2020中考语文专题复习课件-课内文言文：《河中石兽》

考点全解课文全解五、河中石兽

纪昀【七年级下册】考点全练考点全解课文全解五、河中石兽纪昀【七年级下册】考点全练课文全解沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(门前)两个石兽一起沉入了河中。［沧州：地名，今河北沧州。河干：河岸。圮：倒塌。并：一起。］课文全解沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。课文全解阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。【译文】经过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。(寺僧)认为它们顺流而下了。［阅：经过，经历。求：寻找。竟：终了，最后。］课文全解阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为课文全解棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无迹。【译文】(于是)划着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里也没找到(它们的)踪迹。［棹：划船。铁钯：农具，用于除草、平土等。］【评析：本段交代石兽沉落河中的地点和庙僧对石兽寻而不得。】课文全解棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余课文全解一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。【译文】一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。课文全解一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木课文全解［设帐：设馆教书。尔辈：你们这些人。究：研究、探求。物理：事物的道理、规律。是：这。木杮：削下来的木片。湮：埋没。耳：语气词，表示“罢了”。］课文全解［设帐：设馆教书。尔辈：你们这些人。究：研究、探求。课文全解沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。【译文】顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言论。［颠：颠倒，错乱。确论：正确的言论。］【评析：本段写的是讲学家认为石兽在原地的深沙里。】课文全解沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。课文全解一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。【译文】一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。［河兵：巡河，护河的士兵。失石：丢失的石头，这里指落入水中的石头。］课文全解一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。课文全解盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。【译文】因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。［啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。坎穴：坑洞。］课文全解盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石课文全解渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。【译文】(石下的沙坑)越冲越深，延伸到石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(石头)反而逆流而上了。［不已：不停止。遂：于是。溯流：逆流。］课文全解渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再课文全解求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。【译文】到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”(人们)依照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。［如其言：依照他的说法(去做)。］课文全解求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于课文全解然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)？【译文】那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？［但：只。臆断：主观地判断。］【评析：本段写的是老河兵解释应当到上游去找石兽，僧人按照他的话去做，果然找到了石兽。结尾一句是议论，由事到理，说明遇事不能仅凭主观臆断的道理。】课文全解然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y考点全解首页考点全解首页考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解一、词语理解，句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。沧州南一寺临河干()，山门圮()于河，二石兽并()沉焉。阅()十余岁，僧募金重修，求()二石兽于水中，竟()不可得，以为顺流下矣。棹()数小舟，曳()铁钯，寻十余里无迹。河岸倒塌一起经过寻找最后划拖【课内文言文阅读】考点全练首页一、词语理解，句子翻译河岸倒塌一起经过寻找最后划拖【课内

一讲学家设帐寺中，闻()之笑曰：“尔辈()不能究()物理()。是()非木杮，岂能为暴涨携之去()？乃石性坚重，沙性松浮，湮()于沙上，渐沉渐深耳()。沿河求之，不亦颠()乎？”众服为确论()。

听说你们这些人探求事物的规律这离开埋没罢了颠倒，错乱正确的言论考点全练首页一讲学家设帐寺中，闻()之一老河兵闻之，又笑曰：“凡()河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴()。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是()再啮，石又再转。转转不已()，遂()反溯流()逆上矣。凡是坑洞像这样停止于是逆流考点全练首页一老河兵闻之，又笑曰：“凡(求之下流，固()颠；求之地中，不更颠乎？”如()其言，果()得于数里外。然则天下之事，但()知其一，不知其二者多矣，可据理臆断()欤？本来按照果然只主观地判断考点全练首页求之下流，固()颠；求之地中，不更颠【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(门前)两个石兽一起沉入了河中。经过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。(寺僧)认为它们顺流而下了。(于是)划着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里也没找到(它们的)踪迹。

一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。考点全练首页【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言论。

一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。(石下的沙坑)越冲越深，延伸到石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。考点全练首页顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(石头)反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”(人们)依照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。

那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？考点全练照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(考点全练2.重点句子翻译。(1)求二石兽于水中，竟不可得。(2)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？首页考点全练2.重点句子翻译。并在河中寻找两个石兽，最后没能找到考点全练(3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？到下游寻找石兽，固然错乱了；在原地寻找它们，不是更错乱了吗？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？考点全练(3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？到下游寻找考点全练二、综合分析选择题1.下面各句对文章的分析，不正确的一项是()A.一种见解是从石性和沙性的角度做分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度做综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻石兽。D.三种见解都是正确的，只不过实践更重要。DD(A、B犯了主观臆测的错误。)考点全练二、综合分析选择题DD(A、B犯了主观臆测的错误。)考点全练2．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A．文本是按照事情发生、发展的顺序来写的。平铺直叙，没有波澜。B．故事中讲学家的“笑”是在嘲笑寺僧“不能究物理”，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。考点全练2．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()考点全练C．本文语言平易，风格简淡。叙述精到，没有多余的修饰。D．本文作者寓意于事，立意高远。不在于渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。A（善于在叙事中制造波澜，平而不板。）考点全练C．本文语言平易，风格简淡。叙述精到，没有多余的修饰考点全练【课外文言文阅读】农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”考点全练【课外文言文阅读】考点全练农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。【注释】①息：呼吸。②哂(ｓｈěｎ)：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。考点全练农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则1.下列加点字词意思不相同的一项是()A.予莫知所以耕/同予者何人B.谓农夫曰/权谓吕蒙曰C.行者见而哂之/见往事耳D.行者服而去/扬长而去考点全练CC(看见/了解)(A.人称代词“我”；B.对……说；D.离开)1.下列加点字词意思不相同的一项是()考点全练CC(看考点全练2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田///考点全练2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。///考点全练3.这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果(目的)。示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。示例三：事非经历不知难。考点全练3.这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。示例一考点全练【参考译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑农夫，说：“你真是太懒了!你喘几口气才挥一下锄头，这样一个月也干不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕田，你可以向我示范耕田的方法吗？”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，考点全练【参考译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄考点全练他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，连声音都发不出了，将要倒在田里,他对农夫说：“我到今天才知道耕田的困难。”农夫说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地走了。考点全练他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样谢谢！谢谢！考点全解课文全解五、河中石兽

纪昀【七年级下册】考点全练考点全解课文全解五、河中石兽纪昀【七年级下册】考点全练课文全解沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(门前)两个石兽一起沉入了河中。［沧州：地名，今河北沧州。河干：河岸。圮：倒塌。并：一起。］课文全解沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。课文全解阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。【译文】经过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。(寺僧)认为它们顺流而下了。［阅：经过，经历。求：寻找。竟：终了，最后。］课文全解阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为课文全解棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无迹。【译文】(于是)划着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里也没找到(它们的)踪迹。［棹：划船。铁钯：农具，用于除草、平土等。］【评析：本段交代石兽沉落河中的地点和庙僧对石兽寻而不得。】课文全解棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余课文全解一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。【译文】一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。课文全解一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木课文全解［设帐：设馆教书。尔辈：你们这些人。究：研究、探求。物理：事物的道理、规律。是：这。木杮：削下来的木片。湮：埋没。耳：语气词，表示“罢了”。］课文全解［设帐：设馆教书。尔辈：你们这些人。究：研究、探求。课文全解沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。【译文】顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言论。［颠：颠倒，错乱。确论：正确的言论。］【评析：本段写的是讲学家认为石兽在原地的深沙里。】课文全解沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。课文全解一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。【译文】一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。［河兵：巡河，护河的士兵。失石：丢失的石头，这里指落入水中的石头。］课文全解一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。课文全解盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。【译文】因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。［啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。坎穴：坑洞。］课文全解盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石课文全解渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。【译文】(石下的沙坑)越冲越深，延伸到石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(石头)反而逆流而上了。［不已：不停止。遂：于是。溯流：逆流。］课文全解渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再课文全解求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。【译文】到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”(人们)依照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。［如其言：依照他的说法(去做)。］课文全解求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于课文全解然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)？【译文】那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？［但：只。臆断：主观地判断。］【评析：本段写的是老河兵解释应当到上游去找石兽，僧人按照他的话去做，果然找到了石兽。结尾一句是议论，由事到理，说明遇事不能仅凭主观臆断的道理。】课文全解然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y考点全解首页考点全解首页考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解考点全解一、词语理解，句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。沧州南一寺临河干()，山门圮()于河，二石兽并()沉焉。阅()十余岁，僧募金重修，求()二石兽于水中，竟()不可得，以为顺流下矣。棹()数小舟，曳()铁钯，寻十余里无迹。河岸倒塌一起经过寻找最后划拖【课内文言文阅读】考点全练首页一、词语理解，句子翻译河岸倒塌一起经过寻找最后划拖【课内

一讲学家设帐寺中，闻()之笑曰：“尔辈()不能究()物理()。是()非木杮，岂能为暴涨携之去()？乃石性坚重，沙性松浮，湮()于沙上，渐沉渐深耳()。沿河求之，不亦颠()乎？”众服为确论()。

听说你们这些人探求事物的规律这离开埋没罢了颠倒，错乱正确的言论考点全练首页一讲学家设帐寺中，闻()之一老河兵闻之，又笑曰：“凡()河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴()。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是()再啮，石又再转。转转不已()，遂()反溯流()逆上矣。凡是坑洞像这样停止于是逆流考点全练首页一老河兵闻之，又笑曰：“凡(求之下流，固()颠；求之地中，不更颠乎？”如()其言，果()得于数里外。然则天下之事，但()知其一，不知其二者多矣，可据理臆断()欤？本来按照果然只主观地判断考点全练首页求之下流，固()颠；求之地中，不更颠【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(门前)两个石兽一起沉入了河中。经过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。(寺僧)认为它们顺流而下了。(于是)划着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里也没找到(它们的)踪迹。

一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。考点全练首页【译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言论。

一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。(石下的沙坑)越冲越深，延伸到石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。考点全练首页顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家很信服，认为是正确的言照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(石头)反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”(人们)依照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。

那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？考点全练照这样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，于是(考点全练2.重点句子翻译。(1)求二石兽于水中，竟不可得。(2)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？首页考点全练2.重点句子翻译。并在河中寻找两个石兽，最后没能找到考点全练(3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？到下游寻找石兽，固然错乱了；在原地寻找它们，不是更错乱了吗？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？考点全练(3)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？到下游寻找考点全练二、综合分析选择题1.下面各句对文章的分析，不正确的一项是()A.一种见解是从石性和沙性的角度做分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度做综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻石兽。D.三种见解都是正确的，只不过实践更重要。DD(A、B犯了主观臆测的错误。)考点全练二、综合分析选择题DD(A、B犯了主观臆测的错误。)考点全练2．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A．文本是按照事情发生、发展的顺序来写的。平铺直叙，没有波澜。B．故事中讲学家的“笑”是在嘲笑寺僧“不能究物理”，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。考点全练2．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()考点全练C．本文语