高考物理答题规范课件

一、实验题错例：有些考生在答题中，明确写着：“忽略电源内阻……”.注意：不能自己随意改变题目所给条件，或不合理地增加条件!V+－RRxK1K2Eab例（04年题）图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，

V为电压表（内阻极大），E为电源（内阻不可忽略）

.现用图中电路测量电源电动势ε及电阻Rx.（1）写出操作步骤：（2）由R及测量的量，可得ε＝

,Rx=

.1.注意审题.高考如何规范答题?整理课件1一、实验题错例：有些考生在答题中，明确写着：“忽略电源内阻…2.不要画蛇添足.错例：题目并未要求画出电路图，可是有些考生却画出错误的电路图.例（04年题）图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，

V为电压表（内阻极大），E为电源（内阻不可忽略）.现用图中电路测量电源电动势ε及电阻Rx.（1）写出操作步骤：（2）由R及测量的量，可得ε＝

,Rx=

.V+－RRxK1K2Eab注意：题目未要求画的图、未要求计算的量，尽可能不出现在答卷上！高考如何规范答题?整理课件22.不要画蛇添足.错例：题目并未要求画出电路图，可是有些考生3.画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.错例：连线未接到该接的端纽上.例：高考如何规范答题?整理课件33.画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.错例：连线未接4.据电路图连接实物图时要严格按电路图次序连接.例：根据电路图（下图）在实物图上连线.AV错误：据电路图连接实物图时未严格按电路图次序连接！上图错误：电源位置与开关位置对调了！高考如何规范答题?整理课件44.据电路图连接实物图时要严格按电路图次序连接.例：根据电路5.画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点.错误：连线断开，两支路相接处未加黑点，不相接的两线相交处未成画弯形线.错例：AVRPSERtA高考如何规范答题?整理课件55.画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点.错误6.要用平时实验中使用过的仪器.注意：只能用刻度尺测量h和l，不能用量角器测斜面的倾角.例（01年题）……为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有

；用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为

.正确答案：小车质量m，斜面上任意两点间的距离l及这两点的高度差h.打点计时器错答：小车质量m，斜面倾角θ；.高考如何规范答题?整理课件66.要用平时实验中使用过的仪器.注意：只能用刻度尺测量h和l7.不能用题目所给的约值代入计算.注意：一般地，题目所给的元件约值只供选择合适量程的仪器、确定元件的连接法（电阻串联或并联、电流表内接或外接等）时用，并不能直接用于最后的计算，也不能出现在表达式中.例（03年题）要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为150Ω)，电键一个，导线若干.要求：(1)

写出实验步骤.(2)给出RA表达式.正确答案：(1)……;(2)错例：高考如何规范答题?整理课件77.不能用题目所给的约值代入计算.注意：一般地，题目所给的元8.表达式中不能出现字母（表示测量值）和已知数据相混，字母表达式后不应有单位.正确答案:(2)例(02年题)现有器材：量程为10.0mA、内阻约30Ω～40Ω的电流表一个.定值电阻R1＝150Ω，定值电阻R2＝100Ω，单刀单掷开关K，导线若干.要求用这些器材测量一干电池（电动势约1.5V）的电动势.(1)按要求在实物图上连线.(2)用已知量和直接测得量表示的待测电动势的表达式.错例：式中，I1是外电阻为R1时的电流，I2是外电阻为R1和R2串联时的电流.高考如何规范答题?整理课件88.表达式中不能出现字母（表示测量值）和已知数据相混，字母表9.看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位.正确答案：8.473，mm(8.472~8.474都给分)例（02年题）:用螺旋测微器（千分尺）测小球直径时，示数如图所示.这时读出的数值是

，单位是

.错例：8.471,8.475;0.008473m1520510005304540高考如何规范答题?整理课件99.看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位.正确答案：8.10.在方格纸上画实验直线图时，注意数据点用×号表示，所画直线应尽量使数据点均匀分布在直线两侧.例:电阻的伏安特性曲线××××××V/VI/A错例：把各数据点一个一个地用直线连接高考如何规范答题?整理课件1010.在方格纸上画实验直线图时，注意数据点用×号表示，所画直11.

字母、符号使用要规范,文字表述要准确.错例3：把“闭合开关”（合上开关）写成“开启开关”.错例1：把电压表符号写成.VU把电流表符号写成.AI错例2：把热敏电阻符号写成或等.高考如何规范答题?整理课件1111.字母、符号使用要规范,文字表述要准确.错例3：把“闭正确答案：插上P3后，刚好能挡住P1、P2的像.错例4：(04年题,测玻璃折射率)……若他已透过玻璃砖看到P1、P2的像，确定P3位置的方法是

..…P3yx•••oP1P2错误答案:(1)使P3刚好能挡住P1、P2的像.(2)插上P3后，刚好能挡住P1、P2.高考如何规范答题?整理课件12正确答案：插上P3后，刚好能挡住P1、P2的像.错例4：(0错误：文字表述不准确，胡乱使用字母、符号.错例5：（03年题）要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为150Ω)，电键一个，导线若干.要求：(1)写出实验步骤.(2)给出RA表达式.错误答案:(1)用多用电表测电源的电动势.(3)把多用电表与电阻R串联后与电表相接，测出电流值I.正确答案:(1)用多用电表的2.5V直流电压档测电源的电动势.(2)用多用电表的×10Ω档测电阻R的阻值.(3)将多用电表置于直流10mA档，与电阻R及电键串联后接在电源两端，合上电键，记下多用电表读数I.(2)用多用电表测电阻R的阻值.高考如何规范答题?整理课件13错误：文字表述不准确，胡乱使用字母、符号.错例5：（03年1.解题要有简练而又准确的文字表述需要作出文字表述的,通常有以下一些:●选取的研究对象、物理过程(尤其是题目涉及多个物体或多个过程时)●建立的坐标系或选定的正方向●对自己引入的字母的意义的说明二、计算题高考如何规范答题?整理课件141.解题要有简练而又准确的文字表述需要作出文字表述的,通常有●特殊条件(隐含条件、临界条件、几何条件等)的说明●对结果的讨论●结果是矢量时,对该矢量方向的说明●所列方程的依据(定义、定律、定理)●推理过程的必要说明高考如何规范答题?整理课件15●特殊条件(隐含条件、临界条件、几何条件等)的说明●对结果的4.物理量要习惯使用通用字母.●同类物理量一般用相同字母表示,可利用大小写或下标、角标加以区别5.图文要一致.注意:示意图虽不要求精确,但也不能出现科学性错误.●题目已给出的字母,不要随意改变(改变时必须用文字加以说明)3.不要随便跳步.2.题目要求回答的问题，必须一一作答，不能遗漏，不能答非所问.高考如何规范答题?整理课件164.物理量要习惯使用通用字母.●同类物理量一般用相同字母表示6.写方程时,首先要写出原理方程(定律、定理原始表达式),不能用变形式子代替或直接写出结果式.如：不能直接写为另外，写方程时必须与题目所给出的具体物理情境相结合，不能只写出一般表达式.如：带电粒子在不同磁场中运动时，有关表达式应为不能只写出这个一般表达式.高考如何规范答题?整理课件176.写方程时,首先要写出原理方程(定律、定理原始表达式),不8.数值计算题，最后结果一般要先写出字母表达式，再代入数据进行运算.如可写为不能写为7.写分式时一般不要写成斜杠式(如写斜杠式,分子、分母必须分别用括号括起来).高考如何规范答题?整理课件188.数值计算题，最后结果一般要先写出字母表达式，再代入数据进9.运算中,结果要注意有效数字，中间步骤可不写单位,但结果物理量如有单位,必须写出单位.(字母表达式中不应出现单位)10.要正确书写物理量单位的符号.用人名命名的、由两个字母组成的单位符号,通常第一个字母用大写,第二个字母用小写.如:Hz,Wb等单位中大于106的词头字母用大写,小于106的词头字母用小写.如MHz,kg,cm等高考如何规范答题?整理课件199.运算中,结果要注意有效数字，中间步骤可不写单位,但结果物还有两个值得注意的地方:①答题千万不能超出指定区域②答题、画图要用深色笔高考如何规范答题?整理课件20还有两个值得注意的地方:①答题千万不能超出指定区域②答题、画一、实验题错例：有些考生在答题中，明确写着：“忽略电源内阻……”.注意：不能自己随意改变题目所给条件，或不合理地增加条件!V+－RRxK1K2Eab例（04年题）图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，

V为电压表（内阻极大），E为电源（内阻不可忽略）

.现用图中电路测量电源电动势ε及电阻Rx.（1）写出操作步骤：（2）由R及测量的量，可得ε＝

,Rx=

.1.注意审题.高考如何规范答题?整理课件21一、实验题错例：有些考生在答题中，明确写着：“忽略电源内阻…2.不要画蛇添足.错例：题目并未要求画出电路图，可是有些考生却画出错误的电路图.例（04年题）图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，

V为电压表（内阻极大），E为电源（内阻不可忽略）.现用图中电路测量电源电动势ε及电阻Rx.（1）写出操作步骤：（2）由R及测量的量，可得ε＝

,Rx=

.V+－RRxK1K2Eab注意：题目未要求画的图、未要求计算的量，尽可能不出现在答卷上！高考如何规范答题?整理课件222.不要画蛇添足.错例：题目并未要求画出电路图，可是有些考生3.画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.错例：连线未接到该接的端纽上.例：高考如何规范答题?整理课件233.画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.错例：连线未接4.据电路图连接实物图时要严格按电路图次序连接.例：根据电路图（下图）在实物图上连线.AV错误：据电路图连接实物图时未严格按电路图次序连接！上图错误：电源位置与开关位置对调了！高考如何规范答题?整理课件244.据电路图连接实物图时要严格按电路图次序连接.例：根据电路5.画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点.错误：连线断开，两支路相接处未加黑点，不相接的两线相交处未成画弯形线.错例：AVRPSERtA高考如何规范答题?整理课件255.画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点.错误6.要用平时实验中使用过的仪器.注意：只能用刻度尺测量h和l，不能用量角器测斜面的倾角.例（01年题）……为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有

；用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为

.正确答案：小车质量m，斜面上任意两点间的距离l及这两点的高度差h.打点计时器错答：小车质量m，斜面倾角θ；.高考如何规范答题?整理课件266.要用平时实验中使用过的仪器.注意：只能用刻度尺测量h和l7.不能用题目所给的约值代入计算.注意：一般地，题目所给的元件约值只供选择合适量程的仪器、确定元件的连接法（电阻串联或并联、电流表内接或外接等）时用，并不能直接用于最后的计算，也不能出现在表达式中.例（03年题）要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为150Ω)，电键一个，导线若干.要求：(1)

写出实验步骤.(2)给出RA表达式.正确答案：(1)……;(2)错例：高考如何规范答题?整理课件277.不能用题目所给的约值代入计算.注意：一般地，题目所给的元8.表达式中不能出现字母（表示测量值）和已知数据相混，字母表达式后不应有单位.正确答案:(2)例(02年题)现有器材：量程为10.0mA、内阻约30Ω～40Ω的电流表一个.定值电阻R1＝150Ω，定值电阻R2＝100Ω，单刀单掷开关K，导线若干.要求用这些器材测量一干电池（电动势约1.5V）的电动势.(1)按要求在实物图上连线.(2)用已知量和直接测得量表示的待测电动势的表达式.错例：式中，I1是外电阻为R1时的电流，I2是外电阻为R1和R2串联时的电流.高考如何规范答题?整理课件288.表达式中不能出现字母（表示测量值）和已知数据相混，字母表9.看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位.正确答案：8.473，mm(8.472~8.474都给分)例（02年题）:用螺旋测微器（千分尺）测小球直径时，示数如图所示.这时读出的数值是

，单位是

.错例：8.471,8.475;0.008473m1520510005304540高考如何规范答题?整理课件299.看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位.正确答案：8.10.在方格纸上画实验直线图时，注意数据点用×号表示，所画直线应尽量使数据点均匀分布在直线两侧.例:电阻的伏安特性曲线××××××V/VI/A错例：把各数据点一个一个地用直线连接高考如何规范答题?整理课件3010.在方格纸上画实验直线图时，注意数据点用×号表示，所画直11.

字母、符号使用要规范,文字表述要准确.错例3：把“闭合开关”（合上开关）写成“开启开关”.错例1：把电压表符号写成.VU把电流表符号写成.AI错例2：把热敏电阻符号写成或等.高考如何规范答题?整理课件3111.字母、符号使用要规范,文字表述要准确.错例3：把“闭正确答案：插上P3后，刚好能挡住P1、P2的像.错例4：(04年题,测玻璃折射率)……若他已透过玻璃砖看到P1、P2的像，确定P3位置的方法是

..…P3yx•••oP1P2错误答案:(1)使P3刚好能挡住P1、P2的像.(2)插上P3后，刚好能挡住P1、P2.高考如何规范答题?整理课件32正确答案：插上P3后，刚好能挡住P1、P2的像.错例4：(0错误：文字表述不准确，胡乱使用字母、符号.错例5：（03年题）要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为150Ω)，电键一个，导线若干.要求：(1)写出实验步骤.(2)给出RA表达式.错误答案:(1)用多用电表测电源的电动势.(3)把多用电表与电阻R串联后与电表相接，测出电流值I.正确答案:(1)用多用电表的2.5V直流电压档测电源的电动势.(2)用多用电表的×10Ω档测电阻R的阻值.(3)将多用电表置于直流10mA档，与电阻R及电键串联后接在电源两端，合上电键，记下多用电表读数I.(2)用多用电表测电阻R的阻值.高考如何规范答题?整理课件33错误：文字表述不准确，胡乱使用字母、符号.错例5：（03年1.解题要有简练而又准确的文字表述需要作出文字表述的,通常有以下一些:●选取的研究对象、物理过程(尤其是题目涉及多个物体或多个过程时)●建立的坐标系或选定的正方向●对自己引入的字母的意义的说明二、计算题高考如何规范答题?整理课件341.解题要有简练而又准确的文字表述需要作出文字表述的,通常有●特殊条件(隐含条件、临界条件、几何条件等)的说明●对结果的讨论●结果是矢量时,对该矢量方向的说明●所列方程的依据(定义、定律、定理)●推理过程的必要说明高考如何规范答题?整理课件35●特殊条件(隐含条件、临界条件、几何条件等)的说明●对结果的4.物理量要习惯使用通用字母.●同类物理量一般用相同字母表示,