人教版七年级上册英语各单元知识点讲解_第1页
人教版七年级上册英语各单元知识点讲解_第2页
人教版七年级上册英语各单元知识点讲解_第3页
人教版七年级上册英语各单元知识点讲解_第4页
人教版七年级上册英语各单元知识点讲解_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选优质文档倾情为你奉上精选优质文档倾情为你奉上专心专注专业专心专注专业精选优质文档倾情为你奉上专心专注专业人教版七年级上册英语各单元知识点讲解StarterUnit1Goodmorning.1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Goodmorning,class!同学们,早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)2.Hello,Frank!你好,弗兰克。3.A:Howareyou?你(身体)好吗?B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好,谢谢。你呢?A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。4.thanks=thankyou谢谢5.HB(铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播公司StarterUnit2What’sthisinEnglish?1.What’sthis/that?这/那是什么?It’sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。2.What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?It’sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)What’sthisinEnglish?这用英语怎么说?It’sajacket.夹克衫What’sthatinEnglish?那用英语怎么说?It’sanorange.橘子。in+语言:用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What’stheEnglishfor….?表达同样的含义。What’stheEnglishfor直尺?直尺用英语怎么说?It’saruler.是ruler3.a和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。如:apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)anorange/’ɒrindʒ/一个桔子(/ɒ/为元音音素)4.P停车场;停车位NBA(美国)全国篮球协会kg千克;公斤5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。K–E-Y.Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。P–E-N.注:please置于句末时,前面要加逗号。StarterUnit3Whatcolorisit?1.What’sthis/that?这/那是什么?It’sV.这是V。V是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a或an。1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。2.问颜色:Whatcolor1)Whatcoloris+单数名词?2)Whatcolorare+复数名词?It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的?It’s(Itis)yellow.(它是)黄色的。2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?They’re(Theyare)red..(它们)是红色的。3.color1)n.颜色2)v.给......着色,把......染成某种颜色colorsth+颜色:把某物涂成……颜色Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。4.It’sblackandwhite.它是黑白色的。5.S小号的M中号的L大号的UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台UN联合国6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。The是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些”,在元音音素前读/ði:/,在辅音音素前读/ðə/。它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物。1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。(特指)2)Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)Unit1Myname’sGina.1.介绍自己:Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是......2.询问姓名1)What’syourname?你叫什么名字?Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam2)What’shisname?他叫什么名字?Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)3)What’shername?她叫什么名字?Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。(She’s=Sheis)3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.4.Howdoyoudo?你好!回答:Howdoyoudo?你好!5.Mr,Mrs,Miss和MsMr['mistə(r)]先生Miss[mis]小姐,女士;(年轻未婚女子)Mrs['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)Ms.[miz]女士1)Mr意为"先生",一般用于男子姓氏或职务前;不管年龄大小;辈分长幼;职务高低;结婚与否,男子都可称为Mr;要注意的是,英美人的姓在名字后面,中国人的姓在名字前面;如果一个英国男子叫JohnBrown,就称他为MrBrown,但不能称其为MrJohn;如果一个中国男子叫刘诚,就称他为MrLiu,不能称MrCheng;如果一个男子的职务是校长,就可以称他为MrHeadmaster(校长先生);对不相识的男子或上级;长辈或从事某种职务的男子表示尊称时,英;美人通常用sir,意为"先生;阁下;长官",后面不跟姓氏;如:—MayIgonow,sir?(先生,我可以走了吗?)—Yes,sir.(可以,先生;)电视对话里还可以听到Masir,Linsir等通俗说法;sir还广泛用于各类信件中,如:Dearsir,Mydearsir,Dearsirs,Sirs;2)Mrs意为"夫人,太太",常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前;如果一个名叫MaryJones的女子嫁给了一个名叫JackWhite的男子,就称她为MrsWhite,但不能称MrsJones;一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子,就称这个妇女为MrsLiu,但不能称MrsLi;3)Miss意为"小姐",复数形式为Misses,用于对未婚女子的称呼;如果一个未婚女子名叫RoseJones,可以称她为MissJones,也可以称她为MissRoseJones(罗斯•琼斯小姐);一个中国未婚女子叫李芳,就称她为MissLi或MissLiFang;如果MrGreen家有几位未婚姑娘,可以称她们为theMissGreens或theMissesGreen(格林家的小姐们);Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称,包括学生对女教师的称呼;如:Goodmorning,Miss!(老师,早上好!)Justamoment,Miss.(请稍等,小姐;)4)Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。如:I'mnotMrKing,I'mMsKing.(我不是金先生,我是金女士;)6.IsheJack?他是杰克吗?Yes,heis.是的,他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不,他不是。他的名字叫迈克。7.AreyouHelen?你是海伦吗?Yes,Iam.是的,我是。/No,I’mnot.I’mGina.不,我不是。我是吉娜。8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如JimGreen,名是Jim,姓是Green。△名字:firstname(第一个名字)或givenname姓氏:lastname(最后的名字)或familyname(家族的名字)全名:fullname9.问电话号码:What’syour/his/hertelephonenumber?It’s+号码.电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.10.is/am/are的用法:I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁,你多大了?is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4)HeandIarestudents.他和我都是学生。11.IDcard身份证12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。What’snineandseven?九加七等于几?Unit2Thisismysister.1.parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母(双)亲2.介绍他人1)This/Thatis...这/那位是......2)These/Thoseare...这/那些是......ThisismyfriendJane.这(位)是我的朋友简Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。3.指示代词this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。4.Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.5.Who’sshe?她是谁?She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是谁?He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey?他们是谁?They’remygrandparents.他们是我的祖父母。Who’s=WhoisWho’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=Theyare6.Oh,Isee.哦,我明白了。7.Haveagoodday!愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快!8.You,too.你(们)也一样。9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见10.thanks=thankyou谢谢11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。Hereare…表示“这是……;这(儿)有……”,用于介绍或引入话题,也可用Hereis…来表示单数的概念。Hereisyourbook.这是你的书13.family1)指家庭时是一个整体概念,是单数。如:thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily他的家庭是个大家庭。2)指家人时是复数,因为它指家庭成员。Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。14.familytree家谱(家庭关系图)male男female女15.名词复数(Englishbook,Page94.)可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:1)一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:bookbooks/buks/deskdesks/desks/bagbags/bægz/gamegames/geimz/keykeys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s,读/iz/.如:busbuses/bʌsiz/boxboxes/bɒksiz/fishfishes/’fiʃiz/watchwatches/’wɒtʃiz/3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:familyfamiliesbabybabiespartypartiesstrawberrystrawberries4)以f或fe结尾的词①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据③两种都可以的有:handkerchief手绢handkerchiefs/handkerchieves5)以o结尾的词①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potatopotatoes,tomatotomatoes,hero英雄heroes;无生命的加-s,如:photophotos,kilokilos,pianopianos②以“元音字母+o”结尾的词,加-s,如:radioradios,zoozoos常见的不规则变化有:man--men男人woman--women女人foot--feet脚mouse--mice老鼠child--children孩子deerdeer鹿sheepsheep绵羊RussianRussians俄国人GermanGermans德国人AmericanAmericans美国人ChineseChinese中国人JapaneseJapanese日本人SwissSwiss瑞士人Unit3Isthisyourpencil?1.人称代词和物主代词人称代词主格 I我 you你 he他 she她 it它 we我们 you你们 they他们宾格 me我 you你 him他 her她 it它 us我们 you你们 them他们物主代词形容词性 my我的 your你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 your你们的 their他们的名词性 mine我的 yours你的 his他的 hers她的 its它的 ours我们的 yours你们的 theirs他们的1)人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了,请给我一些吃的东西。(作主语)(作宾语)②()like(),and()likes(),too.我喜欢她,她也喜欢我。③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?It’sme/I.是我。2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。you,he,andI你,我,他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他weandyou我们和你们youandthey你们和他们we,youandthey我们,你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子,不是我的。②这是他的书,你的在桌子上。③(他)doesn’thaveaneraser.__(我的)isinthebag.Give__(他)__(你的).他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。2.Isthis/that...?这/那是......吗?Yes,itis./No,itisn’t.是的,这/那(它)是。/不,这/那(它)不是。△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.1)Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗Yes,itis.It’smine是的,它是我的(铅笔)。No,itisn’t.It’shers.不,不是的。这是她的(铅笔)2)Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?Yes,itis.It’smine是的,它是我的(书包)。No,itisn’t.It’shis.不,不是的。那是她的(书包)It’s=Itisisn’t=isnot3.Arethese/those…?这/那些是……吗?Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,这/那些(它们)是。/不,这/那些(它们)不是。△回答时,要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t..1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗?Yes,theyare.是的,这些(它们)是。No,theyaren’t.Theyarehers.不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗?Yes,theyare.是的,那些(它们)是。No,theyaren’t.Theyaremine.不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。aren’t=arenot4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/I’msorry.“对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)A:Excuseme.Whereismypen?打扰了,我的钢笔在那?B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起,我不知道。5.What/howabout…?“……怎么样?”“……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。1)向对方提出建议或请求。例如:Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗?Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗?2)征询对方的看法或意见。例如:Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样?3)询问天气或身体等情况。例如:Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何?Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人,你呢?5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好,从不忘记什么。——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?6.thanks/thankyoufor...因......而感谢for是介词,后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。7.如何用英语表示感谢1)表示感谢的常用套语:It‘sverykindofyou.你太好了,多谢你了。Thankyou.谢谢你。Thankyouverymuch.非常感谢。Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。Thanks.谢谢。Thanksalot.多谢。Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。Manythanks.多谢。2)回答感谢的常用答语:Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。Youarewelcome.不用谢。That‘sallright.没什么;不用谢。That‘sOK.没什么;不用谢。Pleasedon‘tmentionit.不用客气;不用谢。It‘s[Itwas]apleasure.不用客气;不用谢。Apleasure.不用客气;不用谢。Itis(was)mypleasure.别客气,这是我高兴做的。Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。Noproblem.不客气;不用谢。It‘s[Itwas]nothing.没什么;不客气。8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……?A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:Spellit,please.请把它拼写出来。Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗?9.askfor….请求/要……如:I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助10.callsbat+电话号码:“拨打...号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦11.E-mailmeatmaryg2@.(请)给我maryg2@这个邮箱发邮件。1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……”2)@是at的缩写,读作at,com前的实心点读作dot。12.Imustfindit.我必须找到它。13.asetof...一套/副/串......asetofkeys一串钥匙asetof...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?inthelostandfoundcase在失物招领箱里Unit4Where’smybackpack?1.谈论物品的位置Where’s+单数物品?Whereare+复数物品?It’s+介词短语.They’re+介词短语.1)Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪?在背包里。2)Where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪?在床下面。3)Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪?在椅子上。4)Wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪?在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词,则不用冠词。2.表位置的介词on在......上(两者相接触)in在......里under在......下面(正下方)3.Comeon,Jack!快点儿,杰克!=Hurry(up),Jack!4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。5.Idon’tknow.我不知道。6.takesb/sthto+地点:把某人/某物带到某地。1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。1)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。8.some和any(一些)1)some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon’thave()books.③Doyouhave()books?你有一些书吗?2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?②Wouldyoulike()apples?你想要一些苹果吗?9.onthewall与inthewall(在墙上)图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用onthewall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用inthewall。10.名词所有格在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my,your,his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’sfather,我妈妈的名字:mymother’sname△ 构成:1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如theteachers’room(老师们的房间)△ 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)△表各自所有,在每个名词后加“’s”Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.Unit5Doyouhaveasoccerball?1.Doyouhave......?Yes,Ido.No,Idon’t..你有……吗?是的,我有。不,我没有。Dotheyhave......?Yes,theydo.No,theydon’t..Doeshehave......?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.Doesshehave......?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。2.do/does1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗?Idon’tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗?Whatdoeshelike?他喜欢什么?Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。2)作实义动词,“做,干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中,do/does可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗?Yes,Ido.是的,我有。(do代have)Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球,但我的哥哥艾伦有。3.Let’sdosth.“(让)我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)肯定回答一般用Thatsoundsgood.(那听起来很好)/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorry,I...1)让我们上学去吧。好的。2)我们打乒乓球吧。对不起,我有许多家庭作业要做。4.letsb.dosth.让某人作某事1)让他踢足球。2)让海伦回家吧5.We’relate!我们迟到了!belatefor….……迟到Don’tbelateforschool.不要上学迟到。6.play+球类名词:打/踢……球(注意:球类运动不用冠词)playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer7.sound1)连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。Thesoundistooloud.声音太大了。8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。1)atschool在学校2)with“和;与;跟……在一起”9.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。11.play/dosports做运动12.watchTV看电视13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电话上电子产品上用介词on。14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的everydayEnglish日常英语15.afterclass下课后afterschool放学后Unit6Doyoulikebananas?1.like喜欢1)likesb./sth.喜欢某人/某物2)liketodosth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)3)likedoingsth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好)①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.②今天很冷,我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。可数名词可用复数表示一类人或事物3.名词的分类1)名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如:Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。2)普通名词又可分为下面四类:①个体名词:表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。②集体名词:表示若干个体组成的集合体。如family,class。③物质名词:表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。④抽象名词:表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。个体名词和集体名词都是可数名词,物质名词和抽象名词都是不可数名词。3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词,但意义不同,要注意区分。①glasscn.杯子un.玻璃orangecn橘子un.橘汁②还有表示动物类的名词,表示动物时是可数名词,作为菜肴时是不可数名词。chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.鱼un.鱼肉③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词,作种类讲是可数名词Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomato4.good/well1)goodadj“好的”,常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生2)well①adj“好的”,“健康的”(指身体好)Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.“好”常用来修饰动词,放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。5.许多1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater2)many修饰可数名词manyboysmanybananas3)much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli6.thinkabout思考;考虑7.Sportsstar体育明星sport作修饰语时通常用复数形式。如:sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋8.asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢(吃)什么?10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋,香蕉和苹果。sblike....for+某餐=For+某餐,sb.like....(某人某餐喜欢吃什么)11.onelastquestion最后一个问题12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。wanttobe…“想要成为……;想要变得……”,动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗?Idon’twanttobeold!我可不想变老!Unit7Howmucharethesesocks?1.询问价格1)Howmuchis+单数商品?Howmuchare+复数商品?It’s+钱They’re+钱①这件红色的裙子多少钱?100元。②这条蓝裤子多少钱?30美元.2)What’sthepriceof+商品?It’s+钱①这件红色的裙子多少钱?100元。②这条蓝裤子多少钱?30美元.2.howmany/howmuch询问数量howmany+可数名词,howmuch+不可数名词1)你有多少苹果?Howmanyapplesdoyouhave?2)你想要多少水?Howmuchwaterdoyouwant?3.socks袜子,shoes鞋,pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品,一般以复数形式出现,作主语时谓语动词用复数形式。但它们和apairof(一双、一副或一对)连用作主语时,谓语动词要与pair在数上一致。ThepantsareTom’s.这条裤子是汤姆的。ThepairofpantsisTom’s.这条裤子是汤姆的。4.英美等西方国家的货币单位像dollar(美元)、cent(美分)、pound(英镑)、penny(便士)、shilling(先令)等有单复数变化。我国的货币单位元(yuan)、角(jiao)、分(fen)单复数一样。△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时,谓语动词用单数形式。100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。5.CanIhelpyou?我能帮助你吗?此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店:你想吃点什么?在商店:你想买点什么?肯定回答:Yes,please.…否定回答:No,thanks.(…)与CanIhelpyou?同义的常用表达还有:WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?6.wantsth想要某物1)我想要个苹果。wanttodosth.想要做某事2)他想打篮球wantsb.todosth.想要某人做某事3)我想要他帮助我7.Hereyouare.给你。8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。Look“看起来;看上去”,连系动词,后接形容词作表语。9.I’lltakeit.我买了。10.表感谢的用语:Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.回答感谢的用语:That’sallright/That’sOK.Notatall.You’rewelcome.11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖,快来买衣服!1)comeanddosth来做某事Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。2)onsale出售;廉价出售forsale待售1)房子在待售2)毛衣在出售12.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服装价格都很优惠。atverygoodprices以合理/优惠的价格13.for的用法1)供……用,给……的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗?Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2)作……用(表用途)Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗?Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3)就……而言,对于……来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4)以……的价格(表交换、价格)Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。5)foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。14.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣△sth若是代词,只能用buysth.forsb.buyitforhim15.havealookat=lookat看一看Unit8Whenisyourbirthday?1.months:月份:January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月2.基数词变序数词口诀:基变序,有规律,尾部要加-th。一、二、三,特殊记,结尾字母t,d,d(onefirst,twosecond,threethird)八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth)y要改为ie(twenty—twentieth,thirty—thirtieth)若是碰上几十几,只变个位就可以(twenty-onetwenty-first,thirty-four—thirty-fourth)3.dateofbirth(出生日期)=birthday4.Happybirthday!生日快乐!5.问年龄用howold+be+主语?答:主语+be+基数词(yearsold)1)Howoldareyou?I’mfifteen(yearsold)你多大了?我15岁。2)Howoldisthebaby?Heis10monthsold.这个婴儿多大了?他10个月大。6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?7.at/on/in表时间“在……”1)at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:252)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天△ 表时间at<on<in4)固定词组atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上atsunrise在黎明/日出时atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上8.seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见seeyoulater回头见;过一会儿见。seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见seeyouthen.到时见。9.haveagoodtime=enjoyoneself(oneself要随主语的变化而变化)=havefunTheyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun.他们正玩得高兴。10.各种节日的英语1月1日元旦(NewYear'sDay)2月14日情人节(Valentine'sDay)3月8日国际妇女节(InternationalWomen'sDay)3月12日中国植树节(ChinaArborDay)4月1日愚人节(AprilFools'Day)4月5日清明节(Tomb-sweepingDay)5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)5月4日中国青年节(ChineseYouthDay)6月1日国际儿童节(InternationalChildren'sDay)8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)9月10日中国教师节(Teachers’Day)10月1日国庆节(NationalDay)10月31日万圣节(Halloween)12月25日圣诞节(ChristmasDay)5月第二个星期日母亲节(Mother'sDay)6月第三个星期日父亲节(Father'sDay)10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)农历节日农历正月初一春节(theSpringFestival)农历正月十五元宵节(theLanternFestival)农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)Unit9Myfavoritesubjectisscience.1.What’syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么?=Whatsubjectdoyoulikebest?Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.1)What’syourfavorite....?=What....doyoulikebest?Myfavorite....is….=Ilike....best.2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。What’sGina’sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么?Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。3)favorite(美)亦可拼为favourite(英)4)favoriten.最喜欢的人或物(复数形式是favorites)Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。Wh

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论