七年级地理上册第三章世界的居民第一节世界的人口(第1课时)教案湘教版_第1页
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课第三章世界的居民主第题1课时第一节世界的人口备人1、运用资料和地图，解析世界人口增加的特点、人口分布的特教点。学2、结合实例解析人口分布的地区差异及其原因。目3、运用资料和图片、引导学生解析世界人口问题的详尽表现及标其产生原因。4、经过争论提高学生的综合素质。教学1、世界人口的增加特点重2、世界人口的分布的地区差异点教1、各种统计图的判读学2、世界人口问题产生的主要原因难3、人口分布的成因点教1、学生上网查找相关世界人口问题的资料、图片。法与2、多媒体（辅助授课）、相关的地理景观图片、资料。教具1授课过程个人复备导入新课你知道现在地球上有多少人吗地球上的人口总数是怎样变化的呢预活动一：习学生绘制图表、阅读图表，思虑：与检1、世界人口增加可以分哪几个阶段各阶段查人口增加有何特点2、读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。21830年—1999年世界人口每增加10亿，所需时间交

的变化规律是什么这说明这段时间内，世界人口增加的速度、流数量有何变化反响的是怎样的人口问题与展

人口增加在不同样的历史时期不同样，怎样来进行定量解析呢（学生回答）示过渡：目前地球上有60多亿人口，这些人口在地球上的分布平均吗若不平均，那哪些地区人口茂密，哪些地区人口罕见呢怎样来衡量一个地区的人口疏密呢下面我们一起来认识这个问题。3点拨与二、世界人口的分布提活动三：升（1）、读“世界人口分布图”：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地区为什么这些地区人口茂密人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地区为什么这些地区人口罕见4巩（2）（阅读课文）依照AB图计算两地的人口密度，固理解人口密度的含义。与人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口检数。比方，某地区面积为2000平方千米，人口为40万，测这个地区的人口

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