中考物理 磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案

中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案典例1（2011年中考·四川内江卷）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱典例2（2011年中考·广西桂林卷）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极典例3（2011年中考·四川达州卷）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_______极，电源的左端为极。典例4（2011年中考·福建三明卷）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是（）A．通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移B．通电螺线管的上端为S极，滑片P向右移C．通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移D．通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移典例5（2011年中考·贵州铜仁卷）根据下图中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。A卷基础训练一、单项选择题1．（2011年中考·江苏苏州卷）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A．铜钥匙B．铁钉C．塑料尺D．橡皮2．（2011年中考·浙江温州卷）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌3．（2011年中考·福建漳州卷）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（）4．（2011年中考·甘肃兰州卷）磁场的基本性质是指（）A．能使放入其中的小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用5．（2011年中考·黑龙江大庆卷）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（）A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C．磁感线越密集的地方，磁场越强D．小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致6．（2011年中考·安徽芜湖卷）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。其中属于科学家假想而实际并不存在的是（）A．①②B．③④C．①④D．②⑤7.（2011年中考·内蒙古杭锦旗卷）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④8．（2011年中考·山东青岛卷）第一个发现电流磁效应的科学家是（）A．奥斯特B．法拉第C．牛顿D．托里拆利9.（2011年中考·山东聊城卷）在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献，首先发现电流周围存在磁场的科学家是（）A.奥斯特B.瓦特C.法拉第D.焦耳10．（2011年中考·江苏苏州卷）许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献．下列叙述符合历史事实的是A．奥斯特首先发现了电流的磁效应B．牛顿最早总结了杠杆的平衡条件C．阿基米德首先发现了电磁感应现象D．法拉第最早通过实验研究了光的色散现象11．（2011年中考·湖北宜昌卷）下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱可以改变B．电磁铁的磁极不能改变C．磁感线是真实存在的D．磁感线是从S极出发，回到N极12．（2011年中考·浙江丽水、金华卷）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是（）A．刻度尺测长度 B．电子停表测时间C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明13．（2011年中考·浙江宁波卷）如图所示的奥斯特实验说明了（）A．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动14．（2011年中考·湖南湘潭卷）如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，极指向的方向正确的是（）A．磁针B．磁针C．磁针D．磁针15．（2011年中考·浙江衢州卷）下列各图中，正确的是（）16.（2011年中考·福建龙岩卷）图中小磁针静止时指向正确的是（） A BC D17．（2011年中考·湖北潜江、天门、仙桃卷）如图所示，闭合开关后，A点磁场方向向左的是（）18.（2011年中考·浙江杭州卷）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）19．（2011年中考·山东潍坊卷）下列四幅图中，小磁针北极所指方向已标出，能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是（）NNNN20.（2011年中考·天津卷）下图中通电螺线管的极性标注正确的是（）21．（2011年中考·山东威海卷）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是：A．电源的右端为正极B．通电螺线管的左端为S极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向右转动22．（2011年·山东济宁卷）如图所示的几种电、磁现象中不正确的是（）23．（2011年中考·四川自贡卷）弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是（）A．减小线圈的匝数B．将电源的两极对调C．滑片P向右滑动D．滑片P向左滑动24．（2011年中考·四川雅安卷）如图所示，通电螺线管的左端为S极，则（）A．小磁针c端为N极，电源a端为负极B．小磁针c端为N极，电源a端为正极C．小磁针c端为S极，电源a端为负极D．小磁针c端为S极，电源a端为正极25.（2011年中考·广州卷）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）A. B. C. D.26．（2011年·湖北恩施卷）在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是（）A．电磁铁A端为S极B．电磁铁的磁性减弱C．小磁针S极指向上方D．小磁针N极指向B端27．（2011年中考·湖南益阳卷）如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A．减少线圈匝数B．增大电流C．抽出铁钉D．改变电流方向28．（2011年中考·内蒙古呼和浩特卷）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（）A．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D．电流相同，匝数多的磁性大29.（2011年中考·广西钦州卷）如图所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是（）A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关C.调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关30．（2011年中考·辽宁大连卷）要使电磁铁某端的N极变为S极，可以（）A．只改变通过线圈的电流大小B．只改变线圈的匝数C．只改变通过线圈的电流方向D．同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法31．（2011年中考·安徽省卷）通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B．电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强32.（2011年中考·山东日照卷）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁（）A.a端是N极，磁性增强B.b端是N极，磁性增强C.a端是S极，磁性减弱D.b端是S极，磁性减弱二、多项选择题33．（2011年中考·广东茂名卷）如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变三、填空、实验探究和简答题34．（2011年中考·福建莆田卷）如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入箱。（填“A”或“B”）35．（2011年中考·甘肃天水卷）民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里的磁针石是由于受到________的作用，其南极指向地理位置的______方。36．（2011年中考·湖南怀化卷）小磁针悬挂静止后有一定的指向，说明地球本身________（选填“是”或“不是”）个巨大的磁体；电磁铁在实际中的用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到指定位置后，切断_______，磁性消失，把钢铁放下。37．（2011年中考·湖北宜昌卷）把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与______磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的______（填“南”或“北”）极。38．（2011年中考·浙江衢州卷）小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现________________现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是_______________。39．（2011年中考·浙江湖州卷）如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。（1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）它们所受的重力。（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示＿＿＿＿（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。40．（2011年中考·福建福州卷）如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互＿＿＿＿的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为＿＿＿＿N。41．（2011年中考·贵州贵阳卷）如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向_____方转动，这表明通电螺线管周围存在_______，这就是电流的_______效应。42．（2011年中考·湖南衡阳卷）安培定则：用_________手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。43．（2011年中考·广东河源卷）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个_______。闭合开关S，小磁针静止时左端应为________极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将。44.（2011年中考·江西卷）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与有关。46．（2011年中考·四川广安卷）如图所示，通电螺线管的右端是极（填“S”或“N”）；电源的右端是极（填“正”或“负”）。47．（2011年·福建宁德卷）如图所示通电螺线管的左侧是

（填“N”或“S”）极，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，螺线管的磁性

（填“增强”、“不变”、“减弱”）。48．（2011年中考·青海西宁卷）如图是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流变，电压表的示数将（填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将，实验中电磁铁的A端为极。49.（2011年中考·云南大理、雄楚卷）下图中螺线管的左端是极。50．（2011年中考·北京卷）根据图中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是极。（填“N”或“S”）。IIII51．（2011年中考·甘肃天水卷）小伟去超市，走到电梯前发现电梯运行较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小伟根据所学的知识，画出如图所示的电路图（R是一个压敏电阻）。小伟分析，当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减少，则电磁铁的磁性变________，动触点与静触点2接触，电动机的转速变________。52．（2011年中考·辽宁鞍山卷）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过__________来实现；磁性的强弱可以通过___________来控制；磁极的极性可以通过_________来改变。53．（2011年中考·湖南长沙卷）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为______（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变______（填“长”或“短”）。54.（2011年中考·海南卷）如图所示是电磁起重机工作的情景，它工作时利用了电流的_______效应；手机通话是利用_______传递信息。55．（2011年中考·湖北荆门卷）通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是极。56．（2011年中考·安徽芜湖卷）最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的___________。如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是________极，电源的D端是________极。57.（1）（2011年中考·广西河池卷）下图是奥斯特曾经做过的实验示意图。比较甲、乙两图，得到的结论是；比较甲、丙两图，得到的结论是。58．（2011年中考·江苏盐城卷）（1）利用所学知识，断定猜想和肯定是错误的．你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是．（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．主要器材：；简要做法：；判断方法：．59．（2011年中考·江苏南京卷）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在，支持此结论的现象是。如果移走小磁针，该结论(选填“成立”或“不成立”)．第28第28题图60.（2011年中考•吉林省卷）请在下图中标出螺线管的磁感线方向和小磁针的N极．61.（2011年中考•江苏淮安卷）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．21世纪教育网（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在．（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明．（3）实验中小磁针的作用是．（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是．A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法．62．（2011年中考·河南卷）如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向(选填“纸内”或”纸外”)偏转。63.（2011年中考·山东青岛卷）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”。四、作图题64．（2011年中考·福建福州卷）如图所示，根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。65．（2011年中考·广东清远卷）在图中标出通电螺线管的N、S极．66.（2011年中考•福建泉州卷）标出图（c）所示条形磁体的磁极．解析：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．67．（2011年中考·湖北十堰卷）小磁针静止时的指向如图所示，请你标出两个磁极的极性，并画出磁感线的方向。68.（2011年中考·云南玉溪卷）在图中标出通电螺线管的N、S极；69．（2011年中考·内蒙古赤峰卷）如图所示，画出磁极间磁感线方向。70.（2011年中考·广东肇庆卷）如图所示，请在图上标出通电螺线管周围a、b、c三点小磁针静止时的N极（用字母N表示）．71.（2011年中考·陕西省卷）请你用笔画线代替导线将图-2所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极。要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强。72.（2011年中考·广西河池卷）根据图乙中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“＋”、“－”极。电源N电源NS73．（2011年中考·广西柳州卷）小磁针的指向如图所示，请画出螺线管的极性和电流方向。74.（2011年中考·甘肃兰州卷）请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N极）。75．（2011年中考·重庆卷）在下图中，标出任意一条磁感线的方向。76.（2011年•山东德州卷）给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向．77.（2011年中考·山东聊城卷）通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。请在图中标出磁感应线的方向和小磁针的N极。78.（2011年中考·云南昆明卷）闭合开关，小磁针静止后的指向如图7所示，请标出螺线管的S极和电源的正极。79．（2011年中考·广东佛山卷）如图乙所示，条形磁铁的N极与通电螺线管的C端相互吸引，请标出通电螺线管的磁极和电源的正负极，在A点画出小磁针并标出它的N极。80．（2011年中考·广西崇左卷）根据图中小磁针的指向标出电源的“+”、“-”极。81．（2011年中考·山东滨州卷）如图所示，已知通电螺线管两端的极性，则电源的左端为极。(选填“+”或“-”)82．（2011年中考·山东东营卷）在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“+”、“-”极。83．（2011年中考·湖北襄阳卷）在图中画出电源的正负极。84.（2011年中考·吉林长春卷）在图中标出通电螺线管的N极和电流方向。85．（2011年中考·广西桂林卷）在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。IIB卷能力提高一、单项选择题1．（2011年中考·浙江嘉兴、舟山卷）五一节期间，小华一家坐火车外出旅行。他在水平匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验，下列情形与实际相符的是（）二、多项选择题2．（2011年中考·北京卷）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A．磁场是由磁感线组成的B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向三、填空、探究和简答题3.（2011年中考·安徽省卷）在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为(选填“N”或“S”)极。(第36题图)4．（2011年中考·浙江宁波卷）磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。把RB接入如图所示电路（电源电压恒为9V，滑动变阻器R｀上标有“100Ω1A”(第36题图)外加磁场B／T00.040.080.120.160.20磁敏电阻RB／Ω150170200230260300(1)当外加磁场增强时，电路中的电流(填“变大”、“变小”或“不变”)；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R｀的滑片P应向(填“a”或“b”)端移动；(2)RB所在处无外加磁场时，RB=150Ω；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是多少?(不计实验电路产生的磁场，下同)（3）当电路置于某磁场处，滑动变阻器R｀滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为T。四、作图题5．（2011年中考·湖北黄石卷）请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整。要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改。6．（2011年中考·辽宁沈阳卷）小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆。O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：（1）磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。（2）螺线管中的电流方向。（3）条形磁体所受磁力的示意图。7.（2011年中考·山东东营卷）下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁（线圈电阻不计）、电源U1（U1=8V）、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2(R2=110Ω)、导线等组成。温度/℃…3035404550…热敏电阻阻值/Ω…350300250200160…问：（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开，导线端点C应接哪个接线柱？（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？（3）“工作电路”工作时的电流为多大？（4）若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量，则工作电路需工作多长时间？（5）“控制电路”中用到了哪些物理知识？请说出两点。专题09磁现象、磁场、电生磁、电磁铁答案典例1本题答案为C．典例2本题答案为C。典例3答案：北（或N）；负（或-）典例4本题答案为A。典例5A卷基础训练一、单项选择题1.B解析：只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以本题答案为B。2.B解析：只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以本题答案为B。3.C解析：钢质黑板硬度大，图钉和钢钉无法固定，但其可以被磁铁吸引，所以可以采用磁吸，因为钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑，所以不能用吸盘。4.D解析：本题考查磁场的基本性质。磁场的基本性质是指能够对放入其中的磁体产生磁力的作用。5.A6.C解析：光线是人们为了形象地描述光的传播方向而引入的带有方向的假象直线，磁感线也是人们为了更直观、更形象地描述磁场的强弱、方向和分布情况而引入的带有方向的曲线，它们都是实际并不存在的。其他三个都是客观存在的物质。本题答案为C.7.C8.A解析：奥斯特第一个通过实验证明了电可以生磁，即首先发现了电流的磁效应，而法拉第是第一个通过实验证明磁可以生电，即发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明；牛顿提出了牛顿第一定律，推翻了亚里士多德的观点；托里拆利第一次通过实验测出了大气压的数值。本题答案为A。9.A解析：奥斯特是第一个发现电与磁有联系的人，通过实验证明了电可以产生磁；瓦特发明了蒸汽机，为了纪念他的功绩，把功率的单位命名为瓦特；法拉第第一个通过实验证明了磁可以产生电，导致了发电机的发明；焦耳发现了焦耳定律，为了纪念他的功绩，将能量或功的单位命名为焦耳，简称焦。答案为A。10.A11.A12.C解析：在地球上，指南针能够指示南北方向是因为地磁场的作用，在月球上无磁场，所以指南针不能一直指向南北方向；其他三项与有无大气、磁场和重力无关，均能实现。本题答案为C。13.A解析：奥斯特实验说明了电流的磁效应，即电流的周围存在着磁场，选项A正确。14.B15.D解析：重力的方向始终竖直向下，选项A错误；在家庭电路中，开关应该接在火线上，选项B错误；条形磁铁周围的磁感线方向是由N极出发指向S极，选项C错误；平行光射入凸透镜，经折射后出射光线经过焦点，选项D正确。本题答案为D。16.B解析：由右手螺旋定则可知螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可知小磁针的指向。A、由右手螺旋定则可知，螺线管右侧为N极，由磁极间的相互作用可知，小磁针N极应向左，故A错误；B、由右手螺旋定则可知，螺线管右侧为N极，由磁极间的相互作用可知，小磁针N极向左，故B正确；C、由右手螺旋定则可知，螺线管N极向下，则由磁极间的相互作用可知，小磁针N极应向下，故C错误；D、由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极，则由磁极间的相互作用可知，小磁针N极应向右，故D错误。点评：磁极间的相互作用为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。17.C18.C解析：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，据此可判断出题中四个选项中磁感线的方向；在物理学中规定，小磁针在磁场中静止时，N极（北极）所指的方向就是改点的磁场方向。综上可知，只有选项C正确。19.BNNNN解析：如上图所示，标出了小磁针所在位置处磁感线的方向或N极位置，小磁针N极的指向应该与磁感线的方向相同。选项A中，小磁针的N极应该靠近条形磁铁的S极；显然，选项B正确；选项C中，根据电流方向，结合安培定则可知，通电螺线管的右端是N极，所以小磁针的N极应该是水平指向右边；选项D中的通电螺线管的左端是N极，所以小磁针所在位置的磁感线的方向是从左指向右边。本题答案为B。20.C解析：在电源外部，电路闭合时，电流的方向沿着“正极→用电器→负极”方向流动，据此可判断出通电螺线管内线圈的电流方向，然后结合右手螺旋定则（也叫安培定则）可判断通电螺线管的极性。本题答案为C。21.A解析：在磁体外部，磁感线总是从N极发出，最后回到S极．所以螺线管的左端为N极，右端为S极，故B不符合题意；因为螺线管的右端为S极，根据磁极间的相互作用，小磁针的N极会被吸引，即小磁针N极会向左转动，故CD不符合题意；根据右手定则，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N极（螺线管的左端），四指弯曲则指示电流的方向．所以，电流由最右端的导线流入，即电源的右端为正极，故A符合题意。22.D解析：A、在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极；所以A正确；B、通电导体周围存在的磁场，而且磁场的方向与电流的方向有关，故将一小磁针放在通电导体周围时，小磁针会发生偏转，而且偏转方向的方向与电流的方向有关，故B正确；C、由于带电体上带的是正电荷，当与金属球靠近时，会发生电荷的转移，故与金属球相连的箔片也会带上正电荷；再根据同种电荷相互排斥的原理可以判断箔片将会张开，故C也正确；D、只有导体做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，而图中导体运动时没有切割磁感线，所以不能产生感应电流，使电表偏转；故D错误。23.B解析：由右手定则可知图片中通电螺线管的下端为N极，上端为S极，与条形磁铁相排斥。A、减小线圈的匝数，只能使通电螺线管的磁性减弱，不符合题意；B、将电源的两极对调后，电流从螺线管的下方流入，由右手定则可知螺线管的上端为N极，与条形磁铁相吸引，符合题意；C、将D滑片P向右滑动，接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流变小，只能使通电螺线管的磁性减弱，不符合题意；D、同理，使滑片P向左滑动，使电路中的电流增大，也只能增强螺线管的磁性，不符合题意。24.D25.C解析：在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极，所以A、B、D错误，C正确。26.D解析：由图可知螺线管中电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极，B端为S极，故A错误；因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则可知小磁针N极向左偏转指向B端，故C错误，D正确；滑片向左移动，滑动变阻器接入电阻减小，则由欧姆定律可得线圈中的电流增大，则电磁铁的磁性增强，故B错误。故选D．27.D28.A29.C解析：电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯、通过线圈的电流大小以及线圈的匝数有关，与电池的极性无关。本题答案为C。30.C解析：电磁铁的极性与通过线圈的电流方向有关，电流方向改变，极性也改变，本题答案为C。31.D解析：电磁铁的磁性与匝数和电流大小有关，匝数越多，电流越大，磁性越强，选项AB错误；导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强，选项D正确，C错误。本题答案为D。32.C解析：根据电源的正负极，可判断出线圈中电流的方向，利用安培定则可知，电磁铁的a端是S极，b端是N极；当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，变阻器接入电路的阻值增大，电流减小，所以电磁铁的磁性减弱。本题答案为C。二、多项选择题33.BC解析：线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性越强。当滑片P向右移动，其他条件不变时，电路电阻增大，流过线圈的电流变小，电磁铁的磁性变弱，反之，则变强，选项A错误，B正确；开关由1扳到2，其他条件不变时，线圈的匝数较多，电流不变，电磁铁磁性增强，选项C正确；电磁铁的磁性强弱跟电流的方向无关，即与电源的正负极位置无关，选项D错误。本题答案为BC。三、填空、实验探究和简答题34.B35.地磁场；南36.是；电流37.条形；北38.回形针掉落；什么物质可以阻断磁场（其他合理答案均可）解析：如果该物质能阻断磁场，那么回形针就会因为失去磁铁对其的吸引力而掉落，所以本实验中，如果出现回形针掉落现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是什么物质可以阻断磁场（其他合理答案均可）。39.（1）等于（2）任意方向解析：（1）悬浮的条件是重力等于浮力。（2）小磁针和泡沫塑料原来悬浮在水中，重力和浮力二力平衡，当把该验磁器放入到磁场中时，小磁针会受到来自磁场方向的作用力并发生沿磁场方向的偏转。这里的磁场可以是任意方向的，小磁针也能指示任意方向的磁场方向。点评：（1）理解物体上浮、悬浮、下沉的条件；（2）小磁针能指示磁场的方向是因为受到了来自磁场方向的力。40.排斥；0解析：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。题中，悬浮地球仪的球体能够悬浮于空中主要是受到来自底座的作用力，即磁场力；地球仪悬浮在空中静止时属于一种平衡状态，所以其合力必为零。41.左；磁场；磁42.右手；N43.电磁铁；S(或南)；增强解析：用导线绕在铁钉上，当有电流通过导线时，就会产生磁性，它实际上就是一个电磁铁；闭合开关S，就有电流通过导线，根据电源的正负极可判处出电流方向，结合安培定则可知，电磁铁的右端是N极，所以小磁针静止时左端应为S（或南）极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，变阻器接入电路的阻值减小，流过导线的电流增大，电磁铁的磁性将增强。44.磁场；电流方向解析：本题描述的是奥斯特发现“电生磁”的实验过程和实验现象，实验中的小磁针在通电导向周围磁场的作用下发生偏转，其偏转方向与磁场方向有关，而通电导线周围的磁场方向与电流的方向有关，所以将电源的正负极对调，再闭合开关，可观察到小磁针偏转方向的改变。46.S；正解析：因螺线管的外部磁感线由N极指向S极，故螺线管左侧为N极，右侧为S极；由右手螺旋定则可得电流由右侧流入螺线管，故电源右侧为正极；点评：本题考查右手螺旋定则及磁感线的特点，右手螺旋定则的内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向．47.S；减弱48.小；大；减弱；S（或南）49.S（南）解析：先根据电源正负极判断出线圈中的电流方向，再根据安培定值可判断出螺线管的左端是S（南）极。50.N解析：用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。把画图改为填空的考法考生是可以接受的，但是，若考生分不清左右，此知识点就失去了考查意义。51.强；快52.电流的有无；电流的大小；电流的方向53.吸引；短54.磁；电磁波解析：电磁起重机是依靠安装在吊车上的电磁铁工作的，电磁铁通电后会产生很大的磁性，能吸起大量的钢材，移动到另一个位置把钢放下，可见，电磁起重机工作时利用了电流的磁效应；手机既是无线电发射台又是无线电接收台，它主要是通过发射或接收无线电来完成通话的，而无线电是电磁波，所以手机通话是利用电磁波传递信息。55.S；正56.奥斯特；S；负解析：奥斯特最先发现了电流的磁效应；因为小磁针的左端是S极，所以螺线管的B端是N极，A端就是S极；通电螺线管的内部的磁场方向是从A到B，根据安培定则可判断出线圈中电流方向是从B到A，进而得出电源的D端是负极。57.通电导线的周围有磁场（或电流周围有磁场）；电流磁场的方向跟电流的方向有关。58.（1）2；4；从N极出发，回到S极（2）小磁针；将小磁针置于异名磁极周围不同处；观察小磁针稳定后N极的指向解析：（1）在磁体的外部，磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，而2和4都是从磁体的南极出来回到北极．所以猜想2和4错误．（2）我们规定，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向，也就是磁感线的方向．所以我们可以把小磁针放入磁场中，观察小磁针静止时北极所指的方向，从而判断猜想是否正确59.磁场；闭合开关，小磁针偏转；成立解析：本题考查通电导线周围存在磁场的理解。从实验可以知道，通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是闭合开关，小磁针偏转．如果移走小磁针，该结论成立．60.如图所示解析：根据右手定则，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，大拇指所指的方向﹣﹣螺线管的左端为N极，则螺线管的右端为S极．在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，指向S极．根据磁极间的相互作用规律，小磁针的左端为S极，右端为N极．61.（1）磁场（2）磁场的方向与电流方向有关（3）检测磁场的存在（4）B解析：（1）该实验通过小磁针的偏转来探究通电导线周围是否存在磁场；（2）改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了磁场方向与电流方向有关；（3）小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针可以检测磁场的存在；（4）本实验中采用可观察的小磁针的偏转来演示通过导体周围的磁场，故采用的是转换法。62.电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外解析：要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知道电流是由于电荷的定向移动形成的．导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握电流的磁效应，知道电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关．如图所示，奥斯特实验表明，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的N极向纸内偏转，右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针受力方向与左图相反．N极将向纸外偏转．故答案为：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外．点评：此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应．同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化．同时在此题中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反．四、作图题64.如下图所示。解析：根据小磁针的N极的指向，判断出通电螺线管右端是S极，结合安培定则可判断出电流方向如图所示。65.如图所示，只标出N极或S极且正确同样给满分．解析：根据线圈中的电流方向，结合安培定值（注意用右手），可判断出通电螺线管的N、S极，如上图所示。66.如图所示解析：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．67.如图所示68.如图所示解析：根据右手定则伸出右手，四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向即通电螺线管的右端为N极，左端为S极。69.如图所示解析：因为磁感线在磁铁的外部是由磁体的N极出发回到磁体的S极，故答案如图所示.70.如图所示解析：由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极，右侧为S极；因外部磁感线由N极指向S极，故a处磁场左侧，小磁针N极向左；b处磁场向右，故小磁针N极指向右侧；c处磁场向右，故小磁针N极向右；故答案如上图所示。点评：在学习磁感线时我们规定小磁针N极静止时的指向，为该点磁感线的方向，故由磁场的方向即可判断小磁针的磁极．71.如图所示72.如图所示，标小磁针磁极1分，电源正负极1分。电源N电源NSNS－+解析：根据通电螺线管内磁感线的方向可以判断出线圈中电流的方向，进而确定电源的“＋”、“－”极如图所示，小磁针的N极指向电磁场的方向。73.如图所示NSNS解析：通电螺线管周围的磁场分布类似于条形磁铁，螺线管的南北极可以利用安培定则判断。根据题中小磁针的指向可知，螺线管的左端是N极，结合安培定则，可以画出螺线管的极性和电流方向，如上图所示。74.如图所示75.如图所示解析：道磁感线从N极出发回到S极。76.如图所示解析：小磁针静止时，N极向右，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管左侧为S极，右侧为N极，则由右手螺旋定则可知电流由左侧流入，即虚线框内电流方向应向上，如上图所示。77.如图所示。NNNN解析：根据电源的正负极可判断，线圈中电流方向如图所示，再结合安培定则，可判断出通电螺线管的右端是N极，进而可标出磁感应线的方向和小磁针的N极如图所示。78.如下图所示解析：先根据小磁针的N极判断出螺线管的右端是N极，左端就是S极，据此根据安培定则，可判断出线圈中的电流方向，进而确定电源的正极，如上图所示。79.如图所