课标版2021年中考历史第一编第2单元夏商周时期早期国家与社会变革课件

第一部分中国古代史第2单元夏商周时期早期国家与社会变革历史2021中考总复习优化设计ZHONGKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI第一部分中国古代史第2单元夏商周时期早期国家与社会变革历内容索引基础知识回扣——牢根基史料实证探究——培素养考题初做诊断——悟考法内容索引基础知识回扣——牢根基史料实证探究——培素养考题初做基础知识回扣——牢根基基础知识回扣——牢根基时空坐标时空坐标考点清单一、夏、商、西周的更替1.夏、商、西周的更替考点清单一、夏、商、西周的更替名师点拨1.年代和世纪的换算(1)年代换世纪:百位加一,例如公元前50年,百位为0加1,即公元前1世纪;1840年,百位为8加1,即19世纪。(2)世纪换年代:19世纪40年代指1840—1849年;公元前3世纪50年代,指公元前259—公元前250年。2.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王,开始了“家天下”的历史。名师点拨1.年代和世纪的换算2.西周的分封制

2.西周的分封制知识拓展分封制与宗法制有什么关系?分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。

知识拓展分封制与宗法制有什么关系?二、动荡的春秋时期(公元前770年—前476年)1.春秋诸侯争霸二、动荡的春秋时期(公元前770年—前476年)2.春秋时期经济的发展

2.春秋时期经济的发展三、战国时期的社会变化(公元前475年至前221年)1.战国七雄

记忆妙招战国七雄方位口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间

三、战国时期的社会变化(公元前475年至前221年)记忆妙招2.商鞅变法

2.商鞅变法名师点拨1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。2.商鞅变法是一次成功的变法,不能以改革者的个人命运来判断改革成败。知识拓展商鞅变法中,哪些措施得到新兴地主阶级和农民的支持?奴隶主阶级反对哪些措施?奖励生产、奖励军功、允许土地自由买卖这三项措施对新兴地主阶级和农民有利,因而获得他们的支持。(经济上保证了对土地的私有,政治上地位提升,可以凭军功做官掌握政权)奖励军功、允许土地自由买卖这些措施对奴隶主阶级不利,因而受到他们的反对。(取消了他们在政治上的世袭特权,经济上大量的公有土地私有化,被地主阶级占有)名师点拨1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。3.都江堰水利工程

3.都江堰水利工程四、思想文化的发展1.孔子与老子

四、思想文化的发展2.百家争鸣

2.百家争鸣3.青铜艺术和甲骨文

3.青铜艺术和甲骨文课标版2021年中考历史第一编第2单元夏商周时期早期国家与社会变革课件史料实证探究——培素养史料实证探究——培素养探究点一夏、商、西周的更替史料

“周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”设问:根据材料并结合所学知识指出,周在当时实行了什么制度?当时实行这种制度的主要目的是什么?周王分封的对象是谁?参考答案

分封制。对西周进行有效的管辖,巩固西周的统治。王族、功臣,古代帝王的后代。

探究点一夏、商、西周的更替史料“周灭了商,席卷整个中国北探究点二春秋诸侯争霸史料

平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。设问:材料实质上反映了怎样的问题?春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么?春秋时期出现了哪些霸主?最早称霸中原的是谁?春秋争霸战争的影响是什么?参考答案

周王室衰落,大的诸侯势力崛起。主要原因:政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益而争霸。霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。最早:齐桓公。影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,但有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家统一。探究点二春秋诸侯争霸史料平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王探究点三战国时期的社会变化史料

战国时期,魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相,实行变法。李悝注重改革内政,选贤任能,鼓励农业生产,发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国,楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力,因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久,贵族们就发动政变,吴起死难,楚国变法就此失败,在大争之世碌碌无为,后为商鞅变法后的秦国所灭亡。设问:战国时期各国纷纷推行变法的目的是什么?阅读以上材料,提炼一个关于改革的观点,并结合材料和所学知识加以论述。探究点三战国时期的社会变化史料战国时期,魏国首开变法之风参考答案

富国强兵。观点:改革是国家发展的动力。论述:战国时期,地主阶级为了扩大和巩固自己的利益,富国强兵,在兼并战争中取胜,都先后在不同程度上开展了社会改革,掀起了变法运动。各国的变法运动,实际上是一场封建化的运动,都在不同程度上打击了奴隶主贵族,废除了奴隶制的政治经济制度,巩固发展了封建制的政治经济制度,新兴地主阶级登上历史舞台。如商鞅变法,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。参考答案富国强兵。探究点四思想文化的发展史料一

“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”史料二

他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“礼”治国,“德”化人民。设问:结合所学知识指出,史料一所述哲理出自何人之口?他是哪一学派的“鼻祖”?结合所学知识指出,史料二中的“他”创立的学派是什么?他的思想核心是什么?有人评价说“某一家的思想,既成就了秦朝,也葬送了秦朝”,“某一家”是指什么学派?参考答案

老子;道家。

儒家学派;“仁”。

法家。

探究点四思想文化的发展史料一“有无相生,难易相成,长短相考题初做诊断——悟考法考题初做诊断——悟考法命题点1

西周分封制1.(2020·甘肃兰州)“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(

)A.实行世袭制 B.实行分封制C.实行郡县制 D.实行行省制答案

B命题点1西周分封制答案B2.(2018·甘肃张掖)《史记》记载:“武王……封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是(

)A.武王伐纣 B.西周分封制C.春秋争霸 D.战国七雄答案

B2.(2018·甘肃张掖)《史记》记载:“武王……封功臣谋士3.(2017·甘肃临夏)古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣,所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。这种政治制度是(

)A.禅让制 B.分封制C.郡县制 D.行省制答案

B3.(2017·甘肃临夏)古代中国的“天子”将土地分给亲属或4.(2015·甘肃兰州)人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的(

)A.分封制 B.郡县制C.推恩令 D.行省制答案

A4.(2015·甘肃兰州)人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称5.(2015·甘肃陇南)周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”,该故事反映了我国古代的(

)A.禅让制 B.分封制C.郡县制 D.行省制答案

B5.(2015·甘肃陇南)周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸命题点2

春秋战国争霸6.(2016·甘肃陇南)下列诸侯国中,既是春秋五霸之一,又是战国七雄之一的是(

)A.吴国 B.晋国C.齐国 D.宋国答案

C命题点2春秋战国争霸答案C命题点3

都江堰7.(2019·甘肃兰州)修建于战国时期,“旱则引水浸润,雨则杜塞水门”,使成都平原成为“天府之国”的伟大水利工程是(

)A.郑国渠 B.长城C.都江堰 D.大运河答案

C命题点3都江堰答案C命题点4

商鞅变法8.(2018·甘肃金昌)通过改革,秦国废除了旧的制度,创立了适应社会经济发展的新制度,实现了富国强兵,为以后秦统一全国奠定了基础。这评价的是(

)A.商鞅变法B.秦始皇创立中央集权制度C.秦始皇统一六国D.北魏孝文帝改革答案

A命题点4商鞅变法答案A9.(2017·甘肃白银)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法(

)A.推行县制 B.重农抑商,奖励耕织C.废井田,开阡陌 D.奖励军功,按功授爵答案

D9.(2017·甘肃白银)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩10.(2016·甘肃临夏)不断深化改革是保障和改善民生的必然选择。阅读下列材料,回答问题。材料

商鞅颁布变法令规定:废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。——摘编自白寿彝主编《中国通史》根据材料,概括商鞅变法的主要内容。参考答案

实行土地私有制,允许土地自由买卖。

10.(2016·甘肃临夏)不断深化改革是保障和改善民生的必11.杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献,对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列图片,回答问题。图中人物在战国时期的哪个诸侯国推行改革?此次改革的作用是什么?参考答案

秦国。使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成战国后期最富强的封建国家。11.杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献,对历史发展起命题点5

百家争鸣12.(2020·甘肃兰州)小明的期中考试考砸了,爸爸却说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿了,坏事也可以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近(

)A.道家 B.法家C.墨家 D.儒家答案

A命题点5百家争鸣答案A13.(2019·甘肃兰州)《论语·为政》中写道:子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”体现的是诸子百家中哪家学派的思想(

)A.道家 B.法家C.墨家 D.儒家答案

D13.(2019·甘肃兰州)《论语·为政》中写道:子曰:“为14.(2019·甘肃定西)材料

“公元前2世纪,孔子学说被宣布为帝国的官方教义,其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2

000多年后,也就是1912年满族王朝覆灭为止,孔子学说一直在中国居统治地位。”——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料中的“孔子学说”指什么?促使“孔子学说”成为帝国官方教义的政策措施是什么?参考答案

儒家学说。汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。

14.(2019·甘肃定西)材料“公元前2世纪,孔子学说被命题点6

甲骨文15.(2018·甘肃兰州)甲骨文是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史开始于(

)A.夏朝 B.商朝C.西周 D.东周答案

B命题点6甲骨文答案B本课结束本课结束第一部分中国古代史第2单元夏商周时期早期国家与社会变革历史2021中考总复习优化设计ZHONGKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI第一部分中国古代史第2单元夏商周时期早期国家与社会变革历内容索引基础知识回扣——牢根基史料实证探究——培素养考题初做诊断——悟考法内容索引基础知识回扣——牢根基史料实证探究——培素养考题初做基础知识回扣——牢根基基础知识回扣——牢根基时空坐标时空坐标考点清单一、夏、商、西周的更替1.夏、商、西周的更替考点清单一、夏、商、西周的更替名师点拨1.年代和世纪的换算(1)年代换世纪:百位加一,例如公元前50年,百位为0加1,即公元前1世纪;1840年,百位为8加1,即19世纪。(2)世纪换年代:19世纪40年代指1840—1849年;公元前3世纪50年代,指公元前259—公元前250年。2.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王,开始了“家天下”的历史。名师点拨1.年代和世纪的换算2.西周的分封制

2.西周的分封制知识拓展分封制与宗法制有什么关系?分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。

知识拓展分封制与宗法制有什么关系?二、动荡的春秋时期(公元前770年—前476年)1.春秋诸侯争霸二、动荡的春秋时期(公元前770年—前476年)2.春秋时期经济的发展

2.春秋时期经济的发展三、战国时期的社会变化(公元前475年至前221年)1.战国七雄

记忆妙招战国七雄方位口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间

三、战国时期的社会变化(公元前475年至前221年)记忆妙招2.商鞅变法

2.商鞅变法名师点拨1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。2.商鞅变法是一次成功的变法,不能以改革者的个人命运来判断改革成败。知识拓展商鞅变法中,哪些措施得到新兴地主阶级和农民的支持?奴隶主阶级反对哪些措施?奖励生产、奖励军功、允许土地自由买卖这三项措施对新兴地主阶级和农民有利,因而获得他们的支持。(经济上保证了对土地的私有,政治上地位提升,可以凭军功做官掌握政权)奖励军功、允许土地自由买卖这些措施对奴隶主阶级不利,因而受到他们的反对。(取消了他们在政治上的世袭特权,经济上大量的公有土地私有化,被地主阶级占有)名师点拨1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。3.都江堰水利工程

3.都江堰水利工程四、思想文化的发展1.孔子与老子

四、思想文化的发展2.百家争鸣

2.百家争鸣3.青铜艺术和甲骨文

3.青铜艺术和甲骨文课标版2021年中考历史第一编第2单元夏商周时期早期国家与社会变革课件史料实证探究——培素养史料实证探究——培素养探究点一夏、商、西周的更替史料

“周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”设问:根据材料并结合所学知识指出,周在当时实行了什么制度?当时实行这种制度的主要目的是什么?周王分封的对象是谁?参考答案

分封制。对西周进行有效的管辖,巩固西周的统治。王族、功臣,古代帝王的后代。

探究点一夏、商、西周的更替史料“周灭了商,席卷整个中国北探究点二春秋诸侯争霸史料

平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。设问:材料实质上反映了怎样的问题?春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么?春秋时期出现了哪些霸主?最早称霸中原的是谁?春秋争霸战争的影响是什么?参考答案

周王室衰落,大的诸侯势力崛起。主要原因:政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益而争霸。霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。最早:齐桓公。影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,但有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家统一。探究点二春秋诸侯争霸史料平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王探究点三战国时期的社会变化史料

战国时期,魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相,实行变法。李悝注重改革内政,选贤任能,鼓励农业生产,发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国,楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力,因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久,贵族们就发动政变,吴起死难,楚国变法就此失败,在大争之世碌碌无为,后为商鞅变法后的秦国所灭亡。设问:战国时期各国纷纷推行变法的目的是什么?阅读以上材料,提炼一个关于改革的观点,并结合材料和所学知识加以论述。探究点三战国时期的社会变化史料战国时期,魏国首开变法之风参考答案

富国强兵。观点:改革是国家发展的动力。论述:战国时期,地主阶级为了扩大和巩固自己的利益,富国强兵,在兼并战争中取胜,都先后在不同程度上开展了社会改革,掀起了变法运动。各国的变法运动,实际上是一场封建化的运动,都在不同程度上打击了奴隶主贵族,废除了奴隶制的政治经济制度,巩固发展了封建制的政治经济制度,新兴地主阶级登上历史舞台。如商鞅变法,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。参考答案富国强兵。探究点四思想文化的发展史料一

“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”史料二

他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“礼”治国,“德”化人民。设问:结合所学知识指出,史料一所述哲理出自何人之口?他是哪一学派的“鼻祖”?结合所学知识指出,史料二中的“他”创立的学派是什么?他的思想核心是什么?有人评价说“某一家的思想,既成就了秦朝,也葬送了秦朝”,“某一家”是指什么学派?参考答案

老子;道家。

儒家学派;“仁”。

法家。

探究点四思想文化的发展史料一“有无相生,难易相成,长短相考题初做诊断——悟考法考题初做诊断——悟考法命题点1

西周分封制1.(2020·甘肃兰州)“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(

)A.实行世袭制 B.实行分封制C.实行郡县制 D.实行行省制答案

B命题点1西周分封制答案B2.(2018·甘肃张掖)《史记》记载:“武王……封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是(

)A.武王伐纣 B.西周分封制C.春秋争霸 D.战国七雄答案

B2.(2018·甘肃张掖)《史记》记载:“武王……封功臣谋士3.(2017·甘肃临夏)古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣,所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。这种政治制度是(

)A.禅让制 B.分封制C.郡县制 D.行省制答案

B3.(2017·甘肃临夏)古代中国的“天子”将土地分给亲属或4.(2015·甘肃兰州)人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的(

)A.分封制 B.郡县制C.推恩令 D.行省制答案

A4.(2015·甘肃兰州)人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称5.(2015·甘肃陇南)周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”,该故事反映了我国古代的(

)A.禅让制 B.分封制C.郡县制 D.行省制答案

B5.(2015·甘肃陇南)周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸命题点2

春秋战国争霸6.(2016·甘肃陇南)下列诸侯国中,既是春秋五霸之一,又是战国七雄之一的是(

)A.吴国 B.晋国C.齐国 D.宋国答案

C命题点2春秋战国争霸答案C命题点3

都江堰7.(2019·甘肃兰州)修建于战国时期,“旱则引水浸润,雨则杜塞水门”,使成都平原成为“天府之国”的伟大水利工程是(

)A.郑国渠 B.长城C.都江堰 D.大运河答案

C命题点3都江堰答案C命题点4

商鞅变法8.(2018·甘肃金昌)通过改革,秦国废除了旧的制度,创立了适应社会经济发展的新制度,实现了富国强兵,为以后秦统一全国奠定了基础。这评价的是(

)A.商鞅变法B.秦始皇创立中央集权制度C.秦始皇统一六国D.北魏孝文帝改革答案

A命题点4商鞅变法答案A9.(2017·甘肃白银)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法(

)A.推行县制 B.重农抑商,奖励耕织C.废井田,开阡陌 D.奖励军功,按功授爵答案

D9.(2017·甘肃白银)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩10.(2016·甘肃临夏)不断深化改革是保障和改善