中小学教师远程非学历培训-学校主管领导工作指南课件

中小学教师远程非学历培训学校主管领导工作指南株洲市教师培训中心曾友立中小学教师远程非学历培训学校主管领导工作指南株洲市教师培训中1主要内容：

一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与要求。二、株洲市中小学教师远程非学历培训的组织与管理模式。三、中小学校如何加强对教师远程非学历培训的管理。

主要内容：一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育2一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与要求。

㈠《2009-2013年株洲市中小学教师继续教育实施意见》株教通字[2009]45号

1、指导思想及培训模式：实施以校本培训为基础、以现代远程培训为主要手段、以教师培训机构为依托的继续教育模式，努力构建满足教师终身学习的教师教育体系，为实现教育强市提供良好的师资保障。

2、总体任务：⑴校长培训：培训时间不少于240学时；⑵班主任专项培训：培训时间不少于30学时；⑶专任教师培训：培训时间不少于240学时；

⑷教育技术能力培训与考核：培训时间不少于120学时。一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与33、培训内容、培训方式及核定学分。项目与形式培训内容学分备注校本培训师德教育5学分必修校本研修20学分必修远程培训新课程、新理念、新技术、师德教育等。20学分必修专题培训（集中培训）新课程培训5学分必修教育技术能力培训与考核5学分必修班主任专项培训8学分班主任必修其它专题培训5-10学分选修骨干教师培训10-20学分选修校长培训资格培训、提高培训、高级研修。10-20学分前两项为必修学历提高培训30学分选修3、培训内容、培训方式及核定学分。项目与形式培训内容学分备注44、学分管理办法。⑴开发学分管理平台，实现继续教育学分管理信息化。⑵学分登记实行“谁主办谁登记”的原则，并由上级培训机构审核确认。⑶结业标准普通专任教师修完规定课程，学分达到60分以上；各级骨干教师和校长修完规定课程，学分达到80分以上。5、保障措施。⑴加强领导，成立继续教育领导小组，副市长任组长。⑵建立健全县级培训机构。⑶制定规章，提供制度保障，建立督导评估体系。⑷落实政策，提供经费保障。4、学分管理办法。⑴开发学分管理平台，实现继续教育学分管理5

㈡《关于全面实施远程非学历培训的意见》株教通字[2009]46号

1、参加培训的对象：

全市所有在职中小学教师（含中职和幼儿园教师）。

2、培训内容：

新课程、新理念、新技术、师德教育等。

3、学时及结业标准：

⑴

每人在线学习两年，每年选修10学分课程；

⑵第一学年结业考试后再选择第二学年的课程；⑶在职中小学教师必须修满20学分才能结业；㈡《关于全面实施远程非学历培训的意见》株教通字[20096二、株洲市远程培训的组织与管理模式。㈠构造株洲市中小学教师终身学习体系二、株洲市远程培训的组织与管理模式。㈠构造株洲市中小学教师7㈡株洲市远程培训三级管理模式㈡株洲市远程培训三级管理模式8市教育局教师科的主要职责：⑴负责全市远程培训的统筹规划和宏观指导；⑵监督和检查远程培训工作的开展与落实情况。市教师培训中心的主要职责：⑴在市远程培训工作领导小组指导下，制定教学计划并组织网络课程资源；⑵负责全市远程培训的学籍管理、教学组织、结业考试，进行学分登记和认定；⑶负责聘请和管理辅导教师，组织教学辅导；⑷协助市远程培训工作领导小组监督、检查并评估各县、市（区）远程培训工作的开展情况，不断探索、总结工作经验。市教育局教师科的主要职责：市教师培训中心的主要职责：9县级教师远程教育中心的主要职责：

⑴统筹辖区内教师远程培训工作；⑵在市教培中心指导下，负责组织辖区内学员的注册、选课和结业考试工作；⑶监督、检查辖区内各学校开展远程培训工作的情况。学校的主要职责：⑴制定本校教师远程培训规划，组织教师积极参加远程培训，指导教师按时完成网上注册和选课；⑵加强学校信息化建设，为教师提供必要的学习条件；⑶加强学习过程管理，与县区远教中心保持联系，定期获取教师学习信息，认真做好学习督查和学习指导工作。⑷建立教师继续教育考核制度，对学习态度不端正，学习过程中恶意挂网、论坛灌水和抄袭作业的现象及时进行批评教育，对不能完成继续教育任务的教师，在评优、晋级上实行一票否决制。

县级教师远程教育中心的主要职责：学校的主要职责：10㈢株洲市远程培训业务管理体系㈢株洲市远程培训业务管理体系11㈣学员学习过程示意图㈣学员学习过程示意图12《全国中小学教师继续教育网远程培训学籍管理规定》《全国中小学教师继续教育网远程培训课程学习管理办法》《全国中小学教师继续教育网远程培训教学辅导管理规定》《全国中小学教师继续教育网远程培训辅导教师工作规范》《株洲市远程培训辅导教师的主要工作任务及考核办法》㈤

远程培训的管理制度及质量标准《全国中小学教师继续教育网远程培训学籍管理规定》《全国中小学131、远程非学历培训的学籍管理规定

⑴入学：凭学习卡在网上注册，学籍有效期为二年。⑵课程：采用菜单式课程，学员在网上自主选课。⑶学习：网上自主学习、参加讨论交流、按时完成作业。⑷考试：网上在线考试，分县市区统一组织，只有平时成绩合格的学员才能参加结业考试，考试时可查看相应的网络课程，但不得查看其它资料。⑸学分：直接计入中小学教师继续教育学分管理档案。1、远程非学历培训的学籍管理规定⑴入学：凭学习卡142、远程非学历培训的课程学习管理办法⑴课程计划：包括必修课程和选修课程两类课程。⑵课程辅导：系统只为计划内的课程安排辅导教师。⑶学习信息：系统自动记录学员在线时间、课程学习时间、交流次数、作业信息等等。⑷结业标准：学时达标>50%、参加结业考试且结业成绩>=60。

⑸补考条件：结业成绩不及格，但学时达标>50%

。⑹重修:课程结业成绩不合格，不具备补考资格或补考成绩仍不合格者，必须重修课程，重修学分由学员个人负责。2、远程非学历培训的课程学习管理办法⑴课程计划：包括必修15⑴平时学习成绩：

（占60％）

平时成绩(60分)

＝学时成绩(20分)＋交流成绩(20分)

＋作业成绩(20分)

⑵考试成绩：（占40％）⑶结业成绩：

结业成绩＝平时成绩(60分)

＋考试成绩×４０％⑷几点注意：

①学时成绩按达到规定学时的百分率计算。②交流成绩按交流积分换算，凡学习态度不端正，在论坛灌水者成绩记0分。③作业必须按时上传，评定作业成绩时，既重学术水平，更重学习态度，凡学习态度不端正，抄袭作业者,作业成绩记0分。

④结业考试由市教师培训中心统一组织，学员必须在规定时间和指定考点参加考试，否则考试成绩无效。3、课程学习质量考核办法⑴平时学习成绩：（占60％）3、课程学习质量考核办法16㈠熟悉中小学教师远程培训的专业网站三、学校如何加强对教师远程培训工作的管理。㈠熟悉中小学教师远程培训的专业网站三、学校如何加强对教师远17中小学教师远程非学历培训--学校主管领导工作指南18中小学教师远程非学历培训--学校主管领导工作指南19为加强学校对中小学教师远程非学历培训工作的管理，更好地提高培训质量和教师队伍的素质，建立学习型学校，特制定以下管理常规。1、学校成立教师远程教育领导小组，具体负责学校教师参加远程教育的指导和管理工作。由校长或主管副校长担任组长，教科室主任担任教务专干，并选聘一名技术专干指导教师解决学习过程中的技术问题。2、制定本校教师远程培训规划，认真做好本校教师远程培训报名、收费工作，指导教师按时完成网上注册和选课。3、加强学校信息化建设，积极创造条件，为教师参加远程学习提供良好的网络环境。４、加强学习过程管理，与县区远教中心保持联系，定期获取教师学习信息，认真做好学习督查和学习指导工作。５、充分利用远程网上资源进行校本培训。6、建立教师参加继续教育年级组考核制度，对学习态度不端正，学习过程中恶意挂网、论坛灌水和抄袭作业的现象及时进行批评教育，对不能完成继续教育任务的教师，教科室应如实上报学校年度考核和职称评定小组，在评优、晋级上实行一票否决制。㈡株洲市普通中小学校教师远程非学历培训管理常规为加强学校对中小学教师远程非学历培训工作的管理，更好20㈢获取学员的学习信息方法项目信息来源获取方法政策与规章注册与选课信息远教中心电子邮件学习时间学情通报上网查看作业与交流信息学情通报上网查看学习态度辅导教师、学校过程监控结业成绩及学分成绩查询上网查看㈢获取学员的学习信息方法项目信息来源获取方法政策与211、进入“株洲总站”可查看有关政策与规定、教学计划、学情通报和结业成绩。1、进入“株洲总站”可查看有关政策与规定、教学计划、学情通报22教学计划（1）教学计划（1）23教学计划（2）教学计划（2）24学习情况通报（1）学习情况通报（1）25学习情况通报（2）学习情况通报（2）26结业成绩查询（1）结业成绩查询（1）27结业成绩查询（2）---学分核定表结业成绩查询（2）---学分核定表28结业成绩查询（3）－详细成绩表结业成绩查询（3）－详细成绩表29第一批学员学习安排及学校近期的主要工作任务1、第一批学员学习安排

①9月11-17日：注册、选课

②9月17日—11月30日：自主学习（完成规定学时、参加网上交流、上交作业）

③12月1-31日：第一学年结业考试

④2010年1月1-15日：选修第二学年课程

⑤2010年6月1-30日：第二学年结业考试2、学校近期的主要工作任务①组织好远程培训入学教育，督促、指导教师完成注册和选课任务；②检查学员学习情况，进行学习过程管理。第一批学员学习安排及学校近期的主要工作任务1、第一批学员学习30信息社会终身学习教学相长学无止境谢谢！！！信息社会31演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！32中小学教师远程非学历培训学校主管领导工作指南株洲市教师培训中心曾友立中小学教师远程非学历培训学校主管领导工作指南株洲市教师培训中33主要内容：

一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与要求。二、株洲市中小学教师远程非学历培训的组织与管理模式。三、中小学校如何加强对教师远程非学历培训的管理。

主要内容：一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育34一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与要求。

㈠《2009-2013年株洲市中小学教师继续教育实施意见》株教通字[2009]45号

1、指导思想及培训模式：实施以校本培训为基础、以现代远程培训为主要手段、以教师培训机构为依托的继续教育模式，努力构建满足教师终身学习的教师教育体系，为实现教育强市提供良好的师资保障。

2、总体任务：⑴校长培训：培训时间不少于240学时；⑵班主任专项培训：培训时间不少于30学时；⑶专任教师培训：培训时间不少于240学时；

⑷教育技术能力培训与考核：培训时间不少于120学时。一、株洲市2009－2013年中小学教师继续教育的相关政策与353、培训内容、培训方式及核定学分。项目与形式培训内容学分备注校本培训师德教育5学分必修校本研修20学分必修远程培训新课程、新理念、新技术、师德教育等。20学分必修专题培训（集中培训）新课程培训5学分必修教育技术能力培训与考核5学分必修班主任专项培训8学分班主任必修其它专题培训5-10学分选修骨干教师培训10-20学分选修校长培训资格培训、提高培训、高级研修。10-20学分前两项为必修学历提高培训30学分选修3、培训内容、培训方式及核定学分。项目与形式培训内容学分备注364、学分管理办法。⑴开发学分管理平台，实现继续教育学分管理信息化。⑵学分登记实行“谁主办谁登记”的原则，并由上级培训机构审核确认。⑶结业标准普通专任教师修完规定课程，学分达到60分以上；各级骨干教师和校长修完规定课程，学分达到80分以上。5、保障措施。⑴加强领导，成立继续教育领导小组，副市长任组长。⑵建立健全县级培训机构。⑶制定规章，提供制度保障，建立督导评估体系。⑷落实政策，提供经费保障。4、学分管理办法。⑴开发学分管理平台，实现继续教育学分管理37

㈡《关于全面实施远程非学历培训的意见》株教通字[2009]46号

1、参加培训的对象：

全市所有在职中小学教师（含中职和幼儿园教师）。

2、培训内容：

新课程、新理念、新技术、师德教育等。

3、学时及结业标准：

⑴

每人在线学习两年，每年选修10学分课程；

⑵第一学年结业考试后再选择第二学年的课程；⑶在职中小学教师必须修满20学分才能结业；㈡《关于全面实施远程非学历培训的意见》株教通字[200938二、株洲市远程培训的组织与管理模式。㈠构造株洲市中小学教师终身学习体系二、株洲市远程培训的组织与管理模式。㈠构造株洲市中小学教师39㈡株洲市远程培训三级管理模式㈡株洲市远程培训三级管理模式40市教育局教师科的主要职责：⑴负责全市远程培训的统筹规划和宏观指导；⑵监督和检查远程培训工作的开展与落实情况。市教师培训中心的主要职责：⑴在市远程培训工作领导小组指导下，制定教学计划并组织网络课程资源；⑵负责全市远程培训的学籍管理、教学组织、结业考试，进行学分登记和认定；⑶负责聘请和管理辅导教师，组织教学辅导；⑷协助市远程培训工作领导小组监督、检查并评估各县、市（区）远程培训工作的开展情况，不断探索、总结工作经验。市教育局教师科的主要职责：市教师培训中心的主要职责：41县级教师远程教育中心的主要职责：

⑴统筹辖区内教师远程培训工作；⑵在市教培中心指导下，负责组织辖区内学员的注册、选课和结业考试工作；⑶监督、检查辖区内各学校开展远程培训工作的情况。学校的主要职责：⑴制定本校教师远程培训规划，组织教师积极参加远程培训，指导教师按时完成网上注册和选课；⑵加强学校信息化建设，为教师提供必要的学习条件；⑶加强学习过程管理，与县区远教中心保持联系，定期获取教师学习信息，认真做好学习督查和学习指导工作。⑷建立教师继续教育考核制度，对学习态度不端正，学习过程中恶意挂网、论坛灌水和抄袭作业的现象及时进行批评教育，对不能完成继续教育任务的教师，在评优、晋级上实行一票否决制。

县级教师远程教育中心的主要职责：学校的主要职责：42㈢株洲市远程培训业务管理体系㈢株洲市远程培训业务管理体系43㈣学员学习过程示意图㈣学员学习过程示意图44《全国中小学教师继续教育网远程培训学籍管理规定》《全国中小学教师继续教育网远程培训课程学习管理办法》《全国中小学教师继续教育网远程培训教学辅导管理规定》《全国中小学教师继续教育网远程培训辅导教师工作规范》《株洲市远程培训辅导教师的主要工作任务及考核办法》㈤

远程培训的管理制度及质量标准《全国中小学教师继续教育网远程培训学籍管理规定》《全国中小学451、远程非学历培训的学籍管理规定

⑴入学：凭学习卡在网上注册，学籍有效期为二年。⑵课程：采用菜单式课程，学员在网上自主选课。⑶学习：网上自主学习、参加讨论交流、按时完成作业。⑷考试：网上在线考试，分县市区统一组织，只有平时成绩合格的学员才能参加结业考试，考试时可查看相应的网络课程，但不得查看其它资料。⑸学分：直接计入中小学教师继续教育学分管理档案。1、远程非学历培训的学籍管理规定⑴入学：凭学习卡462、远程非学历培训的课程学习管理办法⑴课程计划：包括必修课程和选修课程两类课程。⑵课程辅导：系统只为计划内的课程安排辅导教师。⑶学习信息：系统自动记录学员在线时间、课程学习时间、交流次数、作业信息等等。⑷结业标准：学时达标>50%、参加结业考试且结业成绩>=60。

⑸补考条件：结业成绩不及格，但学时达标>50%

。⑹重修:课程结业成绩不合格，不具备补考资格或补考成绩仍不合格者，必须重修课程，重修学分由学员个人负责。2、远程非学历培训的课程学习管理办法⑴课程计划：包括必修47⑴平时学习成绩：

（占60％）

平时成绩(60分)

＝学时成绩(20分)＋交流成绩(20分)

＋作业成绩(20分)

⑵考试成绩：（占40％）⑶结业成绩：

结业成绩＝平时成绩(60分)

＋考试成绩×４０％⑷几点注意：

①学时成绩按达到规定学时的百分率计算。②交流成绩按交流积分换算，凡学习态度不端正，在论坛灌水者成绩记0分。③作业必须按时上传，评定作业成绩时，既重学术水平，更重学习态度，凡学习态度不端正，抄袭作业者,作业成绩记0分。

④结业考试由市教师培训中心统一组织，学员必须在规定时间和指定考点参加考试，否则考试成绩无效。3、课程学习质量考核办法⑴平时学习成绩：（占60％）3、课程学习质量考核办法48㈠熟悉中小学教师远程培训的专业网站三、学校如何加强对教师远程培训工作的管理。㈠熟悉中小学教师远程培训的专业网站三、学校如何加强对教师远49中小学教师远程非学历培训--学校主管领导工作指南50中小学教师远程非学历培训--学校主管领导工作指南51为加强学校对中小学教师远程非学历培训工作的管理，更好地提高培训质量和教师队伍的素质，建立学习型学校，特制定以下管理常规。1、学校成立教师远程教育领导小组，具体负责学校教师参加远程教育的指导和管理工作。由校长或主管副校长担任组长，教科室主任担任教务专干，并选聘一名技术专干指导教师解决学习过程中的技术问题。2、制定本校教师远程培训规划，认真做好本校教师远程培训报名、收费工作，指导教师按时完成网上注册和选课。3、加强学校信息化建设，积极创造条件，为教师参加远程学习提供良好的网络环境。４、加强学习过程管理，与县区远教中心保持联系，定期获取教师学习信息，认真做好学习督查和学习指导工作。５、充分利用远程网上资源进行校本培训。6、建立教师参加继续教育年级组考核制度，对学习态度不端正，学习过程中恶意挂网、论坛灌水和抄袭作业的现象及时进行批评教育，对不能完成继续教育任务的教师，教科室应如实上报学校年度考核和职称评定小组，在