江苏省2015年班主任网络知识竞赛试题汇编(答案)

模块二：1下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？a.营造和谐健康的班级氛围

b.摸清班情

c.班级发展目标的建立

d.建立班团队组织

2自我管理包括下面哪几层意思？a.为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究

b.不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理

c.不把学生自我管理视为可有可无

d.以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责

3下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？a.求变

b.求新

c.求优

d.求稳

4班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？a.责任意识

b.激励意识

c.规范意识

d.示范意识

5班级管理的出发点和归宿是什么？a.制定班级管理目标

b.营造和谐健康的班级氛围

c.培养学生的自我管理能力，实现学生自治

d.学生综合素质评价

6下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？a.廉洁自律精神

b.民主法制精神

c.开拓创新精神

d.爱岗敬业精神

7班级目标应具有哪三个特点才能充分它的导向作用？a.递进性

b.新颖性

c.先进性

d.可行性

8班主任职业精神的核心是？a.“奉献示范”的精神

b.“探理求知”的精神

c.“修身正己”的精神

d.“师之范”的精神

9下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？a.爱岗敬业

b.为人师表

c.团结协作

d.热爱学生

10《管子·权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？a.能动性

b.典范性

c.创造性

d.复杂性、艰巨性

11下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？a.言传身教，知行统一

b.提高自身修养，坚持以人育人

c.用师爱进行爱的教育

d.获得学生真实的信息

12下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？a.活动的名称

b.活动的步骤

c.活动邀请人

d.活动的主题

模块三：1班主任工作中，可以适时地运用行为矫正法，制定行为契约来培养学生的自强意识。在制定行为契约及其执行过程中需要注意以下哪几个问题？a.目标不能太远，要在短期内能够实现

b.陈述要非常具体，不说空话

c.追求系列性成功

d.告知他人，以引起别人的重视和监督

2下面哪一项不算是良好的职业兴趣的主要表现？a.对学生的兴趣

b.对心理学的兴趣

c.对科学的兴趣

d.高尚的教育志趣

3学生的学习辅导的内容包括下面哪几项？a.学习能力辅导

b.学习行为辅导

c.学习动机辅导

d.学习情绪辅导

4学生的心理训练方法主要有以下哪几种？a.情景陶冶法

b.测量法

c.讲授知识法

d.心理活动课法

5班主任实施情感教育的步骤有哪些？a.学习教育学、心理学

b.学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态

c.从“察言观色”做起

d.学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

6下面哪几项是青春期常见的心理、行为问题？a.人格冲突

b.人际关系冲突

c.性别角色混乱

d.性心理问题

7学校人际关系中最重要的内容是什么？a.教师与学生家长之间的关系

b.上下级关系

c.学生之间的关系

d.师生关系

8班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？a.新型师生关系和教师良好的心理学修养

b.新型师生关系和情感教育

c.职业道德和情感教育

d.真诚和情感教育

9“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？选择一个答案a.培养良好班风，注重塑造现代人格

b.在环境布置中渗透健康教育

c.建立自主合作的管理模式

d.在处理学生间矛盾时，着重学生深层心理的分析

10什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？a.良好的职业兴趣

b.良好的职业道德

c.良好的人格特征

d.坚定的职业理想和职业信念

11良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？a.激励功能

b.补偿功能

c.情感功能

d.培育功能

12下面哪一项不算是教育机智的影响因素？a.良好的综合心理品质

b.具有较丰富的知识和工作经验

c.高尚的师德修养

d.是否具有幽默的个性

13学生的学习辅导的核心与归宿是什么？a.学习行为辅导

b.学习动机辅导

c.学习能力辅导

d.学习情绪辅导

模块四：1、分数:3“范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育会面临的哪一种挑战？（汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件）选择一个答案a.成人社会道德现状的挑战b.思想道德教育中的形而上学c.思想道德教育理论研究滞后d.价值观多元化的挑战2分数:3一位出生于1968的老师曾感叹：今年26岁的人，也不过是孩子，但是似乎也可以原谅，将来他的压力比我们那时候还要大得多!这暗示了未成年人思想道德的什么时代特点以及未成年人思想道德教育会面临哪种挑战？选择一个答案a.心理成熟滞后，家庭子女少带来的不利因素b.传统美德约束力减小，价值观多元化的挑战c.责任意识淡薄，责任能力弱，思想道德教育中的形而上学d.重视个人价值，思想道德教育理论研究滞后3分数:3下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法？选择至少一个答案a.道德引领，自我认识b.道德实践，自我体验c.反思总结，自我评价d.价值判断，自我选择4分数:2下面哪一项不是未成年人思想道德形成发展的规律？选择一个答案a.顺序性和多端性b.动态性与反复性c.基础性和螺旋性d.动力性和发展性5分数:3下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？选择至少一个答案a.从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求b.从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次c.继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容d.学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容6分数:3下面哪几项是“8号文件”中指出的未成人思想道德建设要遵循的原则？选择至少一个答案a.坚持教育与管理相结合的原则b.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则c.坚持贴近信息化时代的原则d.坚持知与行统一的原则7分数:3下面哪几项是“8号文件”中提出的未成年人思想道德建设的主要任务？选择至少一个答案a.进行职业道德教育b.从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神c.从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展d.弘扬中华民模块五：1操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？选择至少一个答案a.导向作用b.诊断作用c.交流作用d.鉴定作用2建设班级制度文化应该注意哪些问题？选择至少一个答案a.充分发扬民主b.从实际出发，切忌好大喜功c.必须做到常抓不懈d.注意所有学生的参与3下面哪几项是班集体建设目标的组成部分？选择至少一个答案a.班集体组织管理目标b.适应信息化时代的目标c.集体全面发展的目标d.小组与个人目标4下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？选择至少一个答案a.巩固后进生的良好行为习惯b.尊重后进生的人格c.发挥后进生的优势d.多多联系后进生的家长5下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素？选择一个答案a.家长集体b.班集体c.班委会d.任课教师集体6班主任在写操行评语时要注意哪些问题？选择至少一个答案a.明确目的，端正态度b.实事求是c.恰如其分d.鼓励为主7下面哪一项不是班级常规管理的基本原则？选择一个答案a.发挥学生主体精神b.尊重学生人格c.正反面教育相结合d.提供锻练机会8下面哪几项是班风的特点？选择至少一个答案a.集体落实规范的情况b.集体的奋斗精神c.集体的传统d.集体的舆论风气9后进生的成因主要有哪些？选择至少一个答案a.学校原因b.个人遗传原因c.家庭原因d.社会原因10下面哪几项是班集体建设的重要意义？选择至少一个答案a.只有建设班集体，才能培养学生良好的个性品质b.只有建设班集体，才能使班主任自身素质得到全面提高c.只有建设班集体，才能保证学生的心理健康d.只有建设班集体，才能全面贯彻教育方针，培养学生德、智、体模块六：1、提高班级活动的实效，具体是指什么？选择至少一个答案a.活动类型丰富、形式多样b.活动主题要贴进生活c.多让同学们发表心得体会d.尽量抓紧活动的时间2要进行有效的班级活动设计与组织，需要注意下面哪几点？选择至少一个答案a.切实落实学生的主体地位b.班主任多与学生家长沟通c.充分发挥班主任的主导作用d.提高班级活动的实效3下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？选择一个答案a.有利于建设班级文化b.有利班级良好人际关系的建立c.有利于班集体的形成d.有利于学生的个人成长4我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？选择至少一个答案a.活动是学生人格的镜子b.班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会c.班级活动参加人数多d.活动让学生学会合作5在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？选择至少一个答案a.做好活动总结工作b.对班级活动做好总体设计c.指导学生做好具体活动设计d.指导活动顺利实施6下面哪几项是良好班集体的特征？选择至少一个答案a.有团结友爱、勤奋好学的班风b.有自觉的纪律c.有明确和共同的奋斗目标和为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动d.有坚强的领导核心模块七1分数:4班主任在依法治教的过程中，哪些行为侵犯了学生的人格权？选择至少一个答案a.侮辱学生人格尊严b.侵犯学生隐私权c.侵犯学生健康权d.侵犯学生财产权2分数:4受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。答案:对错3分数:3依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处弄罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有不同等的权利。答案:对错4分数:4依法治教的重要意义有哪些？选择至少一个答案a.依法治教是贯彻依法治国方略，加强法制教育，培养具有法制精神的年轻一代的需要b.依法治教是学校教育改革和发展的需要c.依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要d.中小学依法治教是依法治国方略的生动体现5分数:4要做到依法治教必须先明白“法”的内涵。从狭义上理解，这个“法”包括：选择至少一个答案a.有关学校教育方面的法律b.有关学校教育方面的法规c.全社会共同遵守的一般法律d.有关学校教育方面的规章6分数:4现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？选择至少一个答案a.将依法治教理解为以法治教b.认为依法治教是放弃以人为本c.以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废d.依法治教和以罚治教差不多7分数:3收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在四十八小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。答案:对错8分数:4要做到依法治教必须先明白“法”的内涵。如果按照广义的理解去理解“依法治教”，那这个“法”包括：选择至少一个答案a.《宪法》b.《民法通则》c.《中小学教师继续教育规定》d.《教师法》1、题型：判断题分值：8班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。（）正确错误标准答案：正确2、题型：判断题分值：8学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的是妨碍义务教育的行为（）正确错误标准答案：错误3、题型：判断题分值：8班主任倾向于把自己的班级看作是一个单元，把它与外界隔绝开来，管理班级是自己一个人“包干”，管理范围只局限于学生在校的时候。（）正确错误标准答案：错误4、题型：判断题分值：8班主任面对偶发事件，没有必要在最短的时间内，找到最佳的解决方式，冷处理就一定可以取得最理想的效果。（）正确错误标准答案：错误5、题型：判断题分值：8家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。（）正确错误标准答案：正确6、题型：单选题分值：10（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。选项1:校长选项2:班主任选项3:班长标准答案：B7、题型：单选题分值：10班主任的特有权利：（）、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。选项1:班级监督权选项2:班级分配权选项3:班级管理权标准答案：C8、题型：单选题分值：10伤害事故妥善解决的重要原因是一是及时报告，二是（），三是做好总结。选项1:主动调解选项2:少出面选项3:推卸责任标准答案：A9、题型：单选题分值：10美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是（）。”选项1:帮助学校选项2:帮助父母选项3:帮助社会标准答案：B10、题型：单选题分值：10李岚清总理提出，实施素质教育的四个关键环节与核心问题，即：课程改革、（）、师资队伍和考试评价。选项1:智育选项2:德育选项3:美育标准答案：B11、题型：单选题分值：10()是儿童成长的阶梯，社会是学生施展才干的大舞台。选项1:学校选项2:社会选项3:家长标准答案：A测验二通过分数：60满分:100测试时间：60最大提交次数：1001、题型：判断题分值：7儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。（）正确错误标准答案：正确2、题型：判断题分值：7影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。（）正确错误标准答案：正确3、题型：判断题分值：7尊重是对人的价值和潜能的一种积极肯定，它是班主任用行为表达出来一种人本理念和态度。（）正确错误标准答案：正确4、题型：判断题分值：7班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。（）正确错误标准答案：正确5、题型：判断题分值：7谈心就是教师单方面的说教，学生老老实实的在那里听就行了。（）正确错误标准答案：错误6、题型：判断题分值：7所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。（）正确错误标准答案：错误7、题型：判断题分值：7儿童的从依赖性的情绪调节到独立的自我情绪调节的发展，是儿童心理健康成长过程的必由之路。（）正确错误标准答案：正确8、题型：单选题分值：8（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。选项1:家庭选项2:同伴选项3:文化标准答案：A9、题型：单选题分值：8（）的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲，带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。选项1:低年级选项2:中年级选项3:高年级标准答案：C10、题型：单选题分值：9谈心时注意（）的技术对于建立良好的师生关系，鼓励学生开放自己、说出心里话十分重要。选项1:谈话选项2:倾听选项3:观察标准答案：B11、题型：单选题分值：9（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。选项1:尊重选项2:信任选项3:放纵标准答案：A12、题型：单选题分值：9我们在给学生沟通时，要用（）取得学生的信任。选项1:真心选项2:尊重选项3:倾听标准答案：A13、题型：单选题分值：8小学（）儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。选项1:低年级选项2:中年级选项3:高年级标准答案：B测验三通过分数：60满分:100测试时间：60最大提交次数：1001、题型：判断题分值：7引导儿童自我管理只是老师的事，与家长和社会没什么太大的关系。（）正确错误标准答案：错误2、题型：判断题分值：7一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。（）正确错误标准答案：正确3、题型：判断题分值：7班集体的核心应该是班主任。（）正确错误标准答案：错误4、题型：判断题分值：6班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。（）正确错误标准答案：正确5、题型：判断题分值：7小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。（）正确错误标准答案：正确6、题型：判断题分值：7合理的规章制度，会使得班级各项工作有章可循，职责分明，奖惩合理，从而有利于稳定班级秩序，提高管理质量。（）正确错误标准答案：正确7、题型：判断题分值：7一个好的班级活动应该是学生喜欢的，其他的不用考虑。（）正确错误标准答案：错误8、题型：判断题分值：7所谓对学生的自我管理就是放任自流。（）正确错误标准答案：错误9、题型：单选题分值：9班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。选项1:专业化选项2:年轻化选项3:知识化标准答案：A10、题型：单选题分值：9（）是学校内部的基层管理。选项1:老师管理选项2:学生管理选项3:班级管理标准答案：C11、题型：单选题分值：9对学生时时严加监视，要求即刻无条件地接受一切命令——严厉的纪律。这种班主任属于（）选项1:强硬专断型选项2:仁慈专断型选项3:放任自流型标准答案：A12、题型：单选题分值：9（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。选项1:班级目标选项2:班级文化选项3:班级制度标准答案：B13、题型：单选题分值：9在和学生打交道中几乎没有信心，或认为学生爱怎样就怎样。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生活动，也不提供帮助和方法。这种老师属于（）选项1:强硬专断型选项2:仁慈专断型选项3:放任自流型标准答案：C测验四通过分数：60满分:100测试时间：60最大提交次数：1001、题型：判断题分值：7教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，教师不需要进行继续教育学习新知识就足以胜任。（）正确错误标准答案：错误2、题型：判断题分值：7心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。（）正确错误标准答案：正确3、题型：判断题分值：7教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。（）正确错误标准答案：错误4、题型：判断题分值：7在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。（）正确错误标准答案：正确5、题型：判断题分值：7责任是班主任职业道德教养水平的标志，培养责任感是班主任道德情感的基础。（）正确错误标准答案：错误6、题型：判断题分值：7当班主任专注于追名逐利时，就很难以饱满的热情和充沛的精力去关注学生。（）正确错误标准答案：正确7、题型：判断题分值：8在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对自由地进行道德选择，是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。（）正确错误标准答案：正确8、题型：单选题分值：10班主任对工作的（），是一种高尚的职业道德情感，是做好本职工作的巨大动力。选项1:责任感选项2:幸福感选项3:正义感标准答案：A9、题型：单选题分值：10学生上课稍微分心，教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的（）选项1:道德冷漠选项2:道德强制选项3:道德欺骗标准答案：A10、题型：单选题分值：10“我孩子读初三，每次班主任要求学生捐款一定要10元以上，少于10元不收了。”这种现象属于教师的（）选项1:道德冷漠选项2:道德强制选项3:道德欺骗标准答案：B11、题型：单选题分值：10在社会教育事业中，班主任（）不仅是一种重要的职业道德要求，而且应当是每个班主任必备的个人道德品质素养。选项1:责任感选项2:公正选项3:正义标准答案：B12、题型：单选题分值：10（）是班主任做好教育工作的重要前提，是事业有成的坚实基础，是班主任专业发展的内在动力，是班主任道德情感的核心。选项1:责任感选项2:幸福感选项3:正义感标准答案：B1、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。正确2、主题班会是学生表演的舞台，教师应交给学生策划主持，全程不参与。错误3、《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。正确4、教师每天都要接触带有情绪色彩的活动，体验情绪上的紧张和痛苦，使得他们出现心理问题的概率比其他人群大。正确5、《江苏省中小学管理规范》规定：中学每班学生不得超过45人。错误6、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。正确7、教师的职业理想是教师自我意识的核心任务。正确错误8、激发学生兴趣和激情的原动力是班级活动的主要功能。正确错误9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。正确10、偏执型人格的人很少有自知之明，且富有挑战和攻击行为。正确错误11、班干部定夺法是指在确定班集体目标时，由班主任根据班级实际情况独自作出决断，向全班提出要求并以此作为实现班集体目标的方法。正确12、责任心是班主任专业发展的内在动力，是班主任道德情感的核心。错误13、班主任的工作原则，一是调查研究，全面了解学生；二是正面教育，积极引导；三是热爱学生，尊重学生；四是以身作则，言传身教。正确错误14、只有认识了学生才能对学生做出有针对性的指导。正确错误15、“班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。正确16、班级活动是多个班级成员参加的教育活动。错误17、班会课的时间和形式要固定，有利于学生形成规则意识。错误18、心理学认为：一个教师的威信不受其学识、品格、风度、情感、能力及教育艺术等方面在学生心理上所引起的影响。正确错误19、班主任要努力理解家长，赢得家长的信任。正确20、班主任可以在学生释放情绪的过程中发现其情绪产生的原因和需求，找到问题的核心所在。正确21、班主任的（无条件积极关注）是心理辅导成效的基本策略。有条件地关注消极关注无条件积极关注随其自然22、（学生）是班级活动的主要参与者。班主任学科教师学生家长23、教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为（班级管理）常规管理教学德育班级管理24、朱永新：要在玩中、在游戏中、在家庭生活用品中养成品德；没有德育活动，就没有德性，就培养不了能力，这句话体现（更加重视情感因素的作用）更加注重活动育人更加重视情感因素的作用更加重视实践育人更加注重教书育人25、毛泽东在《体育之研究》一文中说：“体者为知识之载而为道德之寓也。”这句话告诉我们班主任要（教导学生关注健康，珍爱生命）。多培养体育运动爱好者鼓励学生参加活动教导学生关注健康，珍爱生命引导学生学习体育知识26、下列关于心理辅导的说法，不正确的是（心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别）。心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动27、苏霍姆林斯基认为让（青年人）掌握全人类的道德准则，是形成个人道德修养的非常重要的阶段。婴儿儿童青年人少年28、下列表述中使用系统脱敏法进行心理辅导的是（诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为）强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。29、下列表述中使用行为强化法进行心理辅导的是（通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术）最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。30、使用表情，如点头、微笑，尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的（倾听的技术）中的非言语关注。倾听的技术影响的技术观察的技术训练的技术31、新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（平等模式）。管理模式传授模式平等模式合作模式32、当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（多劝导，少同情）多劝导，少同情多鼓励，不埋怨多帮助，不指责多表扬，少批评33、培养班干工作与方法的归属核心是（）教育工作教育培养方法教育方法34、民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照（中华人民共和国未成年人保护法》）等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《留守儿童管理条例》35、（果断性与优柔寡断的矛盾）不是进入青春期后常见的心理矛盾。自制性与冲动性的矛盾独立性与依赖性的矛盾封闭性与开放性的矛盾果断性与优柔寡断的矛盾36、王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于（自卑）的人。怯懦狭隘自卑孤僻37、在读书日某班准备以《和好书交朋友》为题召开班会，这一活动标题的拟定方式是（比喻式）借代式疑问式比喻式直接点题式38、苏霍姆林斯基认为：“那种在任何事情上都不显示个性、什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是（最棘手）的孩子。”最可爱最省心最棘手最孤独39、一般认为，培养小学生良好品德的最佳年龄是（8岁左右）。11岁左右8岁左右10岁左右9岁左右40、从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以（认识自我）为主要内容适应环境调控自我思想观念认识自我41、中学生心理健康教育主要是对中学生进行（A、D）。青春期教育学生考试焦虑心理咨询心理卫生辅导42、礼仪在现代社会人际交往中具有举足轻重的作用（ABCE）。礼仪是交往的枢纽礼仪是行为的准则礼仪是道德的示范礼仪是人类社会特有的现象礼仪是文明的标志43、班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（BCD）。评价过程的公开化将学业评价与非学业评价相结合评价形式的多样化评价主体的多元化44、在班主任对班集体施以根本性影响的同时，班集体建设也促进了班主任的（ABCD）。专业能力的发展专业心理的发展文化素养的发展专业人格的发展45、班主任在班级实施心理健康教育力争做到(AB)能够敏锐观察学生的情绪变化了解学生的成长经历制定班级的心理培训计划解决个别有心理障碍学生的心理问题46、在班主任进行个别辅导时要注意以下几点(ABCD)耐心聆听奖惩有度积极关注及时批评47、新时期德育的内容上的特点包括（AD）更加注重针对性更加注重社会性更加注重时代性更加注重基础性48、良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（ABCDE）。找准教育的着眼点活动育人，寓教于乐螺旋上升，表彰激励建立基本的行为要求框架确立行为习惯坐标点49、周德藩提出当前我国基础教育中的语文教育教学存在的问题(CD)表达能力太差，词不达意教学质量太低，事倍功半书读得太少,没有语言积累生活体验太少,没有表达内容50、如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为（ABCDE）等几个步骤。分析家访对象预测可能遇到的问题并制定策略选择合适的家访时机建立“家访记录卡”明确家访的目的进行后期追踪学员做试卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过分数：80满分:100测试时间：120分钟最大提交次数：3本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。请在120分钟内完成试卷，并手动点“提交试卷”结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请谨慎操作！）将失去本次测验机会。友情提醒：若在时间内完成答题，请尽早点击“提交试卷”结束答题，以避免因为不可抗因素（如断电、断网、死机、误操作）等造成浪费本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准。1、题型：判断题分值：2一个有追求的教师若能充分发挥个人的作用，同时联络有上进心的校内外老师结成互助团队，共同追求进步则更好。正确错误2、题型：判断题分值：2师生关系的好坏不会影响到学生的学业。正确错误3、题型：判断题分值：2班级活动是多个班级成员参加的教育活动。正确错误4、题型：判断题分值：2任命制产生班级干部可能会使学生不服气。正确错误5、题型：判断题分值：2当学生谈话内容模糊时，班主任可运用具体化技术，让模糊变清晰。正确错误6、题型：判断题分值：2要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。正确错误7、题型：判断题分值：2班主任是学生成长的导师，为了学生的教育需要，可以查看学生日记等，了解未成年人的内心世界和个人隐私。正确错误8、题型：判断题分值：2班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行”，少些“颐指气使”。正确错误9、题型：判断题分值：2学农实践活动属于个性发展类班级活动。正确错误10、题型：判断题分值：2班级日志、学生评语、电子相册都可以成为学校的教育资源。正确错误11、题型：判断题分值：2班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。正确错误12、题型：判断题分值：2作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。正确错误13、题型：判断题分值：2辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。正确错误14、题型：判断题分值：2对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。正确错误15、题型：判断题分值：2心理学认为：一个教师的威信不受其学识、品格、风度、情感、能力及教育艺术等方面在学生心理上所引起的影响。正确错误16、题型：判断题分值：2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。正确错误17、题型：判断题分值：2班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。正确错误18、题型：判断题分值：2德育工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性、能动性，善于发挥其主体作用。正确错误19、题型：判断题分值：2在一个班集体中目标是骨架和灵魂。正确错误20、题型：判断题分值：2班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。正确错误21、题型：单选题分值：2学校心理健康教育的内容不包括()情感教育学习心理指导性格教育戒除网瘾指导22、题型：单选题分值：2班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段认识——解读——了解了解——理解——认识了解——解读——认识了解——认识——解读23、题型：单选题分值：2认可自己的实力和成就，自信、独立、渴望赏识和评价等，反映了哪种需要？（）安全需要尊重的需要自我实现的需要社交需要24、题型：单选题分值：2班主任在中小学阶段对人的影响非常大,是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。指导者促进者管理者帮助者25、题型：单选题分值：2班主任工作是一项复杂的（）劳动。专业脑力管理经验26、题型：单选题分值：2班级工作的最高境界是（）。学生的自主管理和自我管理学生的创新精神和实践能力得到发展班集体有较高的凝聚力学生个性得到充分的发挥27、题型：单选题分值：2班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以()的制定最为重要具体方法班级建设目标工作程序实现目标的途径28、题型：单选题分值：2同一件事情有多个意义，找到最能帮助自己的意义，把事情的价值改变。这样的方法被称为()意义换框法心理脱敏法自我评价法逐步抽离法29、题型：单选题分值：2古人云：“凡事有法，师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”这句话告诉我们班主任要（）。多鼓励学生，让其保持自信确立明确可行的目标帮助学生选择适合自身特点的学习方法总结经验，吸取教训30、题型：单选题分值：2张老师用一次数学小测验的成绩来判定学生是否聪明，造成部分学生学习信心下降。在心理学研究中属于没有遵循()原则。教育性系统性整体性发展性31、题型：单选题分值：2莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。自我评价不当自我投射晕轮效应近因效应32、题型：单选题分值：2古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。用爱去感染学生用知识去影响学生用行动去教育学生用心去体味学生33、题型：单选题分值：2以下对班级描述错误的是（）实体存在文化存在物质存在精神存在34、题型：单选题分值：2苏霍姆林斯基认为（）是人信念形成过程中最重要的因素之一。教师引导社会定向自我定向父母教育35、题型：单选题分值：2班级教育的主要教师是（）语文教师校长班主任数学教师36、题型：单选题分值：2心理咨询法是指运用语言、文字等媒介，通过心理（）与控制，帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。调节测试指导观察37、题型：单选题分值：21999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“（），就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”素质教育基础教育义务教育实施素质教育38、题型：单选题分值：2老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。首因效应移情效应共鸣效应罗森塔尔效应39、题型：单选题分值：2班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念。以导为主以学为主以生为主以师为主40、题型：单选题分值：2班主任应协调好与学校领导的关系，下列做法中错误的是（）。多些换位思考迁就领导、意气用事尊重、服从领导加强沟通与交流41、题型：多选题分值：2当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的“人生”，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，以谋求自我灵魂的充实和成长--需要多（）。读书交流写作反思42、题型：多选题分值：2班主任在班级实施心理健康教育力争做到()能够敏锐观察学生的情绪变化制定班级的心理培训计划了解学生的成长经历解决个别有心理障碍学生的心理问题43、题型：多选题分值：2周德藩提出中小学的德育问题用（）六个字概括健康法纪行为爱国44、题型：多选题分值：2班主任要走进学生的心灵，必须（）讲求工作的艺术性保持教师威严加强学生自育砥砺自己的心灵45、题型：多选题分值：2了解学生的方法包括：（）一般了解方法特殊了解方法常规了解方法深入了解方法46、题型：多选题分值：2班级管理中，偶发事件的特点（）成因的不定性出现的突然性处理的紧迫性后果的破坏性47、题型：多选题分值：2学生不会学习表现为()学习被动，学习习惯差课堂上似懂非懂，提不出问题觉得学习没劲，不想努力去读书课堂注意力不集中，不会听课48、题型：多选题分值：2经常反思自己的教育行为有利于（）增强班主任育人能力完善教师形象增强育人工作的实效性改善师生关系49、题型：多选题分值：2唐云增讲授班级应该什么样的，主要包括明确的共同目标、（）。健全的组织机构和谐的人际关系良好的规范学生满意的活动50、题型：多选题分值：2积极开展（）等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。教育艺术科技文化体育1、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。

正确

错误2、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

正确

错误3、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。

正确

错误4、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室有什么样的态度，就决定你有什么样的人生，疾病的产生在相当程度上是由不健康的心理感染的。

正确

错误5、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。

正确

错误6、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。

正确

错误7、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。

正确

错误8、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。

正确

错误9、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。

正确

错误10、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室对学生的了解是无止境的。

正确

错误11、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。

正确

错误12、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。中小学校园周边100米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

正确

错误13、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

正确

错误14、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

正确

错误15、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。

正确

错误16、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服学生的依赖心理。

正确

错误17、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。

正确

错误18、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

正确

错误19、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行”，少些“颐指气使”。

正确

错误20、

题型：判断题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。

正确

错误21、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室《学生伤害事故处理办法》自（）年9月1日起实施

2002

2003

2004

200122、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室（）是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位

团队

教师

班级

班主任23、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室领袖型人格的代表人物（）

普京

周恩来

帕瓦罗蒂

诸葛亮24、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室当学生学习成绩优异时候，我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养，这是（）现象造成的。

异性效应

暗示效应

马太效应

晕轮效应25、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。

好奇心

自觉性

活泼好动

模仿性26、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。

体育

德育

美育

智育27、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。

青年教师

一般学生

学生干部

学生家长28、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风的是（）

接受学生赠送的手工礼物

接受学生家长的名贵书画作品

参加由学生家长安排的宴请

接受学生家长赠送的抵额购物卡29、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室学校心理健康教育的内容不包括()

学习心理指导

性格教育

情感教育

戒除网瘾指导30、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。

班主任、科任教师和家长教育三结合

校长、教师和家长教育三结合

家庭、环境和学校教育三结合

学校、家庭、社会教育三结合31、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室体验式班会是（）的重要组成部分。

“体验式团体教育模式”

学校体验活动

社会体验活动

班级体验活动32、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任实施心理教育的理论依据中，以下不属于的是()

认知理论

人本主义理论

心理测试理论

行为理论33、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任在中小学阶段对人的影响非常大,是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。

促进者

管理者

指导者

帮助者34、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”这句话出自（）

魏书生

竺可桢

陶行知

蔡元培35、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。

青少年社会化的重要场所

学生学习、生活、发展的直接环境

学生共同体

学校教育、教学的基本单位36、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。

人生观的形成

知识量的积累

世界观的形成

知识的获取37、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。

跟踪调查

现实活动

询问

网络38、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是：（）

苏霍姆林斯基

卢梭

罗尔斯

徐特立39、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室学生体能的发展主要在（）

初中阶段

小学阶段

高中阶段

学前阶段40、

题型：单选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任与学生的关系中不协调的有（）

师生角色“交换律”

师生关系“分配律”

师生关系“结合律”

师爱“分配律”41、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室德育的方法上，体现更加重视激励性的名言（）

奖励什么，就得到什么；奖励天才，你就会得到成功者；奖励作戏，你就会得到演员。

一切行为都是奖励的结果（勒波而夫）

德行是人类花园里最美丽的花朵（苏格拉底）

表扬使人产生荣誉（卡尔.约翰松）42、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室积极开展（）等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。

文化

艺术

科技

教育

体育43、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室如何进行家访并达到预期目的是班主任需要思考的问题，家访一般分为（）等几个步骤。

预测可能遇到的问题并制定策略

分析家访对象

进行后期追踪

建立“家访记录卡”

选择合适的家访时机

明确家访的目的44、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室对加强、改进未成年人思想道德建设提出了四项原则，第2条原则是“坚持（）、贴近未成年人的原则”。

贴近实际

贴近生活

贴近环境

贴近需求45、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室引导学生认识自我包括()

同学眼里的我

我是一个什么样的人

父母眼里的我

老师眼里的我46、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室做好家校沟通，班主任需要学习：（）

家校沟通的策略

家校沟通的作用

家校沟通的主旨

家校沟通的形式47、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室班主任如何实施民主管理？（）

班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评

班干部实行轮换制

民主选举班干部

动员好家长参与管理48、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）

.校风班风

教学内容

班级规模

教师的人格特征49、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室心理咨询中常用的治疗方法与技术有()。

合理情绪疗法

松弛训练

肯定性训练

系统脱敏疗法50、

题型：多选题

分值：2

更多答案请联系QQ：916169988淘宝店：雨夜读书工作室《学生伤害事故处理办法》的制定的宗旨是（）

保护学生的合法权益

妥善处理在校学生伤害事故

积极预防在校学生伤害事故

保护学校的合法权益江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过分数：80满分:100测试时间：120分钟最大提交次数：3本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。请在120分钟内完成试卷，并手动点“提交试卷”结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请谨慎操作！）将失去本次测验机会。友情提醒：若在时间内完成答题，请尽早点击“提交试卷”结束答题，以避免因为不可抗因素（如断电、断网、死机、误操作）等造成浪费本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准。1、

题型：判断题

分值：2

小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。

正确

错误标准答案：正确2、

题型：判断题

分值：2

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

正确

错误标准答案：正确3、

题型：判断题

分值：2教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。

正确

错误标准答案：错误4、

题型：判断题

分值：2

有什么样的态度，就决定你有什么样的人生，疾病的产生在相当程度上是由不健康的心理感染的。

正确

错误标准答案：正确5、

题型：判断题

分值：2

中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。

正确

错误标准答案：正确6、

题型：判断题

分值：2

班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。

正确

错误标准答案：正确7、

题型：判断题

分值：2学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。

正确

错误标准答案：错误8、

题型：判断题

分值：2

“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。

正确

错误标准答案：正确9、

题型：判断题

分值：2

引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。

正确

错误标准答案：错误10、

题型：判断题

分值：2

对学生的了解是无止境的。

正确

错误标准答案：正确11、

题型：判断题

分值：2

一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。

正确

错误标准答案：正确12、

题型：判断题

分值：2

加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。中小学校园周边100米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

正确

错误标准答案：错误13、

题型：判断题

分值：2

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

正确

错误标准答案：正确14、

题型：判断题

分值：2

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

正确

错误标准答案：正确15、

题型：判断题

分值：2

班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。

正确

错误标准答案：正确16、

题型：判断题

分值：2

在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服学生的依赖心理。

正确错误标准答案：正确17、

题型：判断题

分值：2

在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。

正确

错误标准答案：错误18、

题型：判断题

分值：2

尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

正确

错误标准答案：正确19、

题型：判断题

分值：2

班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行”，少些“颐指气使”。

正确

错误标准答案：正确20、

题型：判断题

分值：2

提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。

正确

错误标准答案：正确21、

题型：单选题

分值：2

《学生伤害事故处理办法》自（）年9月1日起实施

2002

2003

2004

2001标准答案：A22、

题型：单选题

分值：2

（）是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位

团队

教师

班级

班主任标准答案：C23、

题型：单选题

分值：2

领袖型人格的代表人物（）

普京

周恩来

帕瓦罗蒂

诸葛亮标准答案：A24、

题型：单选题

分值：2

当学生学习成绩优异时候，我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养，这是（）现象造成的。

异性效应

暗示效应

马太效应

晕轮效应标准答案：D25、

题型：单选题

分值：2

在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。

好奇心

自觉性

活泼好动

模仿性标准答案：D26、

题型：单选题

分值：2

班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。

体育

德育

美育

智育标准答案：B27、

题型：单选题

分值：2

尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。

青年教师

一般学生

学生干部

学生家长标准答案：C28、

题型：单选题

分值：2

以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风的是（）

接受学生赠送的手工礼物

接受学生家长的名贵书画作品

参加由学生家长安排的宴请

接受学生家长赠送的抵额购物卡标准答案：A29、

题型：单选题

分值：2

学校心理健康教育的内容不包括()

学习心理指导

性格教育

情感教育

戒除网瘾指导标准答案：D30、

题型：单选题

分值：2

加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。

班主任、科任教师和家长教育三结合

校长、教师和家长教育三结合

家庭、环境和学校教育三结合

学校、家庭、社会教育三结合标准答案：D31、

题型：单选题

分值：2体验式班会是（）的重要组成部分。

“体验式团体教育模式”

学校体验活动

社会体验活动

班级体验活动标准答案：A32、

题型：单选题

分值：2

班主任实施心理教育的理论依据中，以下不属于的是()

认知理论

人本主义理论

心理测试理论

行为理论标准答案：C33、

题型：单选题

分值：2班主任在中小学阶段对人的影响非常大,是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。

促进者

管理者

指导者

帮助者标准答案：C34、

题型：单选题

分值：2

“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”这句话出自（）

魏书生

竺可桢

陶行知

蔡元培标准答案：C35、

题型：单选题

分值：2

班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。

青少年社会化的重要场所

学生学习、生活、发展的直接环境

学生共同体

学校教育、教学的基本单位标准答案：C36、

题型：单选题

分值：2

苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。

人生观的形成

知识量的积累

世界观的形成

知识的获取标准答案：C37、

题型：单选题

分值：2

通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。

跟踪调查

现实活动

询问

网络标准答案：D38、

题型：单选题

分值：2

提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是：（）

苏霍姆林斯基

卢梭

罗尔斯

徐特立标准答案：C39、

题型：单选题

分值：2

学生体能的发展主要在（）

初中阶段

小学阶段

高中阶段

学前阶段标准答案：B40、

题型：单选题

分值：2

班主任与学生的关系中不协调的有（）

师生角色“交换律”

师生关系“分配律”

师生关系“结合律”

师爱“分配律”标准答案：B41、

题型：多选题

分值：2

德育的方法上，体现更加重视激励性的名言（）