济南版生物八年级上册期中测试题及答案(一)

（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每题4分，共68分）1．如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（）从结构上来看，这朵花属于完全花B•⑤能发育成种子②能产生花粉，花粉中含有卵细胞这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊【考点】7D：花的结构和分类.【专题】124：过程示意图；33：归纳推理．【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。据图可知：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤胚珠，⑥子房。【解答】解：A.据图可见：该花中有花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊，属于完全花，A正确；B、受精作用完成后，图中的⑥子房将发育成果皮，⑤胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，B正确；C、②花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，C错误；图中：柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，D正确。故选：Co【点评】桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握。2．被子植物开花传粉后，受精的部位是（）花药B.花萼C.子房D.花瓣【考点】7E：传粉和受精.【专题】31：类比推理；461：生殖方式专题．【分析】双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精现象。【解答】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。因此被子植物开花传粉后，受精的部位是子房内的胚珠。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程。3．关于人工辅助授粉的说法，正确的是（）只应用于异花传粉的植物使植物提前开花、结果，产生种子在大棚环境中，人工辅助授粉增产效果不如在自然条件下明显人工辅助授粉可应用在杂交试验和植物育种过程中【考点】7E：传粉和受精.【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题.【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。人工授粉是把人工采集到的花粉涂抹在同种植物的雌蕊柱头上的过程，人工辅助授粉可以弥补自然授粉的不足，从而提高产量。【解答】解：A、人工授粉能应用于自花传粉和异花传粉的植物，A错误；B、人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。但是不能使植物提前开花、结果，产生种子，B错误。C、人工辅助授粉可以弥补自然条件下传粉不足，在大棚环境中，人工辅助授粉增产效果非常明显，C错误；D、在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制花粉的种类和数量，以达到杂交试验和育种的特定目的，D正确。故选：Do【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人工辅助授粉的意义。4．大豆的种皮和胚，分别是由什么发育而来的（）珠被和子房壁B.珠被和受精卵C.胚珠和子房D.子房壁和受精卵【考点】7G：果实和种子的形成.【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）两部分，剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，实际是子叶，有储存营养的作用，结合果实与种子形成示意图来解答。【解答】解：在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，具体发育情况为：果实包括果皮和种子两部分，大豆的种子包括种皮和胚，种皮是由珠被发育成的；胚由受精卵发育成的。故选：Bo【点评】大多双子叶植物的营养物质储存在子叶里，明确豆瓣实际上指的是胚的一部分：子叶。“一带一路”使中国与泰国交流更加密切。泰国素以百果王国而著称，是盛产水果的国家，以榴莲最负盛名，被誉为“水果之王”，榴莲的食用部分是花的哪个结构发育而来的（）子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵【考点】7G：果实和种子的形成.【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题.【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。果实包括种子和果皮两部分，榴莲的食用部分是果皮。因此榴莲的食用的部分是由花的子房壁发育而来的。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述错误的是（）②由受精卵发育而成豌豆依靠自身力量传播种子①是种子，②是果皮①是由胚珠发育而来【考点】7G：果实和种子的形成.【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题.【分析】一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：，据此答题。【解答】解：A、图中的②果皮由子房壁发育而成，A错误；B、豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同，因此是爆裂而将种子弹出，B正确；C、图中的①是种子，②是果皮，C正确；D、图中的①种子由胚珠发育而成，D正确。故选：Ao【点评】明确果实与种子的形成即能正确答题。将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25°C左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（）甲组萌发，乙、丙两组不萌发该实验设计了两组对照实验甲组和乙组形成对照，变量是水分此探究实验可以在5C条件下进行【考点】W3：探究种子萌发的条件.【专题】152：结合课本知识的信息；431：种子的结构和萌发专题.【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期.（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.【解答】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25C左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.下列关于菜豆种子的萌发知识叙述中不合理的是（）菜豆种子萌发需要的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气具有完整的种皮是菜豆种子萌发需要的自身条件之一菜豆种子萌发时先吸水膨胀，呼吸作用增强土壤的肥沃程度对种子的萌发影响不大【考点】72：种子萌发的条件和过程.【专题】23：实验设计与评价题；33：归纳推理.【分析】（1）植物的种子是由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。（2）种子萌发的过程：首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：A、种子萌发需要外界条件和自身条件，外界条件是：需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，A正确；B、种子萌发所需要的自身条件是必须具有完整的胚，而且它必须是活的才行。B错误；C、菜豆种子萌发时先吸水膨胀，呼吸作用增强，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。C正确；D、种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气可见土壤的肥沃程度对种子的萌发影响不大，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和种子的萌发过程。9．月季和杨树的根系是由什么组成的（）主根和不定根B.不定根C.主根和侧根D.主根、侧根和不定根【考点】83：根系及其在土壤里的分布和意义．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如豌豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。【解答】解：月季和杨树等大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根短而细，这种主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系。就是说月季和杨树种子的根系有主根和侧根组成。故选：Co【点评】了解直根系和须根系的区别，和豌豆根系的特点是解题的关键。10．某同学学完“根尖的结构”的知识后整理的笔记有误的是（）根尖是幼根生长最快的地方幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大成熟区表面有大量的根毛，内部出现了导管，是根吸收水和无机盐的主要部位根尖分生区的细胞小，细胞核大，细胞质浓，有叶绿体，有很强的分裂能力，属于分生组织【考点】85：根尖结构与功能特点.【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题.【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区，解答即可。【解答】解：A、根尖是幼根生长最快的地方，A正确；B、幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大，B正确；C、成熟区表面有大量的根毛，内部出现了导管，是根吸收水和无机盐的主要部位，C正确；D、分生区--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，无叶绿体，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织，D错误。故选：Do【点评】解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。11．银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这棵树共有多少个顶芽（）5个B.6个C.4个D.7个【考点】77：芽的结构和发育．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题.【分析】芽按位置分：顶芽和侧芽，主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽【解答】解：芽的分类主要有1.从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。2.按位置分：顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内）。主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽。因此，一株未经修剪的柳树苗共有5个完好的侧枝，有5个顶芽，连同主干的顶芽，它共有6个顶芽。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是知道每一个完好的侧枝都有顶芽。如图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是（）①B.②C.③D.④【考点】77：芽的结构和发育.【专题】123：结构模式图；33：归纳推理.【分析】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：【解答】解：观图可知：①幼叶，②生长点、③芽轴，④芽原基。故选：Do【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。下列关于植物嫁接的叙述错误的是（）昌乐西瓜嫁接繁殖可以达到抗病增产目的嫁接通常有枝接和芽接两种方式嫁接的关键是砧木和接穗的形成层结合嫁接后葡萄果实的遗传物质来自砧木【考点】J8：植物的扦插或嫁接.【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题.【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的【解答】解：A、嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持。因此昌乐西瓜嫁接繁殖可以达到抗病增产目的，正确；B、嫁接通常有枝接和芽接两种方式，正确；C、嫁接的关键是砧木和接穗的形成层结合，正确；D、嫁接后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此嫁接后葡萄果实的遗传物质来自接穗，错误。故选：Do【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状，属于无性繁殖。14．秋季是蝗虫较为活跃的时期，下列有关蝗虫的叙述正确的是（）蝗虫的发育过程属于完全变态发育蝗虫的发育过程与果蝇的发育过程相同蝗虫的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段蝗虫的幼虫和成虫差别不明显，幼虫和成虫的染色体是一样的【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程.【专题】33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题.【分析】昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【解答】解：AC、蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，AC错误。B、蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，而果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，B错误。D、蝗虫的幼虫和成虫差别不明显，幼虫和成虫的染色体是一样的，从而保证物种的相对稳定，D正确。故选：Do【点评】关键知道昆虫的生殖发育特点。下列动物中发育为完全变态的有（）蜜蜂②蟋蟀③蚊④蝇⑤蜻蜓①③④B.①②C.③④D.②⑤【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程.【专题】21：热点问题；31：类比推理；463：动物的生殖和发育专题.【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题。【解答】解：①蜜蜂发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蟋蟀发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；蚊发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。蝇发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蜻蜓发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。对青蛙的生殖和发育过程描述不正确的是（）青蛙在生殖季节有抱对行为，但没有交配过程青蛙由幼蛙到成蛙的发育过程只能在水中完成雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于繁殖行为青蛙的发育过程属于变态发育【考点】J3:两栖动物的生殖和发育过程.【专题】21：热点问题；31：类比推理；463：动物的生殖和发育专题.【分析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。【解答】解：A、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，因此没有交配过程，正确。B、青蛙的生殖和发育离不开水，受精在水中进行，蝌蚪的发育也在水中进行，但是幼蛙到成蛙的发育过程既可以在水中也可以在陆地上完成，错误；C、蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，正确。D、青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育，正确。故选：B。【点评】青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育。17．2018年，中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”历时21天终于诞生了。从一颗“纯正”的“无壳蛋”到长出眼睛、羽毛，鸡宝宝的每日成长变化牵动了万千网友的心。下列说法正确的是（）所有的鸡蛋都能孵化成小鸡进行胚胎发育的部位是卵黄鸡宝宝发育的起点是受精卵鸡的卵细胞包括卵壳膜、卵白和卵黄【考点】J4：鸟卵的结构；J5:鸟的生殖和发育过程.【专题】33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．【分析】鸟类的结构如图所示：鸟卵由外及里的结构为：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【解答】解：A、只有受精的鸡蛋在适宜的温度下才能孵化成小鸡，A错误；B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。B错误；C、受精卵是新生命开始的起点，C正确；D、鸡的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘，D错误。故选：Co【点评】回答此题的关键是明确鸟类的结构和各结构的功能。二、解答题（共32分）18．某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况。如下：装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23°C23C23C23C棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含定水分）干燥种子萌发的数量230240请分析回答：（1）该研究小组实验的目的是想同时探究和两个变量对豆种子萌发的影响。若将甲组和乙组进行对照，实验变量，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是。根据(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)两组的实验结果判断，光对豌豆种子的萌发没有明显的影响。上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因。分析上述实验可知，这种豌豆种子(选填“适合”或“不适合”)播种。【考点】W3：探究种子萌发的条件.【专题】23：实验设计与评价题；36：对照实验思想；431：种子的结构和萌发专题．【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】解：(1)甲、乙唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲、丙唯一不同的变量是光照，能形成对照实验；丙、丁唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲丁、乙丙都有两个变量光和水，变量不唯一，不能形成对照实验；乙、丁种子都不萌发，不能形成对照实验。实验该研究小组实验的目的是想同时探究水分和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响。若将甲组合乙组进行对照，实验变量是水分，甲组潮湿(含一定水分)种子萌发，乙组干燥种子不萌发，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件。甲、丙唯一不同的变量是光照，甲组黑暗中组组长萌发，丙组日光下种子萌发。因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是有两个变量光照和水分，变量不唯一。分析上述实验可知，这种豌豆种子不论在黑暗中还是日光下其发芽率均大于90%，所以适合播种。故答案为：(1)光照；水分；水分；种子萌发需要一定的水分；甲；丙；有两个变量光照和水分，变量不唯一；适合【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。19．南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：图中从［1］到［2］表示的生理过程，要结出南瓜还必须要进行的另一个生理TOC\o"1-5"\h\z过程。图中的［4］是由［2］中的发育来的。一个南瓜中有许多枚种子的原因是。在图中［5］所示的生理过程中，所消耗的营养物质主要来自南瓜种子的。南瓜是一种蔓生草本植物，植株［6］的茎和叶都是由发育成的。菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫彳。种植南瓜时，农民把土地翻整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析，其主要作

用是。南瓜种子萌发的过程中(幼叶出土之前)，种子内储存的有机物的含量变化是。7G：果实和种子的形成.过一段时间，预计某装置中种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因—(种子处于休眠期除外)。7G：果实和种子的形成.【考点】72:种子萌发的条件和过程；7E:传粉和受精;【专题】124：过程示意图；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题.【分析】分析图形可知，图中的1是传粉，2是受精，3是结出的果实，4是形成的种子，5是种子萌发，6是植株。被子植物属于有性生殖，依靠种子繁殖后代，当一朵花完成传粉与受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。果实和种子的形成必须经过从1-2所表示的传粉和受精两个过程，据此解答。【解答】解：(1)图中表示花粉从［1］雄花的花药中散落到［2］雌花的雌蕊柱头上表示的生理过程是(异花)传粉，要结出南瓜还必须要进行的另一个生理过程是受精。我们可以看出图中的［4］是种子由［2］中的胚珠发育而来；1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。