部编二年级语文下册-24-当世界年纪还小的时候-课件2

24当世界年纪还小的时候24当世界年纪还小的时候

范读课文，请同学们边听边完成以下要求：1.标出段落序号。2.听老师读，把自己读不准的字做上记号，画出自己喜欢的词语。3.画出文中出现的“人物”，看看他们都做了些什么事。范读课文，请同学们边听边完成以下要求：会认字

jìbìxūpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēng纪

必

须

譬

糙

敏

式

简

由

睁zhìxùò秩

序

哦会写字

shìjiègōngfǎnfùjiǎnnòngyóu世

界

功

反

复

简

弄

由会认字会写字须的读音是xū，不能写成xǖ；譬的读音是pì，不能读成bì须的读音是xū，不能写成xǖ；①熟识的字加偏旁：⺮+间=简目+青=睛工+力=功田+介=界②歌谣记字法：弄：大王把井盖弄开了。反：头又被盖住了。①熟识的字加偏旁：（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。（2）它一直无法决定，只好反反复复。（3）那时候，生活就是这么简单。（4）人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。读课文，思考，课文中都介绍了谁的学习？他们都学习了什么？太阳-----上、下山唱歌月亮-----不断变化水------学习流动往低处流读课文，思考，课文中都介绍了谁的学习？他们都学习了什么？太阳这是一篇类似于童话故事的文章，不同的人用不同的腔调来读。太阳、月亮、流水。读“太阳学习”时，用有力的、粗壮的声音来读。读“月亮学习”时，用犹豫不决的口气读,读“水学习”时，用欢快的音调读。这是一篇类似于童话故事的文章，不同的人用不同的腔调来读。太阳想一下，除了“太阳、月亮、水”学习的本领，还有谁学习了本领？学习了什么本领？提示：讲述的时候要发挥想象，讲述的事情要合情合理。讲得好的，在班上交流。想一下，除了“太阳、月亮、水”学习的本领，还有谁学习了本领？第二课时第二课时太阳（通过学习）明白了自己最擅长的事情：发光，上、下山，最不擅长的事情是唱歌等。月亮（通过学习）学会了不断的变化。水（通过学习）学会了一直往低处流动。太阳（通过学习）明白了自己最擅长的事情：发光，上、下山，最不用文章中的一句话概括全文的意思。生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。用文章中的一句话概括全文的意思。生活就是这么简单。每样东西只当世界还小的时候，每个人都学习了自己的本领。我们也还小，我们学会了哪些本领？每个人都应该用学习来改变自己。我要抓紧时间学习更多的知识，让自己变得更优秀。我不仅学习书本上的知识，还要学习更多的社会知识。当世界还小的时候，每个人都学习了自己的本领。我们也还小，我们

人的一生无时无刻不在学习，小的时候，我们模仿大人的动作，这是学习；稍微长大一些，我们开始探索周围的世界，这是学习；再大一些，我们接触到了更大的空间，我们认识了更多的事物，了解了更多的知识，这也是学习。我们要用学习来改变自己，让自己变得更加聪明，更加优秀。人的一生无时无刻不在学习，小的时候，我们模仿大人的动作你觉得你和以前相比，有哪些进步？我以前叠不好被子，经过学习，我现在能叠得很好。我以前洗衣服洗不干净，都是妈妈帮我洗，现在，我自己的衣服都是自己洗，很干净的，还经常受到妈妈的表扬。你觉得你和以前相比，有哪些进步？我以前叠不好被子，经过世界界面方式功劳

反复复习弄好简单世界界面方式功劳界、复、弄、简都是上下结构的字。世、必、反都是独体字。须、功、睛都是左右结构的字。界、复、弄、简都是上下结构的字。

界：上面的田字要写得略窄，下面的撇和捺要写得舒展，能托住上面的部分，“介”的第三笔是竖撇，不能写成竖。

复：下面部分撇要写得略短，横撇和捺笔要写得长而舒展。

简：上下同宽，上半部分要略短，“间”要写得略长些。界：上面的田字要写得略窄，下面的撇和捺要写得舒展，能俗语说得好，活到老，学到老。是呀，我们应该努力学习，用知识武装自己，用知识改变自己，每天的一小步，就是以后的一大步，我们要坚持学习，让自己成为一个优秀的人。俗语说得好，活到老，学到老。是呀，我们应该努力学习，用知识武再见再见2024当世界年纪还小的时候24当世界年纪还小的时候

范读课文，请同学们边听边完成以下要求：1.标出段落序号。2.听老师读，把自己读不准的字做上记号，画出自己喜欢的词语。3.画出文中出现的“人物”，看看他们都做了些什么事。范读课文，请同学们边听边完成以下要求：会认字

jìbìxūpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēng纪

必

须

譬

糙

敏

式

简

由

睁zhìxùò秩

序

哦会写字

shìjiègōngfǎnfùjiǎnnòngyóu世

界

功

反

复

简

弄

由会认字会写字须的读音是xū，不能写成xǖ；譬的读音是pì，不能读成bì须的读音是xū，不能写成xǖ；①熟识的字加偏旁：⺮+间=简目+青=睛工+力=功田+介=界②歌谣记字法：弄：大王把井盖弄开了。反：头又被盖住了。①熟识的字加偏旁：（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。（2）它一直无法决定，只好反反复复。（3）那时候，生活就是这么简单。（4）人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。读课文，思考，课文中都介绍了谁的学习？他们都学习了什么？太阳-----上、下山唱歌月亮-----不断变化水------学习流动往低处流读课文，思考，课文中都介绍了谁的学习？他们都学习了什么？太阳这是一篇类似于童话故事的文章，不同的人用不同的腔调来读。太阳、月亮、流水。读“太阳学习”时，用有力的、粗壮的声音来读。读“月亮学习”时，用犹豫不决的口气读,读“水学习”时，用欢快的音调读。这是一篇类似于童话故事的文章，不同的人用不同的腔调来读。太阳想一下，除了“太阳、月亮、水”学习的本领，还有谁学习了本领？学习了什么本领？提示：讲述的时候要发挥想象，讲述的事情要合情合理。讲得好的，在班上交流。想一下，除了“太阳、月亮、水”学习的本领，还有谁学习了本领？第二课时第二课时太阳（通过学习）明白了自己最擅长的事情：发光，上、下山，最不擅长的事情是唱歌等。月亮（通过学习）学会了不断的变化。水（通过学习）学会了一直往低处流动。太阳（通过学习）明白了自己最擅长的事情：发光，上、下山，最不用文章中的一句话概括全文的意思。生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。用文章中的一句话概括全文的意思。生活就是这么简单。每样东西只当世界还小的时候，每个人都学习了自己的本领。我们也还小，我们学会了哪些本领？每个人都应该用学习来改变自己。我要抓紧时间学习更多的知识，让自己变得更优秀。我不仅学习书本上的知识，还要学习更多的社会知识。当世界还小的时候，每个人都学习了自己的本领。我们也还小，我们

人的一生无时无刻不在学习，小的时候，我们模仿大人的动作，这是学习；稍微长大一些，我们开始探索周围的世界，这是学习；再大一些，我们接触到了更大的空间，我们认识了更多的事物，了解了更多的知识，这也是学习。我们要用学习来改变自己，让自己变得更加聪明，更加优秀。人的一生无时无刻不在学习，小的时候，我们模仿大人的动作你觉得你和以前相比，有哪些进步？我以前叠不好被子，经过学习，我现在能叠得很好。我以前洗衣服洗不干净，都是妈妈帮我洗，现在，我自己的衣服都是自己洗，很干净的，还经常受到妈妈的表扬。你觉得你和以前相比，有哪些进步？我以前叠不好被子，经过世界界面方式功劳

反复复习弄好简单世界界面方式功劳界、复、弄、简都是上下结构的字。世、必、反都是独体字。须、功、睛都是左右结构的字。界、复、弄、简都是上下结构的字。

界：上面的田字要写得略窄，下面的撇和捺要写得舒展，能托住上面的部分，“介”的第三笔是竖撇，不能写成竖。

复：下面