五年级语文上册课件《鸟的天堂》

鸟的天堂巴金第七单元·第23课第一课时鸟的天堂巴金第七单元·第23课第一课时1自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天堂般的生活。你印象中，什么样的地方是天堂？在你心中你觉得怎样的地方才能称得上“鸟的天堂”？新课导入自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天2巴金简介巴金简介3巴金简介生平简介文学成就主要作品

巴金(1904——2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。中国现代著名作家。1927年初赴法国留学，写成处女作小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。

1982年获意大利“但丁国际奖”1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖2003年国务院授予“人民作家”荣誉称号

长篇小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》，长篇小说《寒夜》《憩园》，中篇小说《新生》等。巴金简介生平简介文学成就主要作品巴金(1904——24这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为"神树"。"天堂中的乐园"。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为"鸟的天堂"。背景介绍鸟的天堂简介这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历5桨榕纠耀桩涨

zhuāngxiá塔梢暇眉抛jiǎngróngjiūshāo生字识记tǎzhǎngméipāoyào桨榕纠耀桩涨zhuāngxiá塔梢6“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。在表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时，读zhàng，如，头昏脑涨、钱花涨了。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美。1927年初赴法国留学，写成处女作小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。从划线部分，你体会到什么？第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的情景。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。桨榕纠耀桩涨第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。你印象中，什么样的地方是天堂？在你心中你觉得怎样的地方才能称得上“鸟的天堂”？“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。被当地人称为"神树"。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。通过这节课的学习，我们认识了一株大而茂盛的榕树。表示“水量增加，水面高起来”桨榕纠耀桩涨“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；点头应(yīng)允，像应(yìng)声虫。看到这美丽的花儿，小芳情不自禁（jīn）地伸出手，但看到一旁“禁（jìn）止攀折”的告牌，她又乖乖缩回了手。第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。多音字学习应yìngyīng应接不暇应当应该涨zhǎngzhàng涨潮头昏脑涨辨析字歌

点头应(yīng)允，像应(yìng)声虫。

请求应(yìng)用，无人应(yīng)声。

表示“水量增加，水面高起来”“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；在表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时，读zhàng，如，头昏脑涨、钱花涨了。“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；多音字学习应y72003年国务院授予“人民作家”荣誉称号我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。）这是作者看到大榕树产生的美好幻景。（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。表示“水量增加，水面高起来”1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”请求应(yìng)用，无人应(yīng)声。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”从划线部分，你体会到什么？第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。表示“水量增加，水面高起来”“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。巴金(1904——2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。桨榕纠耀桩涨一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。多音字学习禁jìnjīn禁止禁令禁受情不自禁运用辨析

在表示“禁受，受得住，耐用”和“忍耐”的意思的时候读jīn，如情不自禁；在表示“不许，制止”的意思的时候读jìn，如严禁，门禁等。

看到这美丽的花儿，小芳情不自禁（jīn）地伸出手，但看到一旁“禁（jìn）止攀折”的告牌，她又乖乖缩回了手。2003年国务院授予“人民作家”荣誉称号多音字学习禁jìnj8

应接不暇：形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。

词语解释不可计数：没有办法来计算，形容数量多。留恋：舍不得离开。词语解释不可计数：没有办法来计算，形容数量多。留9

默读课文，思考：巴金几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？

两次

第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。

第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的情景。整体感知默读课文，思考：巴金几次经过鸟的天堂？看到的景象有什10作者是按什么样的顺序来写这篇文的？整体感知按照游览时间的顺序第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美。作者是按什么样的顺序来写这篇文的？整体感知按照游览时间的顺序11请同学们边读边想象，你仿佛看到一株怎样的榕树？圈点勾画出表现榕树特点的词句。课文研读请同学们边读边想象，你仿佛看到一株怎样的榕树？圈点勾12

（一）大

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）课文研读（一）大（树占地面积很大，的确是太大了。）课文研读13从划线部分，你体会到什么？

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。课文研读从划线部分，你体会到什么？课文研读14

“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。课文研读“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一15

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

（二）茂盛课文研读那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠16

“一簇堆在另一簇上面”（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。）

“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”（作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。）这是作者看到大榕树产生的美好幻景。课文研读“一簇堆在另一簇上面”课文研读17通过这节课的学习，我们认识了一株大而茂盛的榕树。文学巨匠巴金又是怎样通过文字来展现众鸟纷飞，百鸟齐鸣的生命之美的？请同学们运用今天的学习方法学习文章的第二部分，再次去感受这天下奇观。课堂小结通过这节课的学习，我们认识了一株大而茂盛的榕树。文学18自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天堂般的生活。1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天堂般的生活。不可计数：没有办法来计算，形容数量多。巴金(1904——2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的情景。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。两次不可计数：没有办法来计算，形容数量多。从划线部分，你体会到什么？（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”请求应(yìng)用，无人应(yīng)声。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。1927年初赴法国留学，写成处女作小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。文中指鸟太多，看不过来。不可计数：没有办法来计算，形容数量多。被当地人称为"神树"。1.识记本课生字词；2.继续阅读本文。作业布置自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天堂般的生19再见再见20鸟的天堂巴金第七单元·第23课第一课时鸟的天堂巴金第七单元·第23课第一课时21自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天堂般的生活。你印象中，什么样的地方是天堂？在你心中你觉得怎样的地方才能称得上“鸟的天堂”？新课导入自古以来，人们对幸福都充满着无限的憧憬，都渴望拥有天22巴金简介巴金简介23巴金简介生平简介文学成就主要作品

巴金(1904——2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。中国现代著名作家。1927年初赴法国留学，写成处女作小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。

1982年获意大利“但丁国际奖”1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖2003年国务院授予“人民作家”荣誉称号

长篇小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》，长篇小说《寒夜》《憩园》，中篇小说《新生》等。巴金简介生平简介文学成就主要作品巴金(1904——224这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为"神树"。"天堂中的乐园"。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为"鸟的天堂"。背景介绍鸟的天堂简介这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历25桨榕纠耀桩涨

zhuāngxiá塔梢暇眉抛jiǎngróngjiūshāo生字识记tǎzhǎngméipāoyào桨榕纠耀桩涨zhuāngxiá塔梢26“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。在表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时，读zhàng，如，头昏脑涨、钱花涨了。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美。1927年初赴法国留学，写成处女作小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。从划线部分，你体会到什么？第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的情景。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。桨榕纠耀桩涨第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。你印象中，什么样的地方是天堂？在你心中你觉得怎样的地方才能称得上“鸟的天堂”？“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。被当地人称为"神树"。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。通过这节课的学习，我们认识了一株大而茂盛的榕树。表示“水量增加，水面高起来”桨榕纠耀桩涨“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；点头应(yīng)允，像应(yìng)声虫。看到这美丽的花儿，小芳情不自禁（jīn）地伸出手，但看到一旁“禁（jìn）止攀折”的告牌，她又乖乖缩回了手。第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。多音字学习应yìngyīng应接不暇应当应该涨zhǎngzhàng涨潮头昏脑涨辨析字歌

点头应(yīng)允，像应(yìng)声虫。

请求应(yìng)用，无人应(yīng)声。

表示“水量增加，水面高起来”“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；在表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时，读zhàng，如，头昏脑涨、钱花涨了。“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮；多音字学习应y272003年国务院授予“人民作家”荣誉称号我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。）这是作者看到大榕树产生的美好幻景。（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。表示“水量增加，水面高起来”1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”请求应(yìng)用，无人应(yīng)声。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。1993年获亚洲华文作家文艺基金会“资深作家敬慰奖”从划线部分，你体会到什么？第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。表示“水量增加，水面高起来”“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。巴金(1904——2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，四川成都人。桨榕纠耀桩涨一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。1990年获前苏联“人民友谊勋章”、日本福冈“亚洲文化奖特别奖”1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。多音字学习禁jìnjīn禁止禁令禁受情不自禁运用辨析

在表示“禁受，受得住，耐用”和“忍耐”的意思的时候读jīn，如情不自禁；在表示“不许，制止”的意思的时候读jìn，如严禁，门禁等。

看到这美丽的花儿，小芳情不自禁（jīn）地伸出手，但看到一旁“禁（jìn）止攀折”的告牌，她又乖乖缩回了手。2003年国务院授予“人民作家”荣誉称号多音字学习禁jìnj28

应接不暇：形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。

词语解释不可计数：没有办法来计算，形容数量多。留恋：舍不得离开。词语解释不可计数：没有办法来计算，形容数量多。留29

默读课文，思考：巴金几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？

两次

第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。

第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的情景。整体感知默读课文，思考：巴金几次经过鸟的天堂？看到的景象有什30作者是按什么样的顺序来写这篇文的？整体感知按照游览时间的顺序第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美。作者是按什么样的顺序来写这篇文的？整体感知按照游览时间的顺序31请同学们边读边想象，你仿佛看到一株怎样的榕树？圈点勾画出表现榕树特点的词句。课文研读请同学们边读边想象，你仿佛看到一株怎样的榕树？圈点勾32

（一）大

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）课文研读（一）大（树占地面积很大，的确是太大了。）课文研读33从划线部分，你体会到什么？

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。课文研读从划线部分，你体会到什么？课文研读34

“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。课文研读“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一35

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

（二）茂盛课文研读那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠36

“一簇堆在另一簇上面”（感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。）

“似乎每一片绿叶上都有一个新