语文版小学三年级课件-2吹泡泡

2、吹泡泡2、吹泡泡

冰心，原名谢婉莹。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。代表作有小说集《超人》，诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》等。资料宝袋

冰心，原名谢婉莹。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童预习检查

1.课文主要讲了一件什么事？

2.作者小时候是怎样吹泡泡的？预习检查1.课文主要讲了一件什么事？2.作者小时字词乐园

识字大冲关碗潮扯渡脆润wǎncháochědùcuìrùn字词乐园识字大冲关碗潮扯字词乐园

写字小能手rónɡyì容易yóuxì游戏cuìruò脆弱jiāoào骄傲字词乐园写字小能手rónɡyìyóu字词乐园

汉字小博士“若”字和“润”字生母是“r”，不要读成“y”。“戏”字和“越”字右上角都有点，不要忘写！字词乐园汉字小博士“若”字和“润”字生母是“字词乐园

清澈透明脆弱圆润四散纷飞

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阅读第1段后，你知道了什么？你对其中的“最”字怎样理解？课文详解阅读第1段后，你知道了什么？你对其中的“最”字怎样课文详解

作者在第1段告诉我们她小时候喜欢吹泡泡。——其中的“最”字体现了作者喜欢吹泡泡的程度。课文详解作者在第1段告诉我们她小时候喜欢吹泡泡。课文详解

作者在第2-5段写的是什么内容？你从中知道了什么？课文详解作者在第2-5段写的是什么内容？你从中知道了什么？课文详解

第2-5段描写了作者对小时候吹泡泡游戏的回忆。知道了怎样吹泡泡、泡泡的美丽与神奇及喜欢吹泡泡的原因。课文详解第2-5段描写了作者对小时候吹泡泡游戏的回忆课文详解

通过阅读你知道冰心奶奶小时候玩的肥皂泡是怎样制作的吗？课文详解通过阅读你知道冰心奶奶小时候玩的肥课文详解

我们把用剩下的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。课文详解我们把用剩下的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水课文详解

请你找出文中描写冰心奶奶是怎样吹泡泡的内容。“慢慢地吹”、“轻轻一提”都说明了什么？课文详解请你找出文中描写冰心奶奶是怎样吹泡课文详解

“慢慢地吹”、“轻轻一提”都说明了她们很小心。课文详解“慢慢地吹”、“轻轻一提”都说明了她们很小心。课文详解

吹出的肥皂泡有什么特点？冰心奶奶对肥皂泡的感受是什么？课文详解吹出的肥皂泡有什么特点？冰心奶奶对课文详解

肥皂泡又轻又圆，透明能变形，容易破裂，上面有五彩的浮光。冰心奶奶觉得肥皂泡美丽、神奇。课文详解肥皂泡又轻又圆，透明能变形，容易破裂，上面有五彩的课文详解

“脆弱”与“软弱”脆弱：缺乏韧性，脆而不坚，多指经受不起挫折。软弱：缺乏气力，不坚强，指身体衰弱无力气。课文详解“脆弱”与“软弱”脆弱：缺乏韧性，脆而不坚，多指经图解结构吹泡泡总起（小时候最爱的游戏）回忆介绍吹泡泡的原因吹泡泡过程肥皂泡的美丽、神奇图解结构吹泡泡总起（小时候最爱的游戏）回忆介绍吹泡泡的原因吹概括主题本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候最喜欢玩的吹肥皂泡游戏的事，表达了她对童年快乐生活的留恋和喜爱之情。概括主题本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候最写法点拨

想象写法想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。本文中“借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月……飞越山巅……”这两句话是作者看着越飞越高的泡泡展开的想象。写法点拨想象写法想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已写法点拨

想象写法指导：1.想象要有目的性和创造性，要多观察、多联系生活实际。2.想象要合理。我们所进行的想象，都应该是读者能够理解的。写法点拨想象写法指导：拓展提升

冰心经典语录有了爱就有了一切。拓展提升冰心经典语录有了爱就有了一切。拓展提升

冰心经典语录读书好，多读书，读好书。拓展提升冰心经典语录读书好，多读书，读好书。心灵感悟

每个人的童年都会有很多快乐！童年的我们是天真无邪、无忧无虑的，对喜欢的东西会义无反顾地追求。但我们也应该知道童年也是最好的学习时机……心灵感悟每个人的童年都会有很多快乐！童年随堂练习

1.摘抄文中优美的词语。2.多音字组词。shān（）sǎn（）扇散shàn（）sàn（）散步扇风散文扇子随堂练习1.摘抄文中优美的词语。2.多音字组词。散步扇风散谢谢观赏谢谢观赏2、吹泡泡2、吹泡泡

冰心，原名谢婉莹。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。代表作有小说集《超人》，诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》等。资料宝袋

冰心，原名谢婉莹。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童预习检查

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想象写法想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。本文中“借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月……飞越山巅……”这两句话是作者看着越飞越高的泡泡展开的想象。写法点拨想象写法想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已写法点拨

想象写法指导：1.想象要有目的性和创造性，要多观察、多联系生活实际。2.想象要合理。我们所进行的想象，都应该是读者能够理解的。写法点拨想象写法指导：拓展提升

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每个人的童年都会有很多快乐！童年的我们是天真无邪、无忧无虑的，对