八年级下册数学勾股定理2公开课课件

第1节

勾股定理第1课时勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理第1节勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击进入习题答案显示5D10B两直角边的平方和；斜边的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击解：所作AB的垂直平分线如图所示．所以△ABC与△ACD都是直角三角形．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题提示：点击进入习题因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题提示：点击进入习题提示：点击进入习题解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习题1415见习题见习题13解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2AAAACC八年级下册数学勾股定理2公开课课件【答案】D【答案】D八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件面积勾股定理面积勾股定理44因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：点击进入习题第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，因为∠B＝∠D＝90°，第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.C因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.C八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件因为∠B＝∠D＝90°，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.提示：点击进入习题第1课时勾股定理第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．解：如图，连接AC.因为∠B＝∠D＝90°，所以△ABC与△ACD都是直角三角形．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进入习题第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.所以△ABC与△ACD都是直角三角形．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进入习题设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的长.14.如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件第1节

勾股定理第1课时勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理第1节勾股定理人教版八年级下第十七章勾股定理C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击进入习题答案显示5D10B两直角边的平方和；斜边的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面积；勾股定理4C提示：点击解：所作AB的垂直平分线如图所示．所以△ABC与△ACD都是直角三角形．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题提示：点击进入习题因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题提示：点击进入习题提示：点击进入习题解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题答案显示1112C见习题见习题1415见习题见习题13解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2两直角边的平方和斜边的平方a2＋b2＝c2AAAACC八年级下册数学勾股定理2公开课课件【答案】D【答案】D八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件面积勾股定理面积勾股定理44因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：点击进入习题第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，因为∠B＝∠D＝90°，第1课时勾股定理设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．如图，将长方形纸片ABCD的一边AD向下折叠，点D落在BC边的点F处.C因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.C八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件八年级下册数学勾股定理2公开课课件因为∠B＝∠D＝90°，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.提示：点击进入习题因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.提示：点击进入习题第1课时勾股定理第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题解：所作AB的垂直平分线如图所示．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.第1课时勾股定理第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进入习题因为∠B＝∠D＝90°，解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：所作AB的垂直平分线如图所示．解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如图，连接AD，由作图可知AD＝BD，【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．解：如图，连接AC.因为∠B＝∠D＝90°，所以△ABC与△ACD都是直角三角形．【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因为∠B＝∠D＝90°，解：所作AB的垂直平分线如图所示．提示：点击进入习题第1课时勾股定理因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.所以△ABC与△ACD都是直角三角形．因为∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.第1课时勾股定理提示：点击进入习题提示：点击进入习题设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.【点拨】将不规则四边形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性质求面积．因为AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.设BD＝x，则AD＝x，CD＝8－x.解：所作AB的垂直平分线如