部编版语文三年级上册2-花的学校课件

小学语文部编版三年级上册2花的学校小学语文部编版三年级上册2花的学校1说说我们的学校不但你们有学校，我们也有学校呢！说说我们的学校不但你们有学校，我们也有学校呢！2衣裳荒野huānɡshɑnɡ罚站fá口笛dí我们先来读一读这些难读的字吧！放假jià“笛、罚”都是二声读轻声“假”是个多音字，你知道它的其他读音吗？读一读衣裳荒野huānɡshɑnɡ罚站fá口笛dí我们先来读一读3国籍：印度

职业：诗人、哲学家主要成就：1913年获诺贝尔文学奖，成为亚洲第

一个获此项殊荣的人影响：对我国著名作家徐志摩、郭沫若、冰

心的诗歌创作都产生了久远的影响代表作品：《飞鸟集》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《家庭与世界》泰戈尔作者介绍国籍：印度泰戈尔作者介绍4朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点5会写的字落荒笛狂luòhuānɡdíkuánɡ落下荒凉长笛狂风会写的字落荒笛狂luòhuānɡdíkuánɡ落下荒凉长笛狂6落下

荒野口笛

luòhuānɡdí

艹花草有关

竹子有关落下荒野口笛luò7扬舞罚yánɡwǔfá发扬跳舞受罚猜cāi猜谜扬舞罚yánɡwǔfá发扬跳舞受罚猜cāi猜谜8狂欢猜出扬起

kuánɡcāiyánɡ

犭与犬有关

扌手部动作狂欢猜出扬起kuánɡcāi9

造句：音乐课上，我们像快乐的小鸟一样翩翩起舞。

法网审讯用刑任何人犯了罪，都逃脱不了法网，都要受到审讯并用刑惩治。造句：音乐课上，我们像快乐的小鸟一样法网审讯用刑任何人犯10互臂hùbì互相手臂假jià放假互臂hùbì互相手臂假jià放假11

暑假（）假真真假假（）jiàjiǎ你能分清它们吗？多音字jià你能分清它们吗？多音字12假表示不真实表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。雨一来，他们便放假了。jià你说的是真的，还是假的？jiǎ

真假、假话请假、病假根据字义来确定读音假表示不真实表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习13落下荒野口笛跳舞

狂欢罚站放假衣裳

互相

猜出扬起双臂

luòhuānɡdíwǔ

kuánɡfá

jiàshɑnɡhùcāiyánɡbì

词语认读落下荒野口笛跳舞14雷云口笛它们都是表示事物名称的词语。我们常说笛子，竹笛等，“口笛”的说法真新鲜！

我们常说白云、乌云等，“雷云”真新鲜！词语理解雷云口笛它们都是表示事物名称的词语。我们常说笛子，竹15荒“荒”的意思是荒凉，“野”的意思是野外，“荒野”指的是荒凉的野外。荒野表示茂密的野草。表示沼泽地。交流完这些有新鲜感的词语后，我们再来看看有新鲜感的句式吧！荒“荒”的意思是荒凉，“野”的意思是野外，“荒野”指的是荒16这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢？交流完这些词句后，请同学们再次朗读课文，了解课文描写的画面吧！

方法提示：圈画和花朵有关的关键词。整体感知这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢？交流完这些17我看到：花儿在绿草地上（）（）的画面。跳舞狂欢

我看到：花朵关了门在（）；下雨了，花朵们（）了的画面。做功课放假我看到：花孩子穿了各色衣裳（）。我看到：花孩子（）赶回家，他们对着妈妈（）。冲了出来急急忙忙扬起了手臂我看到：花儿在绿草地上（）（）的画面18请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。

当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（）、()。平时他们在（），雨一来，他们（），花孩子们穿着各色的衣裳，（），他们的家在（），他们（）地赶到那儿，对着妈妈（）。跳舞狂欢做功课放假冲了出来天空扬起胳膊急急忙忙请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。当六月的19

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。快乐huānɡdí品读释疑当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润20

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。

上学做功课罚站墙角放假fájià花的学校是什么样子的呢？妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上21

雨一来，他们便放假了。

仿说：

清风一吹，他们______________________________。______________，他们________________________。便跳起了轻快的舞蜜蜂一来便仰起了小脑袋雨一来，他们便放假了。仿说22

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。“冲”字准确反映出花孩子们欣喜若狂。紫的、黄的、白的……sùshɑnɡ树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，23

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

急切

幸福你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住24这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、

的花孩子，通过丰富的

，把孩子和

之间的感情表达得自然深厚。渴望自由想象妈妈中心主旨这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、25花的学校在草地上跳舞、狂欢

①~②放假回家对妈妈扬起双臂⑦~⑨在地下学校上课③~⑤活泼可爱幸福快乐冲出学校⑥结构图示花的学校在草地上跳舞、狂欢放假回家对妈妈扬起双臂⑦~⑨在地下26一、比一比，组词语。荒（）扬（）互（）狂（）慌（）场（）五（）旺（）二、根据课文内容选一选。1.我知道花儿的学校在（）。A.地下B.地上2.如果我们在墙角里发现了花儿，那是因为（）。

A.他们在做功课B.他们违反校规，被老师罚站3.花儿的家在（）。（多选）

A.天上B.星星所住的地方C.墙角荒草扬起互相狂欢慌忙场地五个兴旺ABAB随堂练习一、比一比，组词语。荒草27三、课文以幽默风趣的语言描写了花儿的学校。草儿的学校会是怎样的呢?写一写。（80字左右）示例：草儿们一定是在地下学校里上学。它们关起校门学习。如果它们违反校规，它们的老师就会罚它们站在角落里。大雨来时，草儿们就撒着欢儿地往外钻。瞧，它们穿着嫩绿的衣裳，冲出来了！三、课文以幽默风趣的语言描写了花儿的学校。草儿的学校会是怎样28►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地29►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。30►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满31小学语文部编版三年级上册2花的学校小学语文部编版三年级上册2花的学校32说说我们的学校不但你们有学校，我们也有学校呢！说说我们的学校不但你们有学校，我们也有学校呢！33衣裳荒野huānɡshɑnɡ罚站fá口笛dí我们先来读一读这些难读的字吧！放假jià“笛、罚”都是二声读轻声“假”是个多音字，你知道它的其他读音吗？读一读衣裳荒野huānɡshɑnɡ罚站fá口笛dí我们先来读一读34国籍：印度

职业：诗人、哲学家主要成就：1913年获诺贝尔文学奖，成为亚洲第

一个获此项殊荣的人影响：对我国著名作家徐志摩、郭沫若、冰

心的诗歌创作都产生了久远的影响代表作品：《飞鸟集》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《家庭与世界》泰戈尔作者介绍国籍：印度泰戈尔作者介绍35朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点36会写的字落荒笛狂luòhuānɡdíkuánɡ落下荒凉长笛狂风会写的字落荒笛狂luòhuānɡdíkuánɡ落下荒凉长笛狂37落下

荒野口笛

luòhuānɡdí

艹花草有关

竹子有关落下荒野口笛luò38扬舞罚yánɡwǔfá发扬跳舞受罚猜cāi猜谜扬舞罚yánɡwǔfá发扬跳舞受罚猜cāi猜谜39狂欢猜出扬起

kuánɡcāiyánɡ

犭与犬有关

扌手部动作狂欢猜出扬起kuánɡcāi40

造句：音乐课上，我们像快乐的小鸟一样翩翩起舞。

法网审讯用刑任何人犯了罪，都逃脱不了法网，都要受到审讯并用刑惩治。造句：音乐课上，我们像快乐的小鸟一样法网审讯用刑任何人犯41互臂hùbì互相手臂假jià放假互臂hùbì互相手臂假jià放假42

暑假（）假真真假假（）jiàjiǎ你能分清它们吗？多音字jià你能分清它们吗？多音字43假表示不真实表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。雨一来，他们便放假了。jià你说的是真的，还是假的？jiǎ

真假、假话请假、病假根据字义来确定读音假表示不真实表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习44落下荒野口笛跳舞

狂欢罚站放假衣裳

互相

猜出扬起双臂

luòhuānɡdíwǔ

kuánɡfá

jiàshɑnɡhùcāiyánɡbì

词语认读落下荒野口笛跳舞45雷云口笛它们都是表示事物名称的词语。我们常说笛子，竹笛等，“口笛”的说法真新鲜！

我们常说白云、乌云等，“雷云”真新鲜！词语理解雷云口笛它们都是表示事物名称的词语。我们常说笛子，竹46荒“荒”的意思是荒凉，“野”的意思是野外，“荒野”指的是荒凉的野外。荒野表示茂密的野草。表示沼泽地。交流完这些有新鲜感的词语后，我们再来看看有新鲜感的句式吧！荒“荒”的意思是荒凉，“野”的意思是野外，“荒野”指的是荒47这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢？交流完这些词句后，请同学们再次朗读课文，了解课文描写的画面吧！

方法提示：圈画和花朵有关的关键词。整体感知这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢？交流完这些48我看到：花儿在绿草地上（）（）的画面。跳舞狂欢

我看到：花朵关了门在（）；下雨了，花朵们（）了的画面。做功课放假我看到：花孩子穿了各色衣裳（）。我看到：花孩子（）赶回家，他们对着妈妈（）。冲了出来急急忙忙扬起了手臂我看到：花儿在绿草地上（）（）的画面49请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。

当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（）、()。平时他们在（），雨一来，他们（），花孩子们穿着各色的衣裳，（），他们的家在（），他们（）地赶到那儿，对着妈妈（）。跳舞狂欢做功课放假冲了出来天空扬起胳膊急急忙忙请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。当六月的50

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。快乐huānɡdí品读释疑当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润51

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。

上学做功课罚站墙角放假fájià花的学校是什么样子的呢？妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上52

雨一来，他们便放假了。

仿说：

清风一吹，他们______________________________。______________，他们________________________。便跳起了轻快的舞蜜蜂一来便仰起了小脑袋雨一来，他们便放假了。仿说53

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。“冲”字准确反映出花孩子们欣喜若狂。紫的、黄的、白的……sùshɑnɡ树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，54

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

急切

幸福你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住55这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、

的花孩子，通过丰富的

，把孩子和

之间的感情表达得自然深厚。渴望自由想象妈妈中心主旨这篇课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、56花的学校在草地上跳舞、狂欢

①~②放假回家对妈妈扬起双臂⑦~⑨在地下学校上课③~⑤活泼可爱幸福快乐冲出学校⑥结构图示花的学校在草地上跳舞、狂欢放假回家对妈妈扬起双臂⑦~⑨在地下57一、比一比，组词语。荒（）扬（）互（）狂（）慌（）场（）五（）旺（）二、根据课文内容选一选。1.我知道花儿的学校在（）。A.地下B.地上2.如果我们在墙角里发现了花儿，那是因为（）。

A.他们在做功课B.他们违反校规，被老师罚站3.花儿的家在（）。（多选）

A.天上B.星星