2023教研工作计划10篇

2023教研工作计划10篇教研工作方案怎样写？教研即训练讨论。是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是给大家带来的2023教研工作方案10篇，盼望能够帮到你哟!

2023教研工作方案篇1

一、加强学习，提升本组老师的训练教学理论水平

1、连续仔细学习《语文课程标准》等国家训练行政部门颁布的指导教学的权威性文件，使本组老师的训练教学理论水平得以提升。由于本组新增两位新老师，加强这样的学习就显得尤为重要。

20__年我们将主要实行集中与自学相结合的形式连续学习新课标，进一步领悟其精神实质，了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求，从而提升老师的理念。并借助网络和学校订阅的杂志重点学习与课题相关的训练教学理论，把新的教学理念敏捷地运用于课堂教学中。

2、充分发挥学校本土专家的引领作用。本学期，我组将邀请学校的学科带头人、骨干老师等作理论讲座，听他们的示范课，进一步提高本组老师的整体教学和讨论水平，从而促使本组老师尽快提高自己的教学业务水平。

二、加强组内教学常规管理工作，提高本组老师的业务力量

1、注意集体备课的实效性，切实提高备课质量。

集体备课的目的是为老师制造自主进展的条件，备课前要组织本组老师仔细分析教材，统一熟悉，并做好争论记录。我组打算，开学初，备课实行“以老带新”的方式(由老老师提前“主备”一课“详案”，在集体备课时详细介绍教学设计)，其余老师进行争论、沟通，最终依据本班同学实际设计出最优化的教案。教研组内加强备课方面的管理，做到没有教案不进课堂(新老师有手写详案)。备课应留意备同学，做到目中有人，留有肯定弹性。同时，使新老师尽快适应学校的课堂教学工作。

2、加强课例研讨活动，提高本组老师的教学实践力量。

对于新老师而言，课例研讨活动将成为自身成长的最有利的方式。开学初，组内老师就将商讨并确定支配好本期教研活动，定好方案。遵循学校教学教研方案，切实开展老师之间开展相互听课、评课等活动。通过进行课堂教学研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。重视组内的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。

3、加强常规调研。本学期，我组老师每人至少上一节教研课。大力提倡“推门课”，特殊是新老师，可以随时走进本组老师的课堂听课。每位老师每周听课不少于两节。同时，教研组将协作教育处通过每月的听课、抽查备课教案、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。

4、加强教研组内的质量监控。做好本班级同学的单元检测，准时分析，削减或消退错误积累，并调整自己的教学行为，重视提优补差工作。同时各班加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进同学素养全面进展。

三、优化作业设计，促进不同同学的进展

作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。既要结合课后题，又要注意实践性作业的设计，使不同层次的同学得到不同的进展。加强老师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成，批改准时、正确。教研组内不定期开展一次班级同学的作业检查评比活动。

1、重视同学良好学习习惯的养成。

特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。

2、重视语文实践活动的开展。

努力构建一个开放的语文学习的环境，亲密课堂生活与社会生活的联系，以培育同学扎实的语文力量。每位老师都要重视语文实践活动的组织与开展，将“活动”与“语文”有机地融为一体，使同学在活动过程中自觉地学语文、用语文，让同学既娴熟把握语文技能，又进展思维，培育创新意识和制造力量。

3、引导广泛阅读和积累，积淀人文底蕴。

班级统一从图书馆借阅一些图书，供应给同学阅读。充分利用阅读课的时间引导同学进行课外阅读与沟通，同时开展老师与同学“同读一本书”活动。训练家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和训练好，他就不能进展、培育和训练别人。”让书香与老师一路同行。从而不断提高同学的阅读爱好，扩大其阅读量。教研组不定期沟通好的做法。

2023教研工作方案篇2

为了更好的贯彻执行学校里的教学教研工作，本学期特制定方案如下：

一、抓实抓好教学常规工作

1、备课：总体要求有用。

单元备课：校内集体备课：第三、第五单元；组内集体备课是第一、二、四单元；自主备课：第六、七、八单元。

课时备课：这学期是在全县统一的备课上进行二次备课，其中每个单元支配一节精备课。我们组每位老师要仔细备好自己担当的一单元的备课。做到具体、有用。实行个人二次备课，充实教案，或对教案进行修改，以适应本班同学的实际状况。在使用过程中，组内成员常常在一起沟通备课中和使用过程遇到的问题。

2、上课：少讲精讲，把时间还给同学，注意积累，注意感悟。

3、作业：钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报。

书写要求：

（1）书写工具及修改。

三班级一律用钢笔。假如书写有误用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。

（2）书写格式。

书写要仔细，一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。

批改要求

总要求：

（1）作业要准时批改，准时反馈，准时改正。

（2）批改作业要注明批改日期，评出等级。批语或符号要规范、端正，有指导价值，一般不要压住同学的字。

（3）练字批改有圈画，标明书写美观之处；作文批改要全批。

4、单元检测题使用准时，加强测试后分析。通过检测，解决教学中存在的问题，实行相应对策，不断改进教和学的方法。提出分层教学、辅优补差的措施，把单元检测的效果落到实处。

5、网络教研：

教学反思：每学期不少于15次。结合教学实践写写自己的困惑、思索以及随想。要真实、有思索价值。关于读书方面的内容不少于2次。

每学期每位老师需上传教学设计1个、试题1份；每两个月上传读书心得1篇。

执教公开课的老师讲课前上传教案，组内公开课的评课，全部在网上进行，听课老师上传评课要准时，须在公开课结束后一周内完成。

二、开展丰富多彩的语文课外活动，提高同学语文素养

本学期开展了形式多样的语文活动如规范字书写竞赛、语文古诗文朗诵竞赛……这些活动拓宽同学学语文、用语文天地，增加同学语文实践机会，培育同学学习的爱好。

1、写字

各班要连续重视写字教学，保证固定的练字时间（每周三、五下午最终半小时为练字时间），着力规范同学的写字习惯。重点支配一次写字抽测，一次写字竞赛，发觉、培育一批写字特长生。学期末进行写字班级星级评定。（各班级平行班进行评比，分为三个级别，由低到高分别为：一星级、二星级、三星级）

2、引经诵典，提升同学的文化底蕴。

本学期在背诵《古诗文诵读》二（下）的基础上，又增加了11首唐诗宋词，让同学进一步体会中国文化的博大精深与语言文字魅力。每天利用课前5分钟进行经典诵读。

3、推举阅读名著，开拓同学视野，丰富语言积累。

本学期推举阅读《稻草人》这本书，班内自主推举2本，利用课内学习的阅读方法指导同学阅读与摘录，同时指导同学对所读书目的争论沟通，采纳读后检测、讲故事、朗读等方法检查同学读书状况，调动同学读书的乐观性。

三、组织教研组成员乐观参与学校组织的各种教研活动，努力学习训练教学理论，提高自身业务素养

1、组内教研，努力提升教学水平。

本学期，我组的骨干老师和年轻老师要凭借教材，紧扣课程标准及自主创新，细心设计，反复修改，仔细听评，提炼出一个独具班级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的语文课，使我们组的语文老师都大有收获。

2、组织组内老师乐观听课、评课。

每位老师听评课哟要达到20节，并准时在博客上发表评课看法。这在肯定程度上提高了本组老师的听课、评课的力量。

四、今后教研组努力的方向

1、写字

写字指导要具体。写字的批改提倡精细化，并要准时讲评反馈。

2、老师自身进展：

提倡多读书，多思索，多动笔，多参与各级组织的教学、科研活动，提高自身的业务素养。

我们将本着“勤学、善思”的准则，好好记住，再接再厉，把工作干好。

2023教研工作方案篇3

一、指导思想

在本学期，我备课组将依据学校教育处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注同学，提高课堂教学有效性为主线，以致力于提高课堂教学质量为重点，以教学方法讨论和关注教学过程为抓手，强化细节管理，发挥备课组集体力气，向课堂要效率，同时，以培育同学学习习惯、激发爱好为目标，切实提高同学的科学素养，使教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，仔细细致谋划中考，争取在中考中获得最大的成功。同时，以同学进展为本，培育同学的创新力量，全面提升同学的科学素养。

二、工作目标

本学期本教研组的主题是6位老师将竭尽全力利用仅有3个多月的时间全面地提高理化中考成果，同时重视团队的建设。

1、初三理化备课组依据本届同学实际状况仔细细致支配好每一周的教学方案，能依据方案能全面严格地落实，争取在初三基础考、模拟考和最终的中考三次重要考试中能在一模的基础上有稳步提升。

2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，提高老师专业教学水平。

3、重视对学优生的培育，加强对各类竞赛的课外辅导，使同学在物理的20___年上海市青少年物理试验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成果

4、重视对特困生的关心，使初三物理备课组能完成100%的合格率。

5、备课组重视试题讨论和对原有试题筛选、补充、归类整理，细心针对性筛选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。

6、支配好初三理化试验操作考。

7、重视初一同学全市统考统批的科学学业会考。

8．重视对青年老师的的“传、帮、带”作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的沟通学习，乐观为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年老师的成长创设进展平台，徐梦莎预备开一节区公开课，教研组将齐心合力关心她，促使青年老师快速成长，整体提高组内老师的专业素养和课程执行力。

三、详细措施

1、常规工作以规范性为核心。

2、我们学校理科组将从这几方面进行努力，来成就我们高效的课堂。

（1）老师需激情投入。

（2）创建民主课堂。新课程理念要求“以人为本”，给同学制造一种宽松、和谐、民主、自由的同学氛围，需要我们构建一个能激活同学的思维，使同学敢想、敢说、敢做，敢于表达自己的真实想法的课堂。

（3）重视试验教学。理化是一门试验学科。本学期复习课、习题课中，给同学制造各种机会进行试验教学。才智的鲜花是开在手上的。自己动手参加试验，亲身体验，对探究的结果印象就会更加深刻。

（4）、教学中多联系生活

很多理化学问来源于生活。自然、生活、生产和科学技术实际上就是一本五彩缤纷生动活泼的教材。

（5）重视学习过程。

在课教学中，不要怀疑同学的学习探究力量，同学作为探究的主体，问题应当由同学发觉，学问应当由同学去探讨。我们在课堂上敢于把课堂还给同学，让他们通过自己的观看、实践、独立思索与集体争论，乐观参加从而猎取学问，全部结论都应当是有同学水到渠成地得出，有依有据。

（6）习题课上注意一题多解及一题多变和多题归一。

我们要在平常的教学中，仔细钻研，从课本学问中挖掘出学问外延，摒弃题海战术，注意方法的总结和提炼，通过举一反三达到事半功倍的效果。让同学从习题的变式训练中总结出解题规律，提高同学解题力量

3、仔细学习新课程标准和教学基本要求，讨论新教材的授课方案，探究的确有效的教学方法。仔细讨论近几年中考的特点，使之落实到平常的训练教学活动中，以切实有效地提高中考成果。

4、重视初一同学全市统考统批的科学学业会考，争取全部合格，提高A、B档的比例，提高同学的科学素养，为初三理化做好充分的预备。

5、重视初三的培优工作，初三物理有林化奎负责，化学有朱卫、马玲、陈忆莲三位老师共同负责，争取上海市青少年物理试验竞赛、“大同杯”物理竞赛、“天原杯”化学竞赛都能有所收获，获得好成果。成果的获得将很难，但我们旨在培育同学的思维品质，提高他们的科学素养，为以后进入高中的学习打下坚实的基础。

6、抓好教学常规，全面提高教学质量。

立足课堂，围绕“绿色指标”评价体系，坚持以学科课程标准为依据实施课堂教学，进一步规范并加强备课、上课、作业、辅导与评价等教学常规管理。老师要转变教学观念，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学。让同学不再作为学问的接收者，变被动学习为主动学习，力争全面提高课堂教学质量，完成20__届中考成果合格率100%、市重点率35%、市区重点率60%，平均成果列公办学校前茅的艰难任务。各班级要讨论个别差异，防止两极分化，全面提高各个班级的理化教学质量

7、各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课。对于学习基础差的同学，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚照实地赐予热忱的表扬，使他们树立学习物理的信念和热忱。赐予他们最有力的关心，以确保中考的合格率达到100%

四、详细支配：

二月份：

1、制订教学方案及备课组活动方案，各个备课组支配好各自活动时间。

2、对理化竞赛的课外辅导

三月份：

1、初三理化全面夯实同学的基础学问同时，扫清学问上的盲点，对基础学问点进行专题测试，尽量削减基础题的失分，争取4月份的基础考在一模考的成果上有新的进步。

2、初三同学参与理化各类竞赛。

四月份

1、初二物理支配好期中考试复习方案，做好考试指导和期中考试质量分析会。

2、初三基础考之后，理化要进入其次轮复习，专题突破，提高同学综合分析力量以迎接5月份的2模。

五月份：

1、乐观预备迎接区里统一初三理化模拟考，仔细做好分析，做好第三轮的复习方案。

2、初三理化试验操作考。

3、对外区的二模卷进行仔细讨论，有选择有归类地让同学进行针对性训练，让同学有更多的临摹性进入实战地训练，学校内自己组织多进行几次理化模拟合卷。

六月份：

1、初一同学迎接市里统考统批的科学学业会考。

2、分析近三年中考，找出规律，解题方法等。中考前的查缺补漏，初三物理化学迎接中考。

2023教研工作方案篇4

一、指导思想：

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平，从而真正提高我校英语的训练教学水平。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、详细措施：

(一)加强训练理论学习，提高老师理论素养

1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学期重点学习《义务训练英语课程标准(20__年版)》、《新课程怎样教》、《训练学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论学问。要领悟其中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对同学学习习惯培育的讨论，重视对同学合作学习意识培育的讨论，在上课和评课中，要以同学的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实效性为重点。

(二)加强校本讨论，提升老师自身教学讨论的业务水平。

本学期我们将结合我校英语教学的实际状况，依据学校教务处的指示(强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注意教法和学法的讨论)和要求(做好课题方案和讨论)，确定以“如何提升自身的教学质量”为课题讨论方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题讨论。

(三)做好教学常规工作的落实，提高英语训练教学质量。

1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将仔细领悟学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体老师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、仔细学习《义务训练英语课程标准(20__年版)》，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常规工作落实的检查、督促工作，确保每位老师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务;定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，从而促使组内老师共同提高，人人受益。

2023教研工作方案篇5

一、指导思想

科研兴教，科研兴师。以课堂教学为抓手，加强对教材、课堂、同学的探究与讨论，从而培育同学对语文的感悟，培育同学的语文素养，提高语文教学水平，提高语文课堂教学的效率。

二、主要工作

1、理念是行动的先导。本学期要组织老师学习语文教学理论，新课程标准，《新课改50问》。组织老师研读新课改的每一板块，准时传递教改信息，用先进的教学理论指导教改，指导语文课堂教学，参与学习的老师要仔细做笔记，并努力将所学理论阅历在实际工作中进行实践，提高自身的业务素养。

2、确立同学学习语文的力量培育为语文教学的第一要素，把同学当成语文学习活动的主体，充分发挥同学学习语文的自主作用。

3、紧抓质量兴校主线，坚持以教学工作为中心。狠抓课堂上的突破，课堂教学的优化要落实“六性”，即目标的全面性，要求的进展性，方法的科学性，要素的主体性，情境的民主性，过程的讨论性，各位老师要把握课改精髓，乐观实施有效教学。学问要当堂消化，问题要当堂解决，作业要当堂完成，最大限度地提高课堂效益。

4、抓好课外阅读。课外阅读是课堂教学的延长。老师要指导同学课外阅读的方法，关心他们积累学问，积累阅历，使课堂教学和课外阅读有机结合。

5、加强对语文课题的讨论，探究语文教改之路，准时总结语文教改的阅历，切实提高语文教学的效率。

A、新型的学习方式的讨论

B、领悟新课程标准试验教材精神

C、学校语文教学模式创新与学习方式转变的讨论

三、本学期校内及镇内教研活动支配

（1）、校内每人一课支配表

（2）、镇内教研活动支配

第九周中心校三班级教研课教者：王久平

第十五周花瓶学校三班级教研课教者：余正明

附表一：

校内每人一课支配表

姓名

周次

课题

王久平

9

《哪吒闹海》

杨雪

11

《小露珠》

罗德忠

13

《维生素C的故事》

何卫霞

13

《夹竹桃》

邱玉宏

13

《作文指导》

曾恒娟

14

《莫高窟》

夏金江

14

《天火之迷》

余真兵

14

《灰椋鸟》

刘俊

15

《司马迁发愤写〈史记〉》

孙德龙

15

《黄果树瀑布》

孔月明

16

《掌声》

许燕

16

《九色鹿》

徐再传

17

《螳螂捕蝉》

杨梅

17

《林冲棒打洪教头》

附表二：

周次

形式

业务学习内容

主讲人

2

集中

教科研工作方案、教科研考核、嘉奖、补助草案

3

分组

课堂教学中的“真”与“实”

孔月明、杨雪

4

课堂教学中的教学氛围的营造和调动

王久平

5

课堂教学中的预设和生成

罗德忠

7

课堂教学中的合作与探究

许燕

8

集中

名师风采展现

9

课堂教学中的语言艺术

邱玉宏

10

课堂教学中的提问艺术

孙德龙

11

课堂教学中的启发引导

曾恒娟

13

课堂教学中的弱势群体的关注与指导

杨梅

14

集中

名师风采展现

15

分组

课后辅导的实效性

刘俊

16

课后辅导与良好习惯的培育

何卫霞

17

课后辅导如何发挥小助手的作用

徐再传

18

课后辅导的分层

余真兵

19

名师风采展现

2023教研工作方案篇6

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将连续贯彻以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标的教研方针，全面落实学校提出的草根教研战略，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作，争取使我校的教学质量仰头阔步迈上一个更高的台阶。

二、工作目标：

1、本学期，连续以“狠抓教学质量，全面提高教学成果”为重点，强化学情讨论意识，深化教学改革，全面转变观念、培育乐观向上的训练思想和训练方法,营造良好的课程讨论氛围，为推动我校的文化建设水平作出努力。

2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。

4、规范数学教学常规，加大班级组集体备课的实施力度，在班级组集体备课的基础上选拔优秀老师，在全校开展现范课、观摩课等课型，做到研讨与评优、群体与骨干的彰显，利用制度促使老师潜心钻研教学。

三、工作重点及详细措施：

(一)加强学习，提高自身素养

在学校花大量的资金购置教学专业书籍、杂志，同时开通了互联网配上电脑的良好硬件环境下，在学校以人为本的和谐管理氛围下，数学组内老师自觉开展相应的业务学习，仔细阅读训练教学方面的杂志，不断用理论去指导实践，提高教学质量。一学期做好有质量的学习笔记。充分利用网上的各种教学资源教学信息，更好地为教学服务。

(二)、扎实有效落实课改精神，开展教研活动

1、以“新课程、新理念、新课堂”，乐观推动课程改革的实施。与同学公平地走进新课程。信任同学，同学完全有学习的力量，超前设计课程，摆脱按部就班，亦步亦趋的固有模式，教学中，老师要把关注的焦点真正放在同学身上。想想同学在做什么，需要什么，依据他们的学习状况，敏捷地支配每一个教学环节，而不是机械地执行课前的课程设计。捕获、放高校生学习过程中的闪光点，努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的爱好教学因素的作用，唤起同学对新学问的爱好，让同学产生学习的愿望和动力。教给同学探究、发觉的方法，使同学会探究、会发觉。

2、以“自主、合作、探究”模式组织实施课堂的教与学。

发挥同学的主体作用，提倡自主学习;培育同学的团队精神，学会合作学习;鼓舞同学大胆质疑创新，激励探究学习。教学中注意同学的数学活动，并留意进展同学的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理力量。老师教学时必需熟悉到，在组织同学活动时，不仅要关注学问、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在同学的可持续进展上，在提高成果的同时，注意塑造具有共性的同学，彰显马神庙街学校同学的.特色。

3、加强教学讨论

要求老师边学、边教、边总结，重视训练实践和理论反思，一学期撰写训练随笔、教学案例或阅历论文1篇以上，并按规定上交参评;自觉参加课题讨论，积累过程性资料，每学期上交一篇围绕课题撰写的论文;乐观参与学校及课题组组织的“训练沙龙”、“读书心得沟通会”、“课题讨论成果汇报会”等活动，并提交相关资料。

(三)、提高数学教学质量

1、讨论教材教法，连续贯彻班级组集体备课的好做法。备课组采纳“单元集体备课”与独立备课相结合，即专题讨论与课型讨论相结合，宏观框架讨论与微小问题讨论相结合，广泛借鉴各种优秀教案，依据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参加集体研讨，依据自己的教学风格进行共性化的修改，课后准时写好教学札记。

2、优化课堂教学，强化质量意识。连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。本学期要求每位成员要上好一节“讨论汇报课”(集体备课)，并做好听课纪录、教学反思、写好评语。本学期我们将一改以往“课后评”的活动形式，为“课前议课后评”的形式，目的是提高讨论汇报课的价值意义，让每一位组员从中都能得到更好的进展。

3、仔细做好六仔细工作。仔细备课，教学设计突出同学活动，乐观使用多媒体体课件教学，注意教后反思;精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业