2020-2021小学奥数教程∶分数的意义和性质计算题_第1页
2020-2021小学奥数教程∶分数的意义和性质计算题_第2页
2020-2021小学奥数教程∶分数的意义和性质计算题_第3页
2020-2021小学奥数教程∶分数的意义和性质计算题_第4页
2020-2021小学奥数教程∶分数的意义和性质计算题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020-2021小学奥数教程:分数的意义和性质 计算题、分数的意义和性质,原来这个分数是1.把一个分数约分,用2约了两次,又用3约了一次,得.(分数,先填分子,后填分母),原来这个分数是【答案】费5X3X2X26G【解析】【解答】解:6X3XJX2一三66故答案为:|走3、3、2、2即可得到原.要使正是真分数,是假分数,x=【答案】9【解析】【解答】解:要使亢是真分数,那么0:A100要使后是假分数,那么I』。5或者x=9.所以x=9.1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每隔6分钟发一辆车,2路车每隔7分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车的时间是。【答案】7时42分或7:42【解析】【解答】6和7的最小公倍数是:6X7=42这两路车第二次同时发车的时间是 7时+42分=7时42分.故答案为:7时42分或7:42。【分析】根据题意可知,要求它们第二次同时发车的时间,先求出它们发车间隔时间的最小公倍数,然后用第一次的发车时间 +最小公倍数=第二次同时发车的时间,据此列式解答.(分数,先填分子,.比较下面每组中几个分数的大小,并按从大到小的顺序排列出来.(分数,先填分子,后填分母)三日日三日鼠r;、5和£32 43 332一)--【解析】【解答】解:8"■所以5"5'7'8」。5的两个分数的大小,然后比较这【分析】先比较分子是35的两个分数的大小,然后比较这几个分数与W的大小关系,这样从大到小排列即可。.工程队8天修完一段9千米的路,平均每天修了这段路的(DD.DD.【解析】【解答】解:根据分数的意义可知,平均每天修了这段路的故答案为:Do【分析】把这条路的总长度看作单位【解析】【解答】解:根据分数的意义可知,平均每天修了这段路的故答案为:Do【分析】把这条路的总长度看作单位是每天修这段路的k1:8天修完就是平均分成8份,每天修1份,也就6.下面四个数中最大的是( )。£ SA.6.下面四个数中最大的是( )。£ SA.& IlB.【答案】D2■二04【解析】【解答】解:5 ,3--a4285-C.0.439 9^=0.45,所以最大的数是务故答案为:Do【分析】可以用分数的分子除以分母,把分数都化成小数,然后根据小数大小的比较方法确定最大的数。7.分数单位是“的最简真分数的和是()A.3 B.4 C.8【答案】A144北不曰【解析】【解答】?+*+」+£++。=9=3。故答案为:Ao【分析】分子、分母只有公因数 1的分数叫最简分数,真分数是分子比分母小的分数,据/此写出分数单位是8的最简真分数,然后相加即可解答。28.大于口并且小于28.大于口并且小于分数有()个。A.1B.0C.无数【答案】CE4【解析】【解答】解:大于工并且小于工的分数有无数个。故答案为:Co【分析】两个不同的分数之间有无数个分数。9.学校买来科技书和故事书。其中,科技书80本,故事书160本。(1)科技书是故事书的几分之几?(2)科技书占两种书总数的几分之几 ?1【答案】(1)80+160=答:科技书是故事书的工。(2)80+(80+160)=11答:科技书占两种书总数的工。【解析】【分析】(1)科技书是故事书的几分之几=科技书的本数故事书的本数;(2)科技书占两种书总数的几分之几 =科技书的本数刊种书的总本数。一场报告会用了2小时,专家做报告用了全部时间的 行,互动时间用了全部时间的/%,其余时间是向专家提问。向专家提问时间是全部时间的几分之几 ?宣a7;二,—-361313答:向专家提问时间是全部时间的 了心。【解析】【分析】单位“1-'(做报告用的时间占全部时间的分率 +互动时间占全部时间的分率)=其余时间所占全部时间的分率。一本书80页,笫一天看了 第二天看了25页,两天共看了这本书的几分之几5【答案】25+80=1541二元短答:两天共看了这本书的访。【解析】【分析】根据题意可知,先求出第二天看的占这本书的分率,用第二天看的页数这本书的页数=第二天看的占这本书的页数,然后将两天看的占这本书的分率相加即可解答。.将48本练习本和36支铅笔平均分给若干同学。如果练习本和铅笔都没有剩余,且保证分到练习本和铅笔的同学人数相同,最多能分给多少名同学 ?【答案】48=2X3X2X2X236=2X3X2X348和36的最大公因数是:2X3X2=1想多能分给12名同学。答:最多能分给12名同学。【解析】【分析】根据题意可知,此题要求两个数的最大公因数,用分解质因数的方法求两个数的最大公因数,先把每个数分别分解质因数,再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘,所得的积就是这两个数的最大公因数,据此解答。.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天。完成了几分之几皿剩下几分之几没有完成?1【答案】5+20=1-=答:完成了;,还剩下:没有完成。【解析】【分析】根据题意可知,用已经做的天数』共需要做的天数=完成的占总数的几分之几,把总数看作单位“1;用“1-已经完成的占总数的分率=剩下的占总数的分率,据此列式解答。.北京烤鸭、涮羊肉、糖葫芦是我国首都有名的小吃。经调查,在南充喜欢吃这些小吃的人数分别占全市总人数的 Z,7,;。喜欢吃这些小吃的人一共占全市人数的几分之几?【答案】++

964=三国+币15\4\=+=答:喜欢吃这些小吃的人一共占全市人数的 JJo【解析】【分析】根据题意可知,已知喜欢吃三种小吃的人数分别占全市总人数的分率,要求喜欢吃这些小吃的人一共占全市人数的几分之几,直接用加法计算,据此列式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论