20xx-20xx学年度小学五年级安全教育工作计划

20xx-20xx学年度小学五年级安全教育工作计划20xx-20xx学年度小学五年级平安教育工作打算(一)

一、指导思想

平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着平安第一的原那么，结合学校平安伴我行活动，制定本学期平安教育教学打算。

二、学生状况分析

平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设平安教育课，可以让学生更好的驾驭有关公共平安的常识，安康、平安、欢乐地成长。

三、教材分析

本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、平安出行规那么、用电常识、火警119、试验课平安大检查、慎重水污染、谨防煤气中毒、节假日出行平安等。

四、教学目标

1、让学生加强平安相识，学会一些常用的平安学问，自我进展爱护。

2、造就学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的安康。

3、平安教育遵循学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合;学问教育与强化管理、造就习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地协助他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。

五、教学重难点

1、学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。

2、留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。

3、深化理解六个平安教育主题的意义和内容。

六、教学措施：

1、坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原那么教学中要面对学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，踊跃从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材，注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，协助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习在教学中，应注意引导学生主动探究与安康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生踊跃参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

七、教学进度

第一周：机动。怎样爱护自己教育

其次周：生命独特，倍加珍爱、

第三周：机动

第四周：平安出行规那么、

第五周：机动

第六周：用电隐患细细查

第七周：机动

第八周：火警119

第九周：机动

第十周：试验课平安大检查

十一周：机动

十二周：慎重水污染

十三周：机动

十四周：谨防煤气中毒

十五周：机动

十六周：节假日出行平安

十七周：机动

十八至二十周：复习、寒假平安教育20xx-20xx学年度小学五年级平安教育工作打算(二)

一、指导思想：

以关爱生命、平安出行为传播主题，大张旗鼓地开展交通平安传播教育活动。力争使学生的活动参加率达101%。道路交通平安法学问知晓率达101%。

二、工作措施：

加强道路交通平安学习教育。充分利用早读、板报、横幅等多种渠道和形式传播道路交通平安法的内容。要通过演讲会、座谈会、师生对话会、主题班会、演讲竞赛、征文等各种途径开展丰富多彩、形式多样的系列教育活动。使学生驾驭交通平安出行的根本常识，增加交通平安意识，提高自我爱护实力。

三、工作支配：

九月份：

1、签订交通平安责任书。学生家长签订学生交通平安责任书。标准学生日常上学、放学、骑车、乘车、停放车等有关交通行为习惯。

2、建立交通平安联系卡制度。学校、家庭社会共同对学生日常交通行为的监视记录，形成社会、家庭、学校对学生交通行为齐抓共管的新局面。

3、建立交通督查奖惩制度。对一学年违章3次以上的学生，取消其学年的评优评先资格。

十月份：

1、坚持造就路队行为习惯，按街、巷统一列队行走，并有队旗或班牌领队。

2、每天至少支配5分钟讲授交通平安常识，要求101%的学生到达交通平安三会。(即会平安走路、平安骑车、会平安乘车)。遇到交通事故懂得拨打122报警电话。

3、增加交通平安意识。组织学生学习《中华人民共和国道路交通平安法》。

十一月份：

1、举办平安教育传播活动。

2、组织学生学习《交通法》。

3、、观看交通平安学问影片。

十二月份：

1、召开交通平安教育专题班会。

2、开展班级交通平安学问抢答竞赛活动。