心之所向遇见美好-中学班主任培训心得体会

心之所向，遇见美好一中学班主任培训心得

体会“离离暑云散，袅袅凉风起。“绵绵的秋雨也无法阻挡四十四中人对教育的热忱和对自身力量提升的渴望。8月26-28日，在景校长的带领下，四十四中的全体老师在鲁山县进行了为期两天半的班主任论坛暨全员校本研修培训。听君一席话，胜读十年书，感谢学校和领导创设的以“培”助长，蓄力前行的学习平台，我不虚此行，收获满满。三人行，必有我师焉。原来榜样离我并不遥远，四十四中的优秀班主任老师们就是我触手可得的好榜样。论坛报告会上，王聪聪老师的发言声情并茂，从班名班歌到名言警句，从图书角到一花一木，她用爱把文化建设布置到班级的每一个角落。刘晓芸老师的视频记录着同学三年成长的点点滴滴，每一帧都饱含着刘老师的拳拳师心，令人潸然泪下。刘盼盼老师叙述的温情小故事,把我这个曾与她一起搭班三年的老师带入梦幻般的美妙回忆。王华松老师体育熬炼、学习读书以身作则的坚持，让我发觉原来榜样的无穷力气班主任老师们叙述的丰富案例、精深理论让我深深折服，他们为师的才智润物无声，他们育人的爱心点燃激情，景校长、杨校长、肖主任等领导的点评更令我醍醐灌顶、受益匪浅。高山仰止，景行行止。夏书芳教授有关新课标的专题讲座如同雪中送炭，准时地给我教导了迷津。他讲的有关“五育并举，素养导向”“立德树人”等理念的实施问题，始终是我困惑不解的难题，听了他的讲座，我茅塞顿开。我也开头反思、端详自己的教学是否们熬炼了同学的思维，是否培育了同学的品德，是否养成了同学的好习惯，是否提升了同学的语文素养，答案都是否定的。对于有十四年教龄、自认为颇有阅历的自己，我开头对我的课堂教学行为进行重新的熟悉、思索，在以后的教学中我要转变自己陈旧的教学模式，要以生为本，为同学供应思索、熬炼、表现的机会，要细心地设计学习任务，有序地组织同学进行实践活动，落实立德树人、以文化人的理念，提升同学的语文核心素养。何妨云影杂，榜样自天成。段惠民老师所做的报告《榜样的力气》更是震撼了我如一潭死水的内心。段老师从一名乡村老师，通过自身坚持不懈、自觉主动的学习，成长为一名美名远扬的全国名师名班主任，让我意识到自己职业生涯停滞不前的根本缘由。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我也要像他一样，树立终身学习的理念，活到老学到老，紧跟时代步伐，成为同学人生道路的引路人。曾几何时，我也会由于同学的学习、纪律等问题而感到束手无策、心力憔悴。十四中的名师名班主任潘颖老师告知我：愚者总以为幸福在遥远的彼岸，而聪慧人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福家园。听她的讲座我如沐春风，她“专心做幸福老师”的教育抱负深深地打动了我，让我明白了在教育的路上，只要心存阳光必有诗和远方，我也可以如此幸福！让我做一个教育的智者，转变心态，祛除浮躁与担心、虚华与不平，在潘老师的感染下，学会爱教育、爱自己、爱生活，爱同学，淡定地享受育人的欢乐！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今日的学习让我充实，明天的行动更值得期盼！仰视苍穹，名师们不停追求教育抱负的星光正在闪耀；俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土壤。让我们一路学习、一路欢歌、一路成长！心怀感恩，立足成长有一种美叫行程美，景美，人美，学习美，心情美，各美其美,美人之美，美美与共。总之鲁山学习之行，让我身心荡涤，随已入秋，但收获的感觉却如沐浴春风。这首先要感谢我们的校领导的专心支配，这次外出学习之行，给我们带来的价值是无限的。班主任论坛让我与我校的优秀班主任们进行了一次心与心的沟通。有多年班主任阅历的邱敏香老师专心从四个方面谈《同学心理健康》，娓娓道出多种提高同学心理健康的实操方法，给年轻的班主任们指出了方法。重点讲要关注性格内向的孩子，在当今浮躁社会，走进同学心里去，专心与同学对话，多一次心与心的沟通就会少一些问题孩子。教育是灵魂的碰撞，刘潇峥老师的《批判教育语言才智》，让我感受到了一个专心做学问，一个才智的老师，用语言的才智启迪同学的好老师。教育就是习惯的养成，多位班主任讲到了关注同学习惯养成，无论是学习习惯，健身习惯，卫生习惯等等，都是老师们在手把手教孩子们成长，这是一群多么有急躁，而又为教育献身执着追求的老师们！这让我想到曾经读过的一篇文章，《牵着蜗牛去旅行》,我们急躁等待孩子们的一点一滴的成长，可不就是要有这样的急躁，渐渐的让孩子养成各种好习惯。一个人需要窗户来看外面的世界，需要镜子来看自己的内心。窗户看到外面的光明，镜子看到自己的得失。读书是唤醒！王华松老师从自身的学习，多读书，多实践的收获，用在教育自己的同学和教育自己的孩子身上，自己和孩子们一起成长，真的是双赢！多个班主任还讲到了教育同学要用“爱”！是的，没有爱的教育就是无根之木。老师们坚守着初心，勇于担当使命的无私奉献精神，感动了我,鼓舞着我，让我感动着他们的感动，幸福着他们的幸福！一个个感人的故事，一个个鲜活的例子，背后都是老师们辛勤付出的汗水和泪水，举手投入之间，投射的每一个爱的鼓舞的眼神，让我们感受到老师们的拳拳之心。与高手对话，你才能成长更快，专家们的讲课风趣幽默，在轻松开心的氛围中，从学习和做人让我们收获满满。十四中潘颖老师用自己现身说法的成长经受，鼓舞着我们每一个人，有这样一个活生生的成长例子，摆在你面前，莫非还不能让你心动吗？听了他的成长故事，仿佛看到了几年后的自己，马上行动，几年后也会像他那样！其实每位老师都有成长的需要，也都有成长的可能性，只是大多数