环保宣传的服务活动方案(5篇)

环保宣传的服务活动方案(5篇)

环保宣扬的服务活动方案（精选篇1）

一、活动目的：

通过环保活动，关心全体同学树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过同学带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校内，绿色家庭。

二、活动主题：

传播绿色文明，参加环保行动。

三、活动时间：

四、活动支配：

(一)发动宣扬阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣扬：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校内。时间：11月7日体育课。

边跑边整齐地喊，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

(二)开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类学问的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细，便利同学在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确     无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派同学干部检查垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、进行环保学问讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必需有不少于10分钟的环保学问教育，科目的教学，要求老师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保学问，每位老师依据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级同学在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝铺张现象。纸管员一名，负责监督班级同学一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次同学的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责准时开关灯。环保小组成员每天把监督检查状况汇报给班主任，班主任再对有铺张现象的同学进行教育。

5、在乐观开展好校内绿色活动的同时，引导同学小手牵大手。美术老师指导每个同学设计一张“护绿”公益，张贴在自己的家门口，向家人伴侣宣扬环保;班主任和科学老师指导同学自己动手种一盆植物，为家庭增加一份绿意，并要求同学与家长一起观看植物的生长状况，撰写“生长”，各班的语文老师负责检查日记的完成状况。

(三)评比总结阶段：

11月15日利用班队课评比“环保之星”(5名)。

环保宣扬的服务活动方案（精选篇2）

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她哺育着全部的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她苦痛的呻吟。来吧来吧，疼惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热忱。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

一、活动来源：今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣扬活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限向往、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起爱护的责任，才会使其更加美妙，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做伴侣，共同来爱护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做文明小伴侣的意识。

三、活动时间：20__年4月16日——20日

四、活动实施：

(一)幼儿园活动内容：

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

2、“我为地球添颜色”捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普学问的学习)：环保教育图片展;

4、“善待地球，从节省资源做起”社区宣扬等活动，提高家长和社会公众对环保问题的熟悉。提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

6、查找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境爱护是第一;你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要爱护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)班级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾静静话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝洁净的水》中班：课程参考：《熟悉地球》《地球是个漂亮的圆》《时装表演》

1、“地球真美”：通过观看地球的漂亮河山，让幼儿拥抱地球，表达爱护地球的决心。

2、请幼儿参加布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更洁净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展装扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图四周，提示大家要爱惜地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上漂亮的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣扬教育。

(三)个人简洁生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让憧憬着有追求，让参加者幸福欢乐，让持续实施者一生富有。简洁生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的商定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简洁朴实。

3、留意饮食健康，科学合理。

4、节省纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。

5、节省水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充分时，不任凭开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简洁修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人安静交谈。

10、采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节约能源。爱惜家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的将来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续进展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的将来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简洁生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

环保宣扬的服务活动方案（精选篇3）

活动目标：

1激发幼儿爱家乡的情感。

2通过观看图片的形式引导幼儿发觉城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

3引导幼儿想出多种方法，多种途径宣扬环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

活动预备：

1每组放有白纸，彩笔。

2各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发觉了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

二、出示照片，引导幼儿观看。

1、幼儿自由观看各组照片。

师：下面请大家认真看看我拍的照片，等一下告知大家，你看到了什么？（幼儿观看并相互沟通）

2、提问：

（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？

（2）、看了这些照片，你有什么感觉？

（3）、假如大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

（4）、你情愿变的这样吗？我们应当怎么做？（幼儿争论回答）

三、幼儿分成七组争论制止不文明行为的方法。

1、老师组织幼儿分组。

师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

2、老师提出争论要求。

师：下面请大家相互商议 ，有什么好方法可以制止图片上的不文明行为，并宣扬文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种方法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好方法。

3、幼儿进行分组争论，老师观看指导。

4、每组幼儿派代表介绍自己组的好方法。

四、设计宣扬文明小市民的宣扬单。

1、老师提出要求。

师：下面请大家把你刚才想的好方法用绘画的形式，设计成宣扬单，等一下，我们去发给幼儿园的全部小伴侣，让他们也来做一个文明小市民。

2、幼儿自由设计宣扬单，老师观看指导。

3、幼儿介绍自己设计的宣扬单，体验设计的欢乐。

课后组织幼儿向整个幼儿园的小伴侣发放自己设计的文明宣扬单。

环保宣扬的服务活动方案（精选篇4）

活动名称：“做文明的环保使者”

参与者：学校生、中同学

时间：随时都可以开头

详细方案：

1、首先在各自校内中开展“爱我校内”活动。

内容：每个同学乐观投入。

一、保持自己书桌的干净；

二、保持教室干净美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；

三、保持校内干净，美化校舍，净化食堂、厕所；

四、各班定期（如每周一次）考察环保小学问；

五、各班评出一名表现突出的环保小使者参与校外活动。

1、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。

内容：先将小使者分组，学校与中学联手。每个小组中各班级都有一名成员，由最高班级小使者带领。然后组长对组员进行学问教育，对工作进行号召。各组进行已安排好的不同任务。“小小清道夫”、“花草爱护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，依据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、等体裁不限），参与评比。

2、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参与演出，进行评比。节目要突出主题，有意义，争取每人都参与。

3、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别赐予表扬与嘉奖（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的。每个参与者都可获得自己参与活动时的照片留念。

4、第一轮结束了，“再接再厉”！

环保宣扬的服务活动方案（精选篇5）

1、让幼儿说出自己去过的旅游景点。

2、我这里也有一些漂亮的风光，我们一起来看看吧！

3、让幼儿了解一些漂亮的海南风光。（放课件）

4、这么漂亮海南，也有一些地方受到了污