=KX〔++批判性思维咆新方法〕X知识量人2〔C〕〔单项选择题〕A:批判性思维+创造性思维B:逻辑思维+创造性思维C:创造性人格+创造性思维D:创造性人格+批判性思维人类社会在不断在我们的不断创造中快速开展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔B〕〔单项选择题〕A:创造性动机B:创造性需求C:创造性行为D:创造性目标测试一1创造的根底是〔C〕【单项选择题】A.智能因素B.非智能因素C.知识D.精神人格2创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动.我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,以下属于第二创造性的是〔C〕.【单项选择题】A.爱因斯坦的相对论B.勾股定理C.LED显示屏D.四大创造3人类社会在我们的不断创造中快速开展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔B〕.【单项选择题】A.创造性动机B.创造性需求C.创造性行为D.创造性目标4创新方法的三阶段不包括〔D〕.【单项选择题】A.尝试法B.试错法C.头脑风暴法D.疑问法5赫曼全脑模型包括〔ABCD思维类型.【多项选择题】A.逻辑型B.空想型C.表现型D.纪律型2.1美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差异,并不在于知识和经验,而在于〔B〕.〔单项选择题〕A:人脉B:思维方式C:个人素质D:水平在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点〔B〕〔单项选择题〕A:一种,致力于研究限制机器的抓力B:两种,抓力之外提升西红柿表皮的厚度爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的方法,这突出表达了创造性思维的〔D〕特征.〔单项选择题〕A:内容上的综合性B.视角上的灵活性C:对传统的突破性D:程序上的非逻辑性松下电视机在综合了各国400多项技术的根底上开展起来,这突出表达了创造性思维的

〔C〕特征.〔单项选择题〕A:对传统的突破性B:思路上的新奇性C:内容上的综合性D:视角上的灵活性屡次以惯性思维来对待客观事物,就形成了非常固定的思维模式,我们把这种情况叫做〔A〕〔单项选择题〕A:思维定势B:思维习惯C:思维错误“毛毛虫实验〞告诉我们在生活中必须克服〔B〕思维定式.〔单项选择题〕A:直线型B:从众型C:权威型D:书本型在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬题拿来照搬,也由于这样往往缺乏深入思考,选题〕A.权威型B:习惯型C:直线型D:从众型突破思维定式的好方法就是转换〔BA:思维方法B:思维视角C:思维进程解决网球充气的问题采用的是什么方法〔A:从事物的对立面出发去想B:思考者改变自己的位置C:改变万事顺着想的思路曹冲称象运用的是什么方法来解决问题〔A:把复杂问题转化为简单问题B:把自己生疏的问题转换陈熟悉的问题C:把不能办到的事情转化为可以办到的事情导致解题失误.这属于〔C〕思维定式〔单〕.〔单项选择题〕C〕?〔单项选择题〕A〕〔单项选择题〕首座钢筋混凝土桥是在〔B〕园艺学家莫尼哀创造的〔单项选择题〕A:美国B:法国C:英国D:德国测试二：1.有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头.这属于〔C〕思维定势.〔单项选择题〕A.B.C.从众型习惯A.B.C.D.局限型2.创新思维的特征主要有〔ABCDE〕.〔多项选择题〕A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.思路上的新奇性D.视角上的灵活性E.内容上的综合性以下哪项不是发散思维的特点〔Q〔单项选择题〕A:流畅性B:变通性C:逻辑性D:独特性以下哪项不是收敛思维的特点〔B〕〔单项选择题〕A:逻辑性B:独特性C:唯一性D:比拟性愚公移山是哪种思维方式的典型〔B〕〔单项选择题〕A:逆向思维B:正向思维C:发散思维D:收敛思维叩诊法的创造利用的是横向思维中的哪种方法〔A〕〔单项选择题〕A:横向移入B:横向移出C:横向转换测试三：1"新西兰动物园游客进笼“示众〞狮群好奇围观.〞运用的是〔C〕思维.【单项选择题】A.横向B.发散C.逆向D.纵向2狐狸用了很多方法,说了很多好话,只为吃到乌鸦嘴里的肉.运用的是〔B〕思维.【单选题】A.横向B.收敛C.发散D.纵向3作为两种思维方式,发散思维和收敛思维有显著的区别,在作用上,〔B〕更有利于人们思维的广阔性、开放性.【单项选择题】A.收敛思维B.发散思维4在海王星和冥王星的发现过程中,人们根据常规的思维方式去思考,利用的理论对实测数据进行分析,并大胆地推测出了新行星的存在.这种推测利用的是〔C〕思维.【单项选择A.逆向B.横向C.正向D.纵向5田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷,取君之上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷〞,终使田忌三局两胜,得金五千.此妙招利用的是〔A〕.【单项选择题】A.横向思维B.纵向思维C.正向思维D.逆向思维创造是形象思维与逻辑思维的互补,是否正确〔A〕〔单项选择题〕A:正确B:不正确想象思维可分为无意想象和有意想象,其中有意想象可分为〔C〕〔单项选择题〕A:再造性想象；创造性想象；无理梦想B:原创性想象；创造性想象；科学梦想C:再造性想象；创造性想象；科学梦想—木质一一树林一一田野一一足球场一一皮球〞这种联想链是〔A〕的典型练习形式.〔单项选择题〕A:相关联想B:相似联想C:类比联想D:对称联想“经验一一直觉一一概念或假说一一逻辑推理一一理论〞这种科学创造模式是谁提出来的〔B〕〔单项选择题〕A:培根B:爱因斯坦C:爱迪生达尔文由向日葵想到植物生长素表达了直觉思维的〔D〕特征.〔单项选择题〕A:理智性B:快速性C:直接性D:跳跃性霍金说：“推动科学前进的是个人的灵感〞这表达了灵感思维的〔A〕特性.〔单项选择题〕A:灵感的突破性B:灵感的兴奋性C:灵感的偶然性D:灵感的积累性测试四：1.做梦、走神等属于〔A〕想象.【单项选择题】A.无意B.有意C.创造性D.梦想2.由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是〔C〕联想.【单项选择题】A.相似B.对称C.相关D.类比3.18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说,书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现.凡尔纳梦想的事物70皈口今已成为现实,这足以证实〔B〕是科学创造的前导.【单项选择题】A.形象思维B.想象思维C.联想思维D.灵感思维.〔B〕是定义灵感思维的必要特征.【单项选择题】A.突发性B.独创性C.跳跃性.在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是〔A〕的结果.【单项选择题】A.形象思维B.想象思维C.灵感思维“头脑风暴法〞是由美国创造学家〔B〕提出的.〔单项选择题〕A:罗伯特・斯滕伯格B:亚历克斯・奥斯本C:霍华德•加德纳D:谢尔顿・库珀以下哪一项不是头脑风暴法的根本规那么〔C〕〔单项选择题〕A:不做任何有关缺点的评价B:鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C:对他人的设想表示否认D:追求设想的数量头脑风暴法运作程序的第一步是〔D〕〔单项选择题〕A:小型会议B:热身C:会前准备D:确定课题小型会议的与会者以多少人为宜〔A〕〔单项选择题〕A:6〜8人B:10〜20人C:2〜5人D:25人以上测试五：1在使用头脑风暴法时,以下哪些行为违反了延迟批判这一原那么.〔D〕【单项选择题】A.反对B.支持C.质疑D.以上全部违反2让与会者的心情像是单独外出散步时一样,想到什么就说什么.表达了头脑风暴法的〔C〕规那么.【单项选择题】A.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B.不做任何有关缺点的评价C.欢送各种离奇的假想D.追求设想的数量3头脑风暴法是由美国创造学家〔B〕于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法.【单项选择题】A.托兰斯B.奥斯本C.克劳福德D.阿奇舒勒4越多越好！一一重数量而非质量,指的是头脑风暴法根本规那么中的〔B〕.【单项选择题】A.延迟判断B.数量产生质量C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D.欢送各种离奇的假想5头脑风暴法必须遵循的根本规那么包括〔ABCD〕.【多项选择题】A.不做任何有关缺点的评价B.欢送各种离奇的假想C.追求设想的数量D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想6.1"创造千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨.〞这句话出自以下哪一位教育家〔B〕〔单项选择题〕A:爱因斯坦B:陶行知C:叶圣陶〔C〕是创新之母.〔单项选择题〕A:思考B:疑心C:问题6.21941年出版的?创造性想象?一书的作者是〔C〕〔单项选择题〕A:卷福B:爱丁顿C:奥斯本斑马线的创造表达了奥斯本检核表法的哪一个方面〔A〕〔单项选择题〕A:能否替代B:能否变换C:能否取代视频中出现的便携式打印机,是哪个厂家生产的〔B〕〔单项选择题〕A:联想B：夏普C：夏洛克3农夫山泉的养花实验表达了和田十二法中的哪一个方面〔A〕〔单项选择题〕A:联一联B:学一学C:扩一扩测试六：1下面哪些不是问题与创新之间的关系〔D〕.【单项选择题】A.问题是创新之母B.问题导致创新的时机C.创造始于问题D.问题对创新毫无作用2受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如：胃镜、肠镜等.这属于奥斯本检核表中的〔A〕方面.【单项选择题】A.能否借用B.能否替换C.能否变大D.能否缩小3亨利•丁根将轴承的滚柱改成圆球,创造了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提升了轴承的使用寿命.这属于奥斯本检核表中的〔B〕方面.【单项选择题】A.能否借用B.能否改变C.能否变大D.能否缩小4在解决某一问题,改良某一物品时,能否先有一个约定的标准,大家都能接受的规定,能使工作效率更高、更方便、更准确.这是和田十二表法中的〔C〕.【单项选择题】A.反一反B.改一改C.定一定D.搬一搬5江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富.这是和田十二表法中的〔A〕.【单项选择题】A.联一联B.改一改C.定一定D.搬一搬1讲义中提到的牙膏公司提升销量的方法是〔B〕〔单项选择题〕A:将牙膏开口扩大1厘米B:将牙膏开口扩大1毫米C:将牙膏开口缩小1厘米D:将牙膏开口缩小1毫米.2以下哪种方法不是列举法的引申方法〔D〕〔单项选择题〕A:缺点列举法B:希望点列举法C:成对列举法D:奥斯本检核表法7.3派克笔的创造属于〔A〕〔单项选择题〕A:功能型希望点列举B:原理性希望点列举C:以上都不是测试七：1列举型创新方法是一种具体运用〔B〕来克服思维定势的创新方法.【单项选择题】A.形象思维B.发散思维C.批判思维D.组合创新2床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等,这些创造创造使用了〔D〕的方法.【单项选择题】A.缺点举例法B.属性举例法C.希望点举例法D.成对举例法3根据所列举对象的不同,列举法可以分为〔A,B,C,D,E〕.【多项选择题】A.属性列举法B.缺点列举法C.希望点列举法D.成对列举法E.综合列举法4属性列举法主要从〔A,B,C,D〕方面进行.【多项选择题】A.名词属性B.形容词属性C.动词属性D.量词属性5列举法的引申方法包括〔A,B,C,D〕.【多项选择题】A.缺点列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.综合列举法〔C〕通过用图解、图示和绘画表示他的想法,给科学界带来了一场革命.〔单项选择题〕A:哥白尼B:达芬奇C:伽利略D:夏洛克思维导图的特点是〔D〕〔单项选择题〕A:可视化B:放射性思维C:对人脑的模拟D:以上都思维导图绘制前的准备不包括〔D〕〔单项选择题〕A:你的大脑

B：彩色水笔和铅笔C：空白纸张D:便当六顶思考帽中不包含哪一种颜色〔D〕〔单项选择题〕A:黄色B:绿色C:白色D:紫色测试八：第1局部总题数:51通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来,将我们的想法画出来,帮助我们有效地分析和理解问题,寻求解决问题的方案,指的是〔B〕.【单项选择题】A.六顶思考帽B.思维导图C.奥斯本检核表D.列举法2一幅合格的思维导图不需要具备的特点是〔A〕【单项选择题】A.文字繁多B.具有个人风格C.清楚明白D.突出重点要想画出一幅合格的思维B〕的,进入大脑的每一条【单项选择题】3思维导要想画出一幅合格的思维B〕的,进入大脑的每一条【单项选择题】导图要防止〔ABC〕等误区.【多项选择题】A.文字繁多B.图片过多C.节点过多D.思路清楚4思维导图绘制的第一步是〔B〕.【单项选择题】A.关注关键词B.写下中央主题C.连线D.增加颜色5思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈〔信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来.A.周期性B.放射性C.反复性D.单一性中国古代“龙〞以蛇为主体,结合兽脚、马头、鹿腿、鱼鳞等其他特征的超现实想象是运用了〔A〕.〔单项选择题〕A:组合法B:联想法C:拼凑法D:借用法同类组合又叫〔B〕.〔单项选择题〕A：相似组合B：近缘组合C：远缘组合D:方法组合形态分析法是由〔B〕提出的.〔单项选择题〕A:奥斯本B:茨维基C:阿奇舒勒D:克劳福特信息交合法具体实施的第二步是〔A〕.〔单项选择题〕A:划标线B:定中央C:注标点D:相交合分解的两种形式〔BC〕.〔多项选择题〕A:局部分解法B:原功用分解法C:变功用分解法D:整体分解法测试九〔C〕是以系统分析和综合为根底,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择.【单项选择题】A.主体附加法B.信息交合法C.形态分析法D.分解法〔A〕就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法.【单项选择题】A.组合法B.分解法C.信息交合法D.主体附加法3以下〔B〕不属于组合法的类型.【单项选择题】A.同类组合B.强制组合C.异类组合D.元件组合4美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合,设计出一种硬水软化装置.属于〔C〕【单项选择题】A.材料组合B.元件组合C.方法组合D.异类组合5信息交合法具体实施步骤的第一步是〔A〕.【单项选择题】A.定中央B.化标线C.注标点D.相交合本节主要讲了哪两个思维误区〔ADD〔多项选择题〕A:局限性思维B:直觉思维C:习惯性思维D:对抗性思维逻辑与批判是〔C〕思考帽的特征.〔单项选择题〕A:红色B:蓝色C:黑色D:绿色下面哪些属于黄色思考帽的单独适用范围〔ABD〔多项选择题〕A:探求新见解B:评价一个见解C:增加负面性D:处理重大变化测试十1六顶思考帽法运用的思维方式是〔C〕.【单项选择题】A.立体思维B.平面思维C.平行思维D.多面思维2在六顶思考帽法中,运用〔B〕思考帽时人可以表现自己的情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法.【单项选择题】A.白色B.红色C.黄色D.绿色3在六顶思考帽法中,〔C〕思考帽代表思维过程的限制与组织,它可以限制其他思考帽的使用.【单项选择题】A.白色B.红色C.蓝色D.绿色4他的英语讲得真好,这非常有用.使用的是〔C〕色思考帽.【单项选择题】A.黑B.白C.黄D.红5使用平安输液工具可以降低感染风险.使用的是〔C〕色思考帽.【单项选择题】A.白B.蓝C.黑D.黄6学校食堂的用餐价格上涨了20%使用白^是〔B〕色思考帽.【单项选择题】A.黑B.白C.红D.蓝刚刚视频的播放内容是〔C〕〔单项选择题〕A:机器猫B:机器马C:机器骡子D:机器袋鼠类比法的运作机制原理包括两个方面〔BD〕.〔多项选择题〕A:同质同化B:异质同化C:异质异化D:同质异化11.3美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为〔C〕大方式.〔单项选择题〕A:四B:五C:六D:七11.4在类比法中,最典型的是〔B〕.〔单项选择题〕A:仿生法B:综摄法C:移植法D:原型启发法11.5将不同物体的结构移植、渗透,就有可能产生新的事物,这属于〔B〕.〔单项选择题〕A:原理移植B:结构移植C:方法移植D:材料移植测试十一1无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调的一点是〔C〕.【单项选择题】A.事物之间的差异性的比拟B.事物同属一类C.事物之间的相似性比拟D.事物分属不同类2以下哪个是不属于原型启发法的特点〔A〕.【单项选择题】A.原型是有意识被寻找到的B.启发物与创造物之间不一定有严格的相似关系C.最终的创造物和启发物之间可能有很大的差异D.原型