《教育理论综合知识》考点巩固152VIP

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、多选题下列属于行为主义心理学家的有OA:桑代克B:华生C:斯金纳D:布鲁纳参考答案：ABC本题解释：【出题思路】本题考查行为主义的主要代表性人物。【参考答案】ABC【名师点睛】行为主义心理学家中，极具影响力的有：经典性条件反射理论的创立者巴甫洛夫，操作性条件反射的创立者斯金纳，行为主义的创始人华生，以及联结主义代表人物桑代克。在四个选项中，A、B、C三个选项是行为主义心理学家，而布鲁纳提出的是认知一结构学习理论，是认知心理学家。2、填空题我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和三类。参考答案：行为规范的学习本题解释：【答案】行为规范的学习3、简答题简述述布卢姆的目标分类理论。参考答案：参考解析：（1）认知领域的目标在认知领域，教育目标按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序分为六类：知识、领会、应用、分析、综合和评价。（2）情感领域的目标在情感领域，教育目标分为以下五类：接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。的，他认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外银论。29、单选题通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在一方面的要求。A:德育B:智育C:体育D:劳动技术教育参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：考查劳动技术教育的含义。30、多选题在对学生进行教育过程中教师应该达到的三维目标是A:知识与能力B:技能与技巧C:过程与方法D:情感态度与价值观E:机械掌握参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。解析：：教师教学的三维目标是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。31、填空题《学校卫生工作条例〉规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过一小时，小学不超过六小时。参考答案：八本题解释：【答案】八32、单选题学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是的影响。A:学习任务的相似性B:原有的认知结构C:学习的心向与定势D:学习的指导参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。故本题选Co33、填空题苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为—，第二步叫第三步是参考答案：苏格拉底讽刺定义助产术本题解释：【答案】苏格拉底讽刺定义助产术34、判断题幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是顺向示参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是镜面示范。【命题立意】幼儿的思维具有自我中心性，不能站在对方的角度思考。【错因分析】对幼儿的思维的特点不了解。35、单选题比率智商的计算公式是oIQ=100+15X(X-X)/SDIQ=MA/CAX100IQ=100+SD/15X(X-X)IQ=CA/MAX100参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：智力年龄与实际年龄的比值乘以一百即为智商公式。MA是智力年龄，CA是实际年龄。36、判断题师生关系就是教与学的关系。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对师生关系构成的了解。【参考答案】错误【名师点睛】师生关系除了体现在课堂中的教与学的关系，还体现在生活中的平等关系以及道德上的相互促进的关系。教师对学生的影响不仅是知识上的，更重要的是人格上、思想道德上的。37、单选题观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是A:保持过程B:动机过程C:注意过程D:动作复现过程参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：观察学习的全过程由四个子过程构成，依次是注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。38、简答题试述应如何预防教师违法（侵权）行为。参考答案：（1）建立完善的教育法规体系；（2）建立严格公正的教育执法制度；（3）建立全面的教育法律监督机制；（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；（5）加强学校的规范管理；（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识;（8）加大安全教育力度。39、单选题在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的特点。A:复杂性B:示范性C:创造性D:长期性参考答案：C本题解释：参考答案：Co40、多选题学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为A:客观B:因人C:公正D:因事E:准确参考答案：ACE本题解释：【答案】A,C,E解析：《教师法》第二十三条规定：”考核应当客观、公正、准确”。41、单选题马斯洛的需要层次理论中最低的层次是oA:生理需要B:安全需要C:尊重需要D:自我实现的需要参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：【答案】Ao解析：马斯洛的需要层次理论中最低需要是生理需要，最高需要是自我实现的需要。42、单选题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。A:从课程制定者或管理制度角度划分的B:从课程的功能角度划分的C:从课程的组织核心角度划分的D:从课程的任务角度划分的参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：选项A划分为国家课程、地方课程和学校课

程；选项B划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程；选项C划分为分科课程和综合课程。43、单选题一个小学生在没有人督促的情况下，能够独立完成各项作业，反映了其意志的—品质。性性性性断觉切制果自坚自••••••••ABcD性性性性断觉切制果自坚自••••••••ABcD本题解释：【出题思路】本题考查考生对意志的四大品质的理解。【参考答案】B【名师点睛】意志品质是考试中的常考点，对它定义的考查是相对较简单的一种方式。意志具有四大品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。意志的坚持性是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难从而达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。本题中小学生自觉完成作业是意志自觉性的良好体现。44、判断题由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同，主要表现在两方面：一是人格与师格的统一；二是具有较高的格位水平。45、填空题德育过程的基本矛盾或主要矛盾是之间的矛盾。参考答案：教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础本题解释：参考解析：教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础46、填空题班级里的非正式群体主要是参考答案：同伴群体本题解释：参考解析：同伴群体47、单选题下列属于影响学习迁移的个人因素的是—oA:认知结构和态度B:智力和学习环境C:年龄和学习材料D:学习目标和态度参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A【解析】认知结构、态度、年龄、智力均属个人因素，学习环境、学习目标、学习材料属于客观因素。故选A。48、判断题不会进行教学反思的老师.不能成为一名优秀的教师。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析:49、单选题因材施教的原则反映了人的身心发展的。A:阶段性B:不平衡性C:个别差异性D:顺序性参考答案：C本题解释：【答案】c解析：个体在身心发展过程中，存在着自然性上的差异和发展能力等的差异，因此，应当注重因材施教的原则。50、简答题开端计划参考答案：【答案】开端计划是美国自1965年起按照国会通过的一项法律开始实施的，该计划以联邦政府及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭条件不佳的儿童提供免费的学前教育。（3）动作技能领域目标在动作技能领域，教育目标按照由低级到高级的水平共分为七类：知觉、定向、有指导的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创新。4、单选题学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是A:教师与儿童的关系B:教师与家长的关系C:教师与教师的关系D:家长与儿童的关系参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。5、单选题对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法为_。A:系统施敏法B:精神分析法C:全身松弛法D:肯定性训练参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：本题考查肯定性训练。肯定性训练也叫自信训练，其目的是促进个人在人际关系京佳开表达自己的真实情感和观点，维护自己的权益也尊重别人的权益，发展人的自我肯定行为。故选Do6、简答题简要回答教育与经济的关系。参考答案：教育与经济的关系，总的来说，经济决定教育，教育反作用于经济。随着社会的发展，教育与经济的关系越来越密切，一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展；另一方面，经济和生产的发展也越来越离不开教育的发展和进步。7、单选题教育发展的强大动力是oA:改革创新B:教师培训C:-科学管理D:提高质量参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对改革创新工作方针的理解。【参考答案】A【名师点睛】改革创新是社会发展的动力，也是教育的发展动力。8、简答题课堂讲授参考答案：【答案】课堂讲授：教师运用系统的口头语言，通过描绘情景、叙述事实、论证事理、阐述规律等系统地向学生传授知识和开发智力的教学行为方式。9、单选题“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的OA:传播者B:传道授业者C:榜样者D:朋友参考答案：B本题解释：参考答案：Bo10、单选题小学低年级学生记忆的主要形式是—oA:机械记忆B:理解记忆C:联想记忆D:概括记忆参考答案：A本题解释：参考答案：Ao11、简答题简述个体身心发展的一般规律。参考答案：参考解析：个体身心发展具有五个基本规律：（1）个体身心发展具有顺序性。（2）个体身心发展具有阶段性（3）个体身心发展具有不平衡性。（4）个体身心发展具有互补性。（5）个体身心发展具有个别差异性。12、判断题多元智能理论中的语言智能指个体听、说、读、写的能力。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：指听、说、读和写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。13、单选题瞬时记忆的贮存时间大约为0.25〜2秒0.2〜0.5秒2秒至U1分钟5秒到2分钟参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：瞬时记忆贮存时间大约为0.25〜2秒。14、单选题王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于A:激情B:心境C:应激D:热情参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。15、单选题“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动A:整体性的形成B:稳定性的增长C:独特性的发展D:积极能动性的发展参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。

16、判断题先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。17、判断题教书是手段，育人是目的。参考答案：正确本题解释：参考答案：Ao参考解析：A［解析］教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。18、单选题“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。子子子子

孔兹若奇

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A.B:c:D:参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”19、判断题教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。参考答案：正确本题解释：【答案】正确。20、填空题著名认知心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识，其中陈述性知识的最小表征方式是参考答案：命题本题解释：参考解析：【答案】命题21、简答题简述国外课程改革的发展趋势。参考答案：参考解析：(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合。(2)在课程内容上，重视课程的现代化和理论化。(3)在学科类型上，趋于综合化和一体化。(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。22、单选题“童言无忌”从心理学角度看是A:超常的表现B:父母教育不当所致C:符合儿童年龄特征的表现D:儿童心理发展之后的表现参考答案：C本题解释:【答案】Co解析：从儿童认知发展水平看