金融学课程教学大纲

金融学课程教学大纲课程名称：金融学英文名称：Finance课程编号：X2090101学时数：48其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：3适用专业：金融专业一、课程的性质、目的与任务本课程是金融专业的专业基础课。金融学是一门基础性很强的应用理论学科，包括货币、信用、利率与利息、金融机构、金融市场和货币供求、货币政策等金融理论和金融政策方面的内容。我们将通过这门课程的教学，使同学们了解有关货币、信用、金融机构等方面的知识，掌握利息理论、货币供求理论和金融市场的相关业务和金融工具的种类及运用，并重点讲解货币政策的选择和作用原理。通过本课程的学习，为学生们以后学习各门金融学课程打下坚实的基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点.货币与货币制度基本要求：了解货币的本质，理解货币产生开展的过程和货币制度演变过程;掌握划分货币层次的标准及方法和劣币驱逐良币规律。重点：货币层次的划分，劣币驱逐良币规律。难点：劣币驱逐良币规律。.信用与利率基本要求：了解信用的职能、利息本质；理解现代社会的几种信用形式、信用工具的特点；掌握各种信用工具理论价格和收益率的计算方法和各种利率决定理论的基本内容；重点：信用工具理论价格和收益率方面的计算、决定和影响利率水平波动的因素。难点：利率决定理论。.金融市场与金融工具基本要求：了解金融市场构成、分类；理解各金融市场子市场的特点和衍生金融工具的一般交易规那么；掌握股票债券价值评估的简单方法。重点：货币市场和资本市场构成、他点，金融工具。难点：衍生金融工具。.金融机构体系基本要求：了解我国和西方金融机构体系的构成；理解各类金融机构的性质。重点：各金融机构的性质及业务.商业银行基本要求：了解商业银行的产生与开展、制度类型和组织结构；理解商业银行的经营管理理论；掌握商业银行功能；熟练掌握商业银行的业务操作。重点：商业银行业务。难点：商业银行货币创造。.中央银行基本要求：了解中央银行建立和开展的原因和过程；理解中央银行的性质、制度类型和独立性理论；掌握中央银行的职能和业务。重点：中央银行职能、业务。.货币的供求与均衡基本要求：理解货币需求量、货币供给量、货币均衡的含义；掌握各种货币需求理论和货币需求量的测量方法；熟练掌握货币供给过程及影响因素。重点：货币需求理论和货币供给机制。难点：货币供给机制。.通货膨胀和通货紧缩基本要求：了解通货膨胀和通货紧缩的含义和特征；理解通货膨胀的各种分类、成因；掌握通货膨胀和通货紧缩的测量方法；熟练掌握通货膨胀和通货紧缩的治理对策。重点：通货膨胀的类型、成因、影响和治理对策以及通过紧缩的成因和治理对策。.货币政策基本要求：了解货币政策内容；理解货币政策各目标之间的关系和货币政策作用时滞；掌握货币政策工具的运作原理和特点。重点：一般性的货币政策工具。难点：货币政策传导机制。.金融深化与经济开展基本要求：了解现代几种主要金融理论观点；理解金融抑制、金融深化的内涵以及影响。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1货币与货币制度讲授62:12信用与利率讲授62：13金融市场和金融工具讲授62：14金融机构讲授42：15商业银行讲授62：16中央银行讲授42：17货币的供求与均衡讲授62：18通货膨胀和通货紧缩货紧缩讲授42：19货币政策讲授42：110金融深化与经济开展讲授2四、课程各教学环节的要求L作业可结合授课内容要求学生撰写1000-2000字左右的小论文，锻炼学生对现实经济问题的分析能力。2.课外教学可引导学生查阅报纸、学术期刊等相关文献、参加社会实践，增加学生对金融理论的感性认识。五、本课程与其它课程的联系.本课程的先修课程是微观经济学和宏观经济学。先修课程中已涉及内容可以简要介绍。.本课程的后续课程是商业银行学、中央银行学、证券投资学、保险学、国际金融等。后续课程将重点讲授的内容在授课时作必要的说明。六、教学参考书目.曹龙骐，金融学，高等教育出版社，2010.1.胡庆康，现代货币银行学，复旦大学出版社，2010.5.黄达，金融学，中国人民大学