道德与法治《公平正义的守护》-部编版3课件

欢迎各位老师光临指导欢迎各位老师光临指导1人教版八年级下册第四单元第八课第二节

公平正义的守护人教版八年级下册第四单元第八课第二节2学习目标：1、掌握维护公平正义的方法和途径。2、提高学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。3、领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。学习目标：3你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？

提示：

以小组为单位，描述自己经历的“不公平”

的事，并说说当时的内心感受。

小组成员交流、讨论遇到“不公平”的情形应该

怎么做。

每个小组推选一个代表，汇报本组的主要观点。交流感知你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？交流感知41、坚守公平—怎样维护和保障公平？2、守护正义—如何守护正义？

要求：①第一步：平心静气独立阅读课本（P113-p118）②第二步：师友交流（学友先说→学师订正或强调）

③第三步：师友展示、教师点拨新知研学环节一：互助学习

1、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

51、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

制度保障公平

①立法：规定权利义务，分配社会资源时公平地对待每个人

②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人个人维护公平①以公平之心处世②手段要合理合法科学立法公正司法1、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

6事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。当非正义行为在你身边发生时，3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。1、坚守公平—怎样维护和保障公平？国家在积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？①第一步：平心静气独立阅读课本（P113-p118）2017年，最高法院会同有关部门制定《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》人教版八年级下册第四单元第八课第二节养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人1、坚守公平—怎样维护和保障公平？①③④Ｄ.司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。公平正义的守护2.②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。怎么做。司法制度改革成效

2016年，最高法院会同有关部门制定《关于推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革的意见》2017年以来，纠正了呼格吉勒图案、聂树彬案等多起重大冤假错案，大大增强了人民群众对法治建设的信心。

2017年，最高法院出台《人民法院办理刑事案件庭前会议规程（试行）》

2017年，最高法院会同有关部门制定《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。司7

新型农村合作医疗简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。社会制度保障公平新型农村合作医疗社会制度保障公平8改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度社会制度保障公平医疗方面：编织了世界最大的全民医保网，

建立了基本医疗保障体系。养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现。改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度社会制度保92、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

司法维护正义个人守护正义2、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

10新知内化

3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。

事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。这名学生看到附近有民众上前帮忙救助受伤女子后，当机立断，开始留意持刀男子的逃跑路线。

当这名学生再次回到案发现场，警察已经到场调查取证。该学生表示：“警察来了之后有一段时间，我想到底要不要上去跟警察说这件事情，因为我还是有点怕，但是最后还是选择说了出来。”

6月4日，警方首次公开破案过程。警方表示，该学生提供的这条线索帮了大忙，根据线索，警方10分钟内就锁定了嫌疑人，16小时便侦破了案件。

报警留意逃跑路线告知警察学生活动—思考分析新知内化3月17日下午，广西南宁市江南区发生了11当自身遭遇困难时……当非正义行为在你身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，你是否想到拨打电话来维护公平正义？类型号码类型号码类型号码报警法律咨询

环保投诉举报

火警

铁路客服

城市管理服务

急救

市民服务

食品药品投诉举报

交警质量技术监督

消费者投诉举报1101234812369119123061231912012345123311221236512315当自身遭遇困难时……类型号码类型号码类型号码报警法律咨询环122、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

司法维护正义①司法机关要确保司法过程和结果合法、公正

②国家积极推进司法改革个人守护正义①敢于斗争—有勇②讲究策略—智为2、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

13学生活动三：观看视频：《公平正义》新知内化学生活动三：观看视频：《公平正义》新知内化14新知内化活动三—静心思考：结合所学知识，说一说：

视频材料中体现了今天所学的哪些观点？国家在积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。新知内化活动三—静心思考：结合所学知识，说一说：国家在积极推15拓展提高１７年不忘初心，不懈耕耘，上合组织铸就“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系典范，锻造上合组织命运共同体。

公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值！拓展提高１７年不忘初心，不懈耕耘，上合组织铸就“相互尊重、公16②第二步：师友交流（学友先说→学师订正或强调）当非正义行为在你身边发生时，简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。你是否想到拨打电话来维护公平正义？司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。2、提高学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。①③④Ｄ.⑴公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。公平正义是人类追求的永恒目标，当看见别人身处险境需要帮助时，①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；当这名学生再次回到案发现场，警察已经到场调查取证。②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？”

6月4日，警方首次公开破案过程。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。学生活动三：观看视频：《公平正义》人教版八年级下册第四单元第八课第二节是法治社会的核心价值！2、守护正义—如何守护正义？携手共进，共建共享公平正义的美好社会②第二步：师友交流（学友先说→学师订正或强调）携手共进，共17作业巩固

1.练习册本节练习2.自主复习作业巩固1.练习册本18A近年来，我国为维护公平，促进公平发展作了许多努力。下列能反映这一内容的是（

）①为因家庭贫困不能进入大学学的生提供帮助②解决农民工子女入学难问题③免收“农业税”④禁止未成年人上网Ａ.①②③Ｂ.②③④

Ｃ.①③④Ｄ.①②④A近年来，我国为维护公平，促进公平发展作了许多努力。下列能反⑴公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。⑵个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。⑶制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。⑴公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不20坚守公平讲究策略：有智个人维护公平：有公平之心；以合理合法的方式和手段维护公平板书设计公平正义的守护守护正义制度保障公平：国家科学立法；司法机关公正司法司法维护正义敢于斗争：有勇个人守护正义国家：司法改革司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正坚守公平讲究策略：有智个人维护公平：有公平之心；以合理合法的21携手共进，共建共享公平正义的美好社会谢谢大家！携手共进，共建共享公平正义的美好社会谢谢大家！22欢迎各位老师光临指导欢迎各位老师光临指导23人教版八年级下册第四单元第八课第二节

公平正义的守护人教版八年级下册第四单元第八课第二节24学习目标：1、掌握维护公平正义的方法和途径。2、提高学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。3、领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。学习目标：25你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？

提示：

以小组为单位，描述自己经历的“不公平”

的事，并说说当时的内心感受。

小组成员交流、讨论遇到“不公平”的情形应该

怎么做。

每个小组推选一个代表，汇报本组的主要观点。交流感知你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？交流感知261、坚守公平—怎样维护和保障公平？2、守护正义—如何守护正义？

要求：①第一步：平心静气独立阅读课本（P113-p118）②第二步：师友交流（学友先说→学师订正或强调）

③第三步：师友展示、教师点拨新知研学环节一：互助学习

1、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

271、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

制度保障公平

①立法：规定权利义务，分配社会资源时公平地对待每个人

②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人个人维护公平①以公平之心处世②手段要合理合法科学立法公正司法1、坚守公平—怎样维护和保障公平？新知研学环节一：互助学习

28事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。当非正义行为在你身边发生时，3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。1、坚守公平—怎样维护和保障公平？国家在积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？①第一步：平心静气独立阅读课本（P113-p118）2017年，最高法院会同有关部门制定《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》人教版八年级下册第四单元第八课第二节养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人1、坚守公平—怎样维护和保障公平？①③④Ｄ.司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。公平正义的守护2.②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。怎么做。司法制度改革成效

2016年，最高法院会同有关部门制定《关于推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革的意见》2017年以来，纠正了呼格吉勒图案、聂树彬案等多起重大冤假错案，大大增强了人民群众对法治建设的信心。

2017年，最高法院出台《人民法院办理刑事案件庭前会议规程（试行）》

2017年，最高法院会同有关部门制定《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。司29

新型农村合作医疗简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。社会制度保障公平新型农村合作医疗社会制度保障公平30改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度社会制度保障公平医疗方面：编织了世界最大的全民医保网，

建立了基本医疗保障体系。养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现。改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度社会制度保312、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

司法维护正义个人守护正义2、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

32新知内化

3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。

事发时，一名学生在街道对面目睹了事发经过，立刻报了警。这名学生看到附近有民众上前帮忙救助受伤女子后，当机立断，开始留意持刀男子的逃跑路线。

当这名学生再次回到案发现场，警察已经到场调查取证。该学生表示：“警察来了之后有一段时间，我想到底要不要上去跟警察说这件事情，因为我还是有点怕，但是最后还是选择说了出来。”

6月4日，警方首次公开破案过程。警方表示，该学生提供的这条线索帮了大忙，根据线索，警方10分钟内就锁定了嫌疑人，16小时便侦破了案件。

报警留意逃跑路线告知警察学生活动—思考分析新知内化3月17日下午，广西南宁市江南区发生了33当自身遭遇困难时……当非正义行为在你身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，你是否想到拨打电话来维护公平正义？类型号码类型号码类型号码报警法律咨询

环保投诉举报

火警

铁路客服

城市管理服务

急救

市民服务

食品药品投诉举报

交警质量技术监督

消费者投诉举报1101234812369119123061231912012345123311221236512315当自身遭遇困难时……类型号码类型号码类型号码报警法律咨询环342、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

司法维护正义①司法机关要确保司法过程和结果合法、公正

②国家积极推进司法改革个人守护正义①敢于斗争—有勇②讲究策略—智为2、守护正义—如何守护正义？新知研学环节一：互助学习

35学生活动三：观看视频：《公平正义》新知内化学生活动三：观看视频：《公平正义》新知内化36新知内化活动三—静心思考：结合所学知识，说一说：

视频材料中体现了今天所学的哪些观点？国家在积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。新知内化活动三—静心思考：结合所学知识，说一说：国家在积极推37拓展提高１７年不忘初心，不懈耕耘，上合组织铸就“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系典范，锻造上合组织命运共同体。

公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值！拓展提高１７年不忘初心，不懈耕耘，上合组织铸就“相互尊重、公38②第二步：师友交流（学友先说→学师订正或强调）当非正义行为在你身边发生时，简称"新农合"，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。你是否想到拨打电话来维护公平正义？司法机关：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。2、提高学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。3月17日下午，广西南宁市江南区发生了一起恶性伤人事件，一名中年男子因为感情纠纷用刀将前妻刺伤，最终造成该名女子死亡。①③④Ｄ.⑴公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。公平正义是人类追求的永恒目标，当看见别人身处险境需要帮助时，①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；当这名学生再次回到案发现场，警察已经到场调查取证。②司法：解决纠纷、化解矛盾时公平的对待当事人你遇到过“不公平”的事吗？你又是怎么做的呢？”

6月4日，警方首次公开破案过程。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。