中考物理真题源复习讲义02.第2节　液体压强

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理软件使用学科特色编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改本课件全文可单击进行编辑修改目录、返回目录、思维导图等都有超链接，点击即可跳转至相应页面课件说明液体压强第2节知识精讲2陕西10年真题、副题子母题1纵向实验一题多设问3实验研究液体内部的压强考点清单命题点1陕西10年真题、副题子母题连通器(2022.13第1空)1.(2022副题13题2分)如图所示，装修房子时，工人师傅在足够长且两端开口的透明软管中灌入适量水(水中无气泡)，根据软管内两端液面在墙面上做标记点，这样做的目的是保证两点在_________，这根透明软管相当于一个________.同一高度连通器液体压强大小判断(10年4考)命题点22.(2022陕西13题2分)位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一．如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个________.当水不流动时，水对A点的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强．连通器小于3.(2022副题15题1分改编)2022年6月5日，长二F火箭载着神舟十四号载人飞船发射成功，为了让航天员适应太空环境，在地面训练时，让航天员潜入一个10m深的水槽中，如图所示，模拟太空中不受重力的环境；航天员在水中训练时所处的深度越深，受到水的压强越________．大(1分)液体压强相关计算[2020.22(3)、2017.26第1空]命题点34.(2017陕西26题2分)2017年5月，我国在南海成功开采出了可燃冰．可燃冰是一种高效、清洁、储量巨大的新能源，可以像固体酒精一样被点燃．开采点位于水深1266m海底下一定深度的海床中，海水对海底的压强是____________Pa，可燃冰属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源．(ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)1.266×107不可再生探究液体压强的影响因素[2021.16第2空、2019.30(4)]命题点45.[2019陕西30(4)题1分]如图所示，比较甲、乙实验可知：液体内部的压强大小与___________有关．深度(1分)压强压强流体压强压力压力与重力的关系定义、方向、作用点影响压力作用效果的因素定义、公式数值改变压强的方法大气压强存在、测量与高度的关系液体沸点与气压的关系液体压强产生原因特点、大小连通器定义、特点应用关系飞机的升力知识精讲考点清单一、产生原因：液体受________的作用，且具有________性，所以液体内部向各个方向都有压强．二、特点1、在相同的液体内部，同一深度处，向各个方向的压强大小________.2、深度越深，压强越________.3、在不同液体的同一深度处，液体的________越大，压强越大.重力流动相等大密度点击至趣味视频三、大小1、公式：____________．2、单位：ρ表示密度，单位为kg/m3，h表示计算压强那一点至自由液面的__________(如图)，单位为m，

p表示压强，单位为Pa.四、连通器1、定义：上端开口、下端________的容器．2、特点：连通器里装入同种液体且液体静止时，连通器各部分中的________总保持相平．3、应用：船闸、水壶、排水管的U形“反水弯”、水位计等．p＝ρgh液面竖直距离连通点击至趣味视频趣味视频温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在实验视频文件夹打开原视频.点击可跳转回对应考点液体压强连通器纵向实验一题多设问基础小实验命题点液体压强的产生、影响因素1.如图所示，容器中加水后，蒙在容器底部和侧壁的橡皮膜明显向外凸起.【现象解释】水对容器的底部和侧壁都产生了压强，这是因为水受到________的作用且具有流动性．【物理原理】液体内部向各个方向都有压强．【拓展】向容器中再注入一些水后会发现两橡皮膜向外凸起的程度________(选填“变大”“变小”或“不变”)，这说明________________________________________．BS八下P59图8－7重力变大液体内部的压强随深度的增加而增大命题点液体压强的影响因素2.【现象1】如图所示，在开口的矿泉水瓶上打两个小孔，液体便从小孔喷出．【现象解释】液体对瓶子侧壁有________．【现象2】液体从两个小孔喷出的距离不同．【现象解释】液体压强与___________有关．【拓展】此时若盖上瓶盖，再用手堵住其中一个小孔，另一个小孔________(选填“会”或“不会”)有液体流出．RJ八下P33图9.2－1SK八下P84图10－15类似压强液体的深度不会命题点液体压强的特点3.将容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．【现象分析】(1)如图所示，在给容器左右两部分分别装入不同深度的水时，发现橡皮膜向________(选填“左”或“右”)侧凸出；(2)倒出容器中的水，要继续探究液体压强与液体密度的关系，应给容器左右两部分装入相同________(选填“质量”或“深度”)的水和酒精(ρ水＞ρ酒精)，发现橡皮膜向装有________的一侧凸出，说明液体压强与液体密度有关．RJ八下P38图9.2－10左深度酒精【结论】液体的压强与液体的密度和液体的深度均有关：相同深度的不同液体，液体的密度越大，压强越________；同种液体内部，深度越深，压强越________．【生活实践】小丽洗菜时发现洗菜池中没有水时，要提起排水口的橡皮塞很容易；但有水时，提起就较费力，这是因为水对池底的橡皮塞有________(选填“向上”或“向下”)的压强，且当池中的水越________(选填“多”或“少”)时，提起橡皮塞所用的力越大，对此现象，合理的解释是：______________________________________________________________.大大向下多液体压强与深度有关，同一液体中，深度越深，液体压强越大教材重点实验研究液体内部的压强[2022年版课标新增实验，2019.30（4）]实验(1)在液体的同一深度，向各个方向的压强________；(2)在同一液体中，深度越______，压强越大；(3)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越______．实验结论相等深大温馨提示：若因软件问题视频无法打开请在实验视频文件夹打开原视频例在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小明和同组同学作出了以下猜想：猜想与假设猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关；猜想2：液体内部的压强大小可能深度有关；猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关．设计与进行实验

为验证以上猜想是否正确，小明在老师的帮助下找来了一些实验器材，实验时的情景如图所示，请你完成下列问题：(1)此实验是通过压强计U形管中液面的____________来反映液体压强的大小．甲高度差(2)小明在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液柱的高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性____(选填“好”或“差”)，调节的方法是(

)(选填字母)A.从U形管中倒出适量水B.向U形管中加入适量水C.拆下软管重新安装差C甲分析数据和现象，总结结论(3)调试好装置后，实验的情形如图甲所示．a.比较①②两图可验证猜想________，可以初步得出的结论是：在同种液体内部，压强随________的增加而________．因此拦河大坝要设计成________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状．b.比较图②和图____，可以验证猜想1，得出的结论是：在同种液体的相同深度处，____________________________．2深度增大上窄下宽③液体内部向各个方向的压强相等甲c.将烧杯中的水换成盐水来验证猜想3，如图④所示，对比③④两图，可初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越______．为使该实验结论更具有普遍性，应____________________________________．大更换不同密度的液体，多次进行实验甲交流与反思(4)[装置改装]小明同学经过一番思考，想测量该实验所用盐水的密度，设计了以下实验方案：他取来两个烧杯，分别装入深度相同的水和盐水，将液体压强计改装成如图乙所示，两个探头未浸入液体中时，U形管液面相平；然后把探头分别缓慢浸入两杯液体中，直至U形管中的液面再次相平，测得两个探头浸入液体的深度分别为h1和h2，由此可初步算出盐水的密度为ρ盐水＝_________(用h1、h2和ρ水表示).乙创新设问(5)[装置创新](RJ八下P38图9.2－10)用图丙所示装置也可以探究液体内部的压强特点．容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．用此容器进行的两次实验如图丙所示．由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb，a、c两种液体对容器底部的压强大小关系是pa________pc.丙<>(6)[生活实践](2019杭州改编)实验结束后，小明自制了一个简易压强计，如图丁所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将________(选填“上凹”或“下凸”)，增加简易压强计在水中