专题3 植物的组织培养技术 单元测试(人教版选修1)1

专题3植物的组织培养技术单元测试（人教版选修1）一、选择题﹙40分，1分/空﹚在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株2．生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）A.细胞丧失了全能性B.基因的表达具有选择性C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化3．植物细胞表现出全能性的必要条件（）A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物的基因C．脱离母体，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞4．下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中，错误的是()A．外植体可以用酒精消毒B．镊子等器械需酒精灭菌C．操作前操作者的手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌5．花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于（）A．培养基配制方法B．无菌技术C．接种操作D．选材6．MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的（）A．无机营养B．蔗糖C．甘氨酸和微生素D．激素7．植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（）A．杂交育种B．人工诱变育种C．单倍体育种D．基因工程育种8．制培养基时下列各项可不必考虑的是（）A．大量元素要充足B．微量元素不可少C．不能被杂菌污染D．要有一定光照9．菊花的组织培养一般选择（）A．开过花的老枝B．正在开花的枝条C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可10．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（）A．先使用生长素，后使用细胞分裂素B．先使用细胞分裂素，后使用生长素C．同时使用D．都不使用11．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（）A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时12．用植物组织培养技术不能培育或生产出（） A．杂交水稻 B．无病毒植物 C．人工种子 D．食品添加剂13．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪一项不是必须的（） A．具有完整细胞核的细胞 B．使培养对象处于离体状态 C．导入外源性目的基因 D．一定的营养和激素14．下图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（） ①该植株的基因型必为AaBB②若该植株是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体③该类型植株不能产生Ab型配子④该细胞发生过基因突变 A．①② B．③④C．①③D．②④15．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（）A．消毒灭菌 B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素16．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的

A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性17．在生物体所有细胞中，全能性最高的是（）A.卵细胞B.植物花粉C.体细胞D.受精卵18．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同19．愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是（）A．根 B．芽 C．叶 D．胚性细胞团20．科学家将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是（）A．彼此性状极相似 B．变异频率极高C．得到的植株高度不育 D．都是纯合体21．关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（）愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果D.愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果22．植物组织培养过程中的脱分化是指（）植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程取植物的枝芽培育成一株新植物的过程23．下列植物组织培养的目的中不正确的是（）A．生产人工种子B．生产新品种C．生产杀虫剂D．生产抗体24．细胞具有全能性的原因是（）生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能生物体的每一个细胞都具有全能性生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的25．在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（）A．单核期前的花药B．单核期后的花药C．单核期花药D．双核期26．影响花药培养的主要因素是（）A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温处理与接种密度27．下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A．①②B．①③C．②③D．①②③28．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（）A．ABD和abdB．AbD和abdC．AaB和BbdD．Abd和Abd29．用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫（）A．无性生殖B．组织培养C．植物克隆D．有性生殖30．有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（）A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．精细胞D．根尖分生区细胞31．玉米的体细胞含有20条染色体。在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为（）A．10、10、20、20、20、20B．10、10、30、30、20、20C．10、10、20、30、20、20D．10、20、20、30、20、2032．如果某种植物的基因型为AABb，这两对基因分别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳可能的基因型是（）A．AAaBBb、AAaBbbB．AABB、AABbC．AaaBBb、AaabbbD．AaaBbb、Aaabbb33．番茄的染色体数目是24，一个番茄细胞发生减数分裂，形成的细胞中有三个退化消失。剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核？这些核含有多少个染色体（）A．4个核，各有12个染色体B．4个核，各有24个染色体C．8个核，各有24个染色体D．8个核，各有12个染色体34．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒35．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是 （）A．二倍体水稻的纯合体基因型为AABBB．单倍体育种比杂交育种年限短C．AaBb水稻单倍体育种育出的二倍体水稻，有两种基因型D．试管苗高度不育二、非选择题﹙60分﹚36．回答下列有关植物组织培养的问题。（1）用于植物组织培养的植物材料称为________。（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，______________________________；2）________________________________________________________；3）________________________________________________________；（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是________；则植物激素X的名称是________________。（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是________________________________。（1）图中的花粉应选自______________________的时期，花药培养成功率最高。图中的A是________，C过程指__________，B指_________。（2）这两种途径之间没有绝对的界限，主要取决于____________。（3）配制培养基时加琼脂的目的是____________________。（4）组织培养要求无菌操作的原因是_____________________。（5）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有________和________两类植物激素。38．人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是一个被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。自从1958年P·C·斯图尔德和J·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体，40多年来约有200多种植物培养出了胚状体。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。根据上述材料回答：12分(1)培育胚状体利用了_____________________________________这一项生物技术。(2)包埋胚状体的胶质可看作为种子的____________________________的部分。(3)该项技术的成功应用，反映了细胞的_________________________性。(4)人工种子的研究和商品化有何意义?_______________________________________________________________________________________________________________。(5)在培育豆科植物的人工种子中常掺入根瘤菌的目的是_________________________39．科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在的植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质，激素和其他适宜的外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。其过程如下所示：离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组织―→根、芽―→植物体（1）选择组织培养的外植体时，应选择________组织部分或植物的________。如胡萝卜要选择有________的部分。（2）为什么植物组织培养过程中多次强调一系列的消毒、灭菌及无菌操作？_____________________。（3）科研人员利用组织培养法选取月季的芽尖生长点进行培养，培育出了许多月季新个体。这种繁殖方式实际上就是________，其新个体的基因型和________一样。（4）愈伤组织的培养是很重要的一步。一般从接种到出现愈伤组织需要经过________时间，到时可看到________上逐渐长出________色或________色的________状愈伤组织。培养时恒温箱要关闭，因为在________条件下愈伤组织长得更快，两周以后，由于培养基中的营养几乎耗尽，必须________进行继代培养。（5）试管苗的培养可分为________培养和________培养，必须先进行________培养。二者的区别在于________的不同。比值高时有利于________分化，抑制________形成；比值低时，有利于________分化，抑制________的形成。40．植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：实验组别1234激素种类及浓度关系6－BA6－BA＞IBA6－BA＝IBA6－BA＜IBA结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势（1）6－BA属于类激素，其作用是。（2）IBA属于类激素，它在本实验中的作用是。（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验中的激素浓度关系。（4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有，它的成分至少应该含有等。（5）判断愈伤组织是否产生，依据是：看是否产生了____________________的细胞。41．请回答下列有关月季花药培养过程中的有关问题：（1）配制培养基时加琼脂的目的是___________________________________________。（2）组织培养要求无菌操作的目的是_________________________________________。（3）在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得的营养物质有_____________________等。（4）愈伤组织分化成根和芽，这一过程称为____________，再由芽发育成叶和茎，此过程需要光照，原因是____________________________________。参考答案一、选择题1—5ABCBD6—10ACDCC11—15CACDC16—20CDDAC21—25BCDCC26—30A