高中语文统编版必修上册《归园田居》课件

世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”

———《桃花源记》这是一个理想中的景色优美、土地肥沃、环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。这一个理想的家园，它有一个很好听的名字，叫做

。世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”1归园田居（其一）

陶渊明归园田居（其一）2

陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。走进作者陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字3

陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过“不惑之年”（四十一岁）的他在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。归乡后，作《归园田居》组诗，共五首，本课所选为第一首。陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一4陶渊明

他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首，他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。风格：质朴、平实、清新、自然．对后世有很大的影响。开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．

陶渊明他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首5

归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

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请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和感情。走进文本归园田居

（其一）【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节7归园田居·其一

陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。

暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。

朗读yìnàizhuōfán【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐归园田居·其一8

《归园田居》突出表现了诗人

________、_________的感情。整体感知诗请【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐《归园田居》突出表现了诗人

________、_____9厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情

《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出10“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作赏析诗歌【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何111、从何而归？尘网、樊笼追问：尘网、樊笼比喻什么？官场生活作者为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？表达自己对官场生活的厌恶，“误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。“实迷途其未远，觉今是而昨非。”

——陶渊明《归去来兮辞》【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐1、从何而归？尘网、樊笼追问：尘网、樊笼比喻什么？官场生活作122、为何而归？明确：“性本爱丘山”既然“性本爱丘山”，为何还要出仕？（原文诗句回答）明确：“误落尘网中”，入仕做官，非本性使然，而是一次失误。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐2、为何而归？明确：“性本爱丘山”既然“性本爱丘山”，为何还13提示：点题的诗句是哪一句？“性本爱丘山”也许是陶渊明“归园田”的重要原因之一，那么，它是不是根本原因呢？请在诗中继续寻找答案。明确：“守拙归园田”提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）明确：守拙，即守住“正直善良”的本性。东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈勾心斗角，没有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，归园田是他最好的归宿。小结：所以，“归园田”是为了保持精神上的自由和独立。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐提示：点题的诗句是哪一句？“性本爱丘山”也许是陶渊明“归园田143、归向何处？明确：归向园田诗人笔下的田园风光有哪些？请找出诗歌中的意象。明确：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣为什么看起来普通常见的乡村风光，在陶渊明的眼中显得那么美好？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐3、归向何处？明确：归向园田诗人笔下的田园风光有哪些？请找出153、归向何处？4、归去如何？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐表现了作者悠闲自在的心情。陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。既然“性本爱丘山”，为何还要出仕？（原文诗句回答）他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境。“归园田居”这个标题的题眼是那个字？陶渊明由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？1、从何而归？2、为何而归？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐这是一个理想中的景色优美、土地肥沃、环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。方宅／十余亩，草屋／八九间。提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？开荒／南野际，守拙／归园田。指以简洁、质朴的语言，不加种豆南山下，草盛豆苗稀。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐3、归向何处？4、归去如何？方宅十余亩，草屋八九间16方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。近景恬淡自然【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐方宅十余亩，草屋八九间。近景恬淡自然【名校课堂】获奖PPT-17暧暧远人村，依依墟里烟。远景幽静平和【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐暧暧远人村，远景幽静平和【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编18狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。动景以动衬静安居乐业【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐狗吠深巷中，动景以动衬静安居乐业【名校课堂】获奖PPT-高中19

诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗歌的描写中，我们可以感觉到诗人内心的闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深20诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色21

白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐白描法原是中国绘画的【名校课堂】获奖PPT-高22诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法语言的质朴自然【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色23诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬景语情语清幽宁静优美恬淡对田园生活的热爱白描手法【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色24

山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，写出了景物静谧、安宁、优美的特点。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐

254、归去如何？请从诗中找出描述他归隐之后生活的诗句及蕴含作者情感的词语。明确：无尘杂、有余闲------返自然由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？明确：表达自己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神的独立与自由。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形①田园生活②怡然自得的心情宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐4、归去如何？请从诗中找出描述他归隐之后生活的诗句及蕴含作者26归恋厌弃田园：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣

官场：尘网

闲适、幽美归园田居恋归黑暗总结并试背课文总结：樊笼爱丘山自然无尘杂有余闲【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐归恋厌弃田园：方宅草屋官场：闲适、幽美归园27总结小结：当陶渊明真正“复得返自然”、抛弃了“功名利禄”之后，他在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解，于是一个无限舒展的世界向他敞开了：在这里，没有官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，只有清新自然、祥和安谧、闲适恬淡、宁静幽美的田园生活。正如袁行霈所说：“陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，“不为五斗米折腰”也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。”【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐总结小结：当陶渊明真正“复得返自然”、抛弃了“功名利禄”之后28

1、如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？思考文本2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居吗？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐思考文本2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居【名校课29【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐山亭夏日高骈表现了作者悠闲自在的心情。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。黄发垂髫，并怡然自乐。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐于是，“不为五斗米折腰”也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐种豆南山下，草盛豆苗稀。注释：阴浓：树阴非常浓密【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐1、从何而归？2、为何而归？榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐传统技法之一，它要求画家【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐不加渲染地勾画出物体的特【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐：陶渊明的归田是对污浊的现实完全绝望后所采取的一条洁身守志的道路，他选择归隐田园，远离污浊官场，独善其身，始终保持自身纯洁，是他人生中最勇敢最高尚最痛苦也是最无悔的选择。因为当时的陶渊明面对的是腐败透顶的官场，物欲横流的世俗，我相信如果在今天这样一个政治清明的时代，陶渊明一定会坚持他少年时“大济苍生”的理想，施展才华，造福一方吧！【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居30

你觉得能从本诗作者陶渊明的身上得到怎样的生活启示？心灵碰撞【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐你觉得能从本诗作者心灵碰撞【名校课31

我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。不管你居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一块净土，让自己的心态非常的健康！我抒我见【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个32

山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，写出了景物静谧、安宁、优美的特点。课外拓展【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐

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1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读其它三首。2、把诗中写景的诗句写成一段散文。作业【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐2、把诗中写景的诗句写成一段散文。作业34世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”

———《桃花源记》这是一个理想中的景色优美、土地肥沃、环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。这一个理想的家园，它有一个很好听的名字，叫做

。世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”35归园田居（其一）

陶渊明归园田居（其一）36

陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。走进作者陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字37

陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过“不惑之年”（四十一岁）的他在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。归乡后，作《归园田居》组诗，共五首，本课所选为第一首。陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一38陶渊明

他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首，他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。风格：质朴、平实、清新、自然．对后世有很大的影响。开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．

陶渊明他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首39

归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

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请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和感情。走进文本归园田居

（其一）【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节41归园田居·其一

陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。

暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。

朗读yìnàizhuōfán【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐归园田居·其一42

《归园田居》突出表现了诗人

________、_________的感情。整体感知诗请【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐《归园田居》突出表现了诗人

________、_____43厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情

《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出44“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作赏析诗歌【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何451、从何而归？尘网、樊笼追问：尘网、樊笼比喻什么？官场生活作者为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？表达自己对官场生活的厌恶，“误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。“实迷途其未远，觉今是而昨非。”

——陶渊明《归去来兮辞》【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐1、从何而归？尘网、樊笼追问：尘网、樊笼比喻什么？官场生活作462、为何而归？明确：“性本爱丘山”既然“性本爱丘山”，为何还要出仕？（原文诗句回答）明确：“误落尘网中”，入仕做官，非本性使然，而是一次失误。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐2、为何而归？明确：“性本爱丘山”既然“性本爱丘山”，为何还47提示：点题的诗句是哪一句？“性本爱丘山”也许是陶渊明“归园田”的重要原因之一，那么，它是不是根本原因呢？请在诗中继续寻找答案。明确：“守拙归园田”提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）明确：守拙，即守住“正直善良”的本性。东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈勾心斗角，没有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，归园田是他最好的归宿。小结：所以，“归园田”是为了保持精神上的自由和独立。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐提示：点题的诗句是哪一句？“性本爱丘山”也许是陶渊明“归园田483、归向何处？明确：归向园田诗人笔下的田园风光有哪些？请找出诗歌中的意象。明确：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣为什么看起来普通常见的乡村风光，在陶渊明的眼中显得那么美好？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐3、归向何处？明确：归向园田诗人笔下的田园风光有哪些？请找出493、归向何处？4、归去如何？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐表现了作者悠闲自在的心情。陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。既然“性本爱丘山”，为何还要出仕？（原文诗句回答）他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境。“归园田居”这个标题的题眼是那个字？陶渊明由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？1、从何而归？2、为何而归？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐这是一个理想中的景色优美、土地肥沃、环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。方宅／十余亩，草屋／八九间。提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐提问：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？开荒／南野际，守拙／归园田。指以简洁、质朴的语言，不加种豆南山下，草盛豆苗稀。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐3、归向何处？4、归去如何？方宅十余亩，草屋八九间50方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。近景恬淡自然【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐方宅十余亩，草屋八九间。近景恬淡自然【名校课堂】获奖PPT-51暧暧远人村，依依墟里烟。远景幽静平和【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐暧暧远人村，远景幽静平和【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编52狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。动景以动衬静安居乐业【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐狗吠深巷中，动景以动衬静安居乐业【名校课堂】获奖PPT-高中53

诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗歌的描写中，我们可以感觉到诗人内心的闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深54诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色55

白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐白描法原是中国绘画的【名校课堂】获奖PPT-高56诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法语言的质朴自然【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色57诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬景语情语清幽宁静优美恬淡对田园生活的热爱白描手法【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色58

山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，写出了景物静谧、安宁、优美的特点。【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐

594、归去如何？请从诗中找出描述他归隐之后生活的诗句及蕴含作者情感的词语。明确：无尘杂、有余闲------返自然由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？明确：表达自己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神的独立与自由。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形①田园生活②怡然自得的心情宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐4、归去如何？请从诗中找出描述他归隐之后生活的诗句及蕴含作者60归恋厌弃田园：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣

官场：尘网

闲适、幽美归园田居恋归黑暗总结并试背课文总结：樊笼爱丘山自然无尘杂有余闲【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐归恋厌弃田园：方宅草屋官场：闲适、幽美归园61总结小结：当陶渊明真正“复得返自然”、抛弃了“功名利禄”之后，他在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解，于是一个无限舒展的世界向他敞开了：在这里，没有官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，只有清新自然、祥和安谧、闲适恬淡、宁静幽美的田园生活。正如袁行霈所说：“陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，“不为五斗米折腰”也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。”【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐总结小结：当陶渊明真正“复得返自然”、抛弃了“功名利禄”之后62

1、如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？思考文本2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居吗？【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐思考文本2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居【名校课63【名校课堂】获奖PPT-高中语文统编版()必修上册《归园田居》课件（最新版本）推荐山亭夏日高骈表现了作者悠闲自在的心情。榆柳／荫后