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授课班级授课日期授课学时教学课题目的要求重点难点教学方法授课班级授课日期授课学时教学课题目的要求重点难点教学方法9、19、54弓I言Chapter1了解开设学习物流专业英语的作用;掌握物流专业术语英语表达通过沃尔玛案例掌握物流的概念及特点,并且学会相应的英文表达方式。识记专业术语的英语表达褂梭、梃间,栋灯、精老法课的类型新课教学步骤:方法手段一、组织教学:检查出勤并记录停台於,二、导入:自我介绍;课程说明与要求;三、教学方法;通过案例讲解,引入专业术语的英文表达,不拘泥于课本,根据学生的基本情况讲授内容。(5台斜)四、教学内容:任务一:任务一:介绍开设物流英语课的必要性,调动学生学习的积极态度。1、专业的需要2、英语的普及3、国际化趋势4、就业前景5、更有利于阅读原著物流专业英语的特点1、特殊含义:Leanbusiness精益物流精益企业Leadtime前置期Shelflife货架期Collect货到后付款Customercontrol海关监管Billoflading提单2、多词一意:很多词表示同一个意思库存:storagewarehouseinventory课文的讲解,主要是通过讲解案例,使同学了解这个单元学习的内容,因为学生英语水平有限,所以还是以学习简单的单词,词汇,句子为主。任务二:从简单的单词,词组到句子讲起,循序渐进的讲解便于记忆,强调记忆的重要性。在讲解完对应的英文表达后,解释其中文意思。课文的讲解,主要是通过讲解案例,使同学了解这个单元学习的内容,因为学生英语水平有限,所以还是以学习简单的单词,词汇,句子为主。任务二:从简单的单词,词组到句子讲起,循序渐进的讲解便于记忆,强调记忆的重要性。在讲解完对应的英文表达后,解释其中文意思。3、一词多意:shippingspace发货区shipping发货shippingagency船务代理shipping船务CHAPTERONEKnowthecharacterofthelogisticsMasterkeywordsandphrases.UnderstandimportantpartoflogisticsKeypoint:keywordsDifficultpoint:charactersoflogisticsTeachingmethod:讲授法;讨论法;案例教学法;练习法引入案例:Wal-martwinswithLogistics公司简介公司发展历程揭开沃尔玛成功之迷-两大战略物流配送工作方式沃尔玛物流技术应用结论总结和思考重要短语:零售商业连锁店:retailmerchandisechains产品:productsgoods管理理念:managementphilosophies独资商店:stand-alonestores收银台:cashregisters存补货:restockgoods配送中心:distributioncenter供应链:thesupplychain降低成本:reducecost货物彳言息流:flowofmaterialsandinformation客户月艮务:customerservice物资采购:materialprocurement货物流向:productdistribution句子:1、物流是供应链过程的一部分。
Logisticsisthepartofthesupplychainprocess.2、现代物流关系货物流和信息流的有效性和高效率。Modernlogisticsisrelatedtotheeffectiveandefficientflowofmaterialsandinformation.TextBThecharactersofModernLogisticsThreemajorfunctionsoflogistics:Threemajorfunctionsoflogistics:Threemajorfunctionsoflogistics:CreatingtimevalueCreatinglocationvalueDistributionprocessingvalue任务三:对于第二篇课文,是每个单元里面相对比较难的课文,这里就需要简单的记住物流的三大特征即可,在理解中文意思的基础上,记住英文表达。Threemajorfunctionsoflogistics:CreatingtimevalueCreatinglocationvalueDistributionprocessingvalue任务三:对于第二篇课文,是每个单元里面相对比较难的课文,这里就需要简单的记住物流的三大特征即可,在理解中文意思的基础上,记住英文表达。缩略词:Barcode条形码POS=pointofsells电子收款机系统EDI=electronicdatainterchange电子数据交换GPS=globalpositionsystem全球定位系统五、小结答疑:第一周的课程我们主要是先对这门课程有一个宏观
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