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文档简介

小学语文作业设计的几点做法分享一、自主性作业计这样的自主性作业：1、学习了《颐和园》你能按游览的顺序画出路线图吗？请试着做一做。2、当一回导游，选择你感兴趣的内容介绍给大家听。3、小组合作出一期以“颐和园”为主题的手抄报。通过这些自们非常乐意，学习兴趣浓厚。二、储备性作业网络下载等途径进行搜集，借机丰富学生的知识储备。如在学习《跨文1906年，居里先生不幸因车祸而去世，居里三、情趣性作业课时，我让学生同桌之间互相合作，分角色进行创新表演。学生经过反复朗读，用心体味，不仅揣摩出了嘎子的机灵、争强好胜，还在角色表演中加入了动作，丰富了人物的情感体验。在课文快结束时，我的大讨论，让课堂再次掀起新高潮。勇于实践，乐于实践，实践中获真知，这是我们设计作业的目的。这一小小的片段，不仅提升了学生四、探究性作业五、体验性作业“学习即生活学生参与观察、体验等活动，加强他们的认知能力，提高他们的参与而且将学习与生活有机结合，真正做到了学以致用。这样的设计，使我认为归根到底就是让语文回归本质，回归自然。“语文，心灵的一他独特的光芒，而知识的反馈则要取决于作业的设计。

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