把握考点,化解难点,确保过关(徐州第三十七中学-钱绍友-2016年学测复习研讨)

PAGE20把握考点，化解难点，确保过关——江苏必修学测过关策略江苏省徐州市第三十七中学钱绍友（电话、微信州市高中化学教师QQ群：62681267）一、明确目标，把握大局1．守住“主阵地”，死盯“安全线”主阵地：22个选择题66分和第24题“化学与生活”15分是保C过关的主阵地。要让学生明确知道过关的基础总分实际是81分。选择题，题题重要；化学与生活，分分必争。安全线：选择题“进六”、化学与生活“上双”，即23个选择题错题六个以内、化学与生活得10分以上基本过关无忧。2．精讲精练，有效教学认真学习领会考试说明，分析吃透2009年以来学测题，“超要求、难度大、非真实、不科学”的坚决不做不讲；死瞅省考题，讲方法练考题，讲一题练六题；小专题复习，通一题会一类。3．查错纠错，一个都不放过综合练习认真做好错题统计、查错及订正，错一题做一类，不放过一个错题，不放过一个有疑问的学生，这次不会力争下次会，让学生一个选择题一个选择题向目标靠近。二、点石成金，化解难点1．研究考情，熟悉学情从历年的学情和考情看，NA题、氧化还原反应、离子方程式正误判断、离子共存、元素化合物知识、原子结构与元素周期律、化学键、化学用语、化学反应中的热量变化、原电池、有机化学等考点是“熊孩子们”头疼处，老师们面对“熊孩子们”似有无奈之感。2．先易后难、各个击破（1）先易：从化学2开始。化学2中的原子结构、化学键、“三同”概念、化学反应中的热量、化学反应速率和反应限度、原电池等考点，题型单一、相对固定，现学现会、立竿见影。（2）后难：以小专题突破。如NA题、氧化还原反应、离子方程式的正误判断、离子共存、原子结构与元素周期律、有机化学等。一节课一个小专题化解一个难点，集中训练，避繁就简，主攻省考题，辅练模考题，不超不偏不难。（3）再散：多做多练以量补缺。元素化合物知识和有机化学等知识的考查多为相关物质的基本或典型性质及在生产生活中的应用等，难度不大，知其即会之，但学生的正答率普遍不高。因为这些知识的系统性较强，需要记忆的内容或方程式较多，且考点零散、有相当的不确定性。短时间内只能以量换空间，通过多做多练，对常考的知识或内容加深印象，以达到知其而会之。（《化学与生活》也可用此法）针对“熊孩子”，要给甜头、想头和奔头；针对“熊孩子”，要给具体的抓手、方法，讲概念、定义他听不懂更不会用；针对“熊孩子”，记少的、记好辨认的、记具体的，记多的、记归纳性的、记规律性的记不住（如酸、碱、盐的识别）。考点1物质的分类与变化分散系【应对策略】必考知识点，考2～3个题，属容易题。1．（2015-2）下列物质属于酸的是A．KClB．O2C．NaOHD．HNO2．（2014-2）Al2O3是刚玉的主要成分。Al2O3属于A．酸B．盐C．氧化物D．单质3．（2013-6）下列物质属于纯净物的是A．玻璃B．蒸馏水C．漂白粉D．空气4．（2012-2）用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想。生石灰(CaO)属于A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物5．（2011-3）体操运动员比赛时为了防滑。常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于A．酸B．碱C．盐D．氧化物6．（2010-3）二氧化硫是引起酸雨的一种物质。二氧化硫属于A．酸B．酸性氧化物C．碱D．混合物7．（2015-3）下列过程只涉及物理变化的是A．伐薪烧炭B．酿酒成醋C．滴水成冰D．百炼成钢8．（2015-13）实验室制备硅酸的反应为Na2SiO3＋2HCl＝2NaCl＋H2SiO3↓，该反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应9．（2014-8）下列过程属于物理变化的是A．钢铁生锈B．臭氧消毒C．干冰升华D．食物腐败10．（2014-4）反应SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl可用于工业制取纯硅。该反应属于A．化合反应B．复分解反应C．置换反应D．分解反应11．（2013-7）成语言简意赅，是中华民族智慧的结晶。下列成语描绘的变化属于化学变化的是A．点石成金B．水落石出C．滴水成冰D．拨云见日12．（2012-3）下列过程发生化学变化的是A．花香四溢 B．海水晒盐 C．粮食酿酒 D．冰雪消融13．（2011-20）在下列自然资源的开发利用中，不涉及化学变化的是A．用蒸馏法淡化海水B．用铁矿石冶炼铁C．用石油裂解生产乙烯D．用煤生产水煤气14．（2010-2）海洋是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是A．单质溴B．单质镁C．烧碱D．食盐15．（2014-20）下列鉴别物质的方法能达到目的的是A．用加热、称重的方法鉴别Na2CO3固体和NaHCO3固体B．用焰色反应鉴别NaCl固体和NaOH固体C．用KSCN溶液鉴别FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液D．用丁达尔效应鉴别NaCl溶液和KCl溶液16．（2013-3）用聚光手电筒照射下列分散系，可观察到丁达尔效应的是A．KOH溶液B．Fe(OH)3胶体C．盐酸D．NaNO3溶液17．（2012-15）下列实验方法正确的是A．用NaOH溶液鉴别SO2和CO2 B．用丁达尔效应鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体 C．用Na2CO3溶液鉴别HCl溶液和H2SO4溶液 D．用焰色反应鉴别NaCl和NaNO318．（2011-2）当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液19．（2009-3）当光束通过豆浆时，可观察到丁达尔效应，表明豆浆是A．胶体B．溶液C．悬浊液D．乳浊液考点2物质的量【应对策略】必考题型。（1）熟练掌握并会应用四个表达式。（2）根据物质的组成即化学式，学会由“整体”的量快速判断“个体”的量。如：1molH2O分子中含氢原子的物质的量为1mol×2＝2mol，含原子的物质的量为1mol×3＝3mol。（3）选择题的四个选项主要考查：①物质质量与物质的量、微粒数的相互换算。②气体体积与物质的量、微粒数的相互换算。标准状况下气体摩尔体积（Vm≈22.4L·mol－1）的概念及应用，两个必要条件必须同时具备：①标准状况（温度0℃）而非通常状况或常温常压；②气态物质。③一定体积和一定物质的量浓度的溶液与物质的量、微粒数的相互换算。必须关注有无给定体积。④其他：一定量物质中所含电子总数（查序数加总数）或在化学反应中转移电子数（查化合价变价总数）的判断。1．（2015-16）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是A．28gN2含有的氮原子数目为NAB．常温常压下，22.4LCl2含有的分子数目为NAC．1molNa变为Na+时失去的电子数目为NAD．1L1mol·L—1K2CO3溶液中含有的钾离子数目为NA2．（2014-17）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是A．2gH2含有的氢原子数目为NAB．常温常压下，22.4LO2含有的分子数目为NAC．1L1mol·L—1KOH溶液中含有的钾离子数目为NAD．1molZn变为Zn2+时失去的电子数目为NA3．（2013-19）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列判断正确的是A．18gH2O含有的氢原子数目为NA B．标准状况下，22.4LCO2含有的分子数目为NA C．1L1mol·L－1K2SO4溶液中含有的钾离子数目为NA D．1molH2在O2中完全燃烧转移的电子数目为NA4．（2012-18）用nA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A．32gO2中含有的分子数为nA B．标准状况下，22.4LH2O中含有的分子数为nA C．1molMg与足量O2反应转移的电子数为nA D．1L1mol·L－1CaCl2溶液中含有的氯离子数为nA5．（2011-19）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A．2gH2中含有的分子数为NAB．常温常压下，22.4LCl2中含有的分子数为NAC．1L1mol·L－1K2SO4溶液中含有的钾离子数为NAD．1mol钠原子中含有的电子数为NA6．（2010-20）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A．1molH2O中含有的原子数为NAB．2gH2中含有的氢原子数为2NAC．常温常压下，11.2LN2中含有的分子数为0.5NAD．1L0.1mol·L－1NaNO3溶液中含有的钠离子数为NA7．（2009-15）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是A．在标准状况下22.4LH2中含有氢分子的个数为2NAB．24gMg变为Mg2+时失去的电子数为2NAC．32gO2中含有氧原子的个数为2NAD．1L1mol·L－1NaCl溶液中含有钠离子的个数为NA考点3物质的量浓度【应对策略】（1）基本计算；（2）溶液配制的步骤及相关操作要求或注意事项；（2）溶液配制所需要仪器（让学生学会由步骤查仪器）。1．（2012-5）小明血液化验单中“葡萄糖”一项的结果为4.94×10－3mol·L－1。这里的“4.94×10－3mol·L－1”A．物质的量 B．摩尔质量 C．质量分数 D．物质的量浓度2．（2010-13）配制一定物质的量浓度的Na2CO3溶液，下列操作正确的是A．称量时，将Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上B．将Na2CO3固体在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移至容量瓶中C．定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分D．定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线3．（2009-4）欲配制浓度为1.00mol·L－1的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器是A．容量瓶B．分液漏斗C．玻璃棒D．烧杯考点4物质的分离、提纯与检验等基本装置或操作（一）【应对策略】必考题型。主要考查过滤、萃取分液、蒸馏等分离提纯操作的适用范围及操作要点，浓度的配制实验，喷泉实验，气体的收集、干燥，浓硫酸的稀释，以及其他基本实验操作。1．（2015-5）实验室由海水获得淡水的实验装置是ABCD2．（2014-16）下列实验方法或操作正确的是3．（2013-13）实验操作的规范是实验的基本要求。下列实验操作正确的是A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．过滤D．移开蒸发皿4．（2012-17）下列实验装置或操作正确的是A．制取NH3 B．干燥NH3 C．称量NaOH固体 5．（2011-16）下列有关实验原理或操作正确的是喷泉实验转移溶液收集氯化氢气体分离苯和水ABCD6．（2010-9）下列实验操作或装置正确的是点燃酒精灯蒸馏过滤稀释浓硫酸ABCD7．（2009-9）下列实验装置（部分仪器已省略）或操作，能达到相应实验目的的是A．干燥氯气B．闻气体气味C．分离乙醇和水D．进行喷泉实验考点5物质的分离、提纯与检验（二）【应对策略】焰色反应虽然不是年年考，同样要给予足够的重视。主要考查焰色反应的概念、应用、操作方法以及焰色反应的本质等。1．（2014-20）下列鉴别物质的方法能达到目的的是A．用加热、称重的方法鉴别Na2CO3固体和NaHCO3固体B．用焰色反应鉴别NaCl固体和NaOH固体C．用KSCN溶液鉴别FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液D．用丁达尔效应鉴别NaCl溶液和KCl溶液2．（2013-20）下列实验方法能达到实验目的的是A．用淀粉溶液检验溶液中是否存在碘单质 B．用分液漏斗分离水与乙醇的混合物 C．用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液与硫酸钠溶液 D．用排水集气法收集氨气3．（2012-15）下列实验方法正确的是A．用NaOH溶液鉴别SO2和CO2B．用丁达尔效应鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体C．用Na2CO3溶液鉴别HCl溶液和H2SO4溶液D．用焰色反应鉴别NaCl和NaNO34．（2009-11）“脚印”、“笑脸”、“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关。下列说法错误的是A．观察K2SO4的焰色应透过蓝色的钴玻璃B．Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同C．可以用焰色反应来区别NaCl和KClD．焰色反应一定发生化学变化考点6离子反应【应对策略】必考题型和知识点。要点一离子方程式的正误判断离子方程式的常见错误类型（1）不符合反应事实：如铁和稀盐酸反应：2Fe＋6H＋==2Fe3+＋3H2↑（2）不符合拆分规则：常考点。近年来以考查不能拆的错误为主，集中表现在：①难溶物质不能拆，如CaCO3、Cu(OH)2、Al(OH)3、Mg(OH)2等；②难电离物质不能拆，如氨水(NH3·H2O)、醋酸(CH3COOH)等。记住：强酸（三大强酸）、强碱（三大强碱）、可溶盐可拆！（3）不符合守恒规则：常考点。必须同时满足质量守恒和电荷守恒。（4）漏写离子反应：学测考试一直未考过。其中以考查（2）和（3）居多。1．（2015-20）下列反应的离子方程式书写正确的是A．锌粒与稀盐酸反应：Zn＋2H+==Zn2+＋H2↑B．溴化钠溶液与氯气反应：Br—＋Cl2==Cl—＋Br2C．氢氧化铜与稀硫酸反应：OH—＋H+==H2OD．钠与水反应：Na＋2H2O==Na+＋2OH—＋H2↑2．（2014-18）下列反应的离子方程式书写正确的是A．稀醋酸与氢氧化钠溶液的反应：H+＋OH—==H2OB．铜粉与稀硝酸的反应：Cu＋2H+==Cu2+＋H2↑C．氯气与碘化钾溶液的反应：Cl2＋I—==Cl—＋I2D．碳酸钠溶液与足量稀盐酸的反应：CO32—＋2H+==H2O＋CO2↑3．（2013-17）下列反应的离子方程式书写正确的是A．盐酸与氢氧化钠溶液反应：H＋＋OH－==H2O B．锌粒与稀醋酸反应：Zn＋2H＋==Zn2＋＋H2↑ C．氯化镁溶液与氨水反应：Mg2＋＋2OH－==Mg(OH)2↓ D．氯气与氢氧化钠溶液反应：Cl2＋OH－==Cl－＋ClO－＋H2O4．（2012-16）下列离子方程式正确的是A．锌与稀硫酸反应：Zn＋2H＋==Zn2＋＋H2↑B．碳酸钙与稀硝酸反应：CO32－＋2H＋==H2O＋CO2↑ C．氢氧化铝与盐酸反应：H＋＋OH－==H2O D．氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应：Mg2＋＋OH－==Mg(OH)2↓5．（2011-12）下列离子方程式正确的是A．稀硝酸与氢氧化钾溶液反应H+＋OH－==H2OB．铝与稀盐酸反应Al＋2H+==Al3+＋H2↑C．三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应FeCl3＋3OH－==Fe(OH)3↓＋3C1－D．二氧化碳与石灰水反应CO2＋2OH－==CO32－＋H2O6．（2010-12）下列反应的离子方程式书写正确的是A．钠和水反应Na＋H2O==Na＋＋OH－＋H2↑B．盐酸与氢氧化钠溶液反应H＋＋OH－==H2OC．三氯化铁腐蚀印刷线路板Fe3＋＋Cu==Fe2＋＋Cu2＋D．盐酸与碳酸钙反应制备二氧化碳CO32－＋2H＋==CO2↑＋H2O要点二离子共存【应对策略】必考题型和知识点。针对学测考试近年来考查情况，落实以下几个具体环节可突破难点：①记住几个常见难溶物：AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2等，对应的阴阳离子不能大量共存；②有H＋存在，不能见OH－或弱酸根离子（主要CO32－、SO32－等）；③有OH－存在，不能见H＋或弱碱阳离子（主要NH4+等）；④有HCO3－存在，不能见H＋或OH－；⑤Fe3+的检验（Fe3＋与SCN－）；⑥无色溶液的前提条件，常见四种离子不能见（Cu2+、Fe3＋、Fe2＋、MnO4－等）（学测一直未考）。7．（2015-10）在含有大量的Na+、OH—、NO3—，该溶液中还可能大量存在的离子是A．NH4+B．H+C．SO42—D．Mg2+8．（2014-12）某溶液中存在大量的H+、SO42—、Cl—，该溶液中还可能大量存在的离子是A．OH—B．NO3—C．Ag+D．Ba2+9．（2013-10）在含有大量K＋、OH－、CO32－的溶液中还可能大量存在的离子是A．NH4＋B．Al3＋C．Ca2＋D．SO42－10．（2012-12）某溶液中存在大量的NH4＋、SO42－、Cl－，该溶液中还可能大量存在的离子是A．OH－ B．Ba2＋ C．K＋ D．Ag＋11．（2011-7）某溶液中存在大量的H+、Cl－、SO42－，该溶液中还可能大量存在的是A．HCO3－B．Ba2+C．Al3+D．Ag+12．（2010-15）在溶液中能大量共存的离子组是A．Al3+、C1－、Ca2+B．Mg2+、SO42－、OH－C．Na+、SO32－、H＋D．Fe3＋、SCN－、K＋13．（2009-12）某溶液中存在较多的OH－、K+、CO32－，该溶液中还可能大量存在的是A．H+B．Ca2+C．NH4+D．SO42—考点7氧化还原反应【应对策略】必考题型和知识点，并呈现起点高落点低的特点，学生多有畏难现象。做到两点难点可化解：①能正确标出元素化合价，并找到变价元素；②串好两条主线，即“还原剂—失—升—氧”、“氧化剂—得—降—还”。1．（2015-17）中国最新战机歼-31使用了高强度、耐高温的钛合金材料。工业上冶炼钛的反应如下：TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2。下列有关该反应的说法正确的是A．TiCl4是还原剂B．Mg被氧化C．TiCl4发生氧化反应D．Mg得到电子2．（2014-15）我国古代就有湿法炼铜的记载“曾青得铁则化为铜”，反应为Fe＋CuSO4==Cu＋FeSO4。有关该反应的说法正确的是A．Fe是氧化剂B．CuSO4是还原剂C．Fe被氧化D．CuSO4发生氧化反应3．（2013-18）反应2NO＋2CON2＋2CO2可应用于汽车尾气的净化。下列判断正确的是A．该反应是置换反应B．该反应是复分解反应 C．CO是氧化剂 D．NO发生还原反应4．（2012-11）高铁的快速发展方便了人们的出行。工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，反应方程式如下：2Al＋Fe2O32Fe＋Al2O3，其中Fe2O3是A．氧化剂 B．还原剂 C．既是氧化剂又是还原剂 D．既不是氧化剂又不是还原剂5．（2011-17）制太阳能电池需要高纯硅，工业上用粗硅制高纯硅可通过以下反应实现：①Si＋3HCl(气)SiHCl3(气)＋H2②SiHCl3(气)＋H2Si＋3HCl(气)对上述两个反应的叙述错误的是A．都是置换反应B．都是氧化还原反应C．反应中硅元素都被还原D．都不是离子反应6．（2010-16）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂。下列反应可制取K2FeO4：2Fe(OH)3＋3Cl2＋10KOH2K2FeO4＋6KCl＋8H2O对于该反应，下列说法正确的是A．该反应是置换反应B．钾元素化合价降低C．Fe(OH)3发生还原反应D．Cl2是氧化剂7．（2009-16）2008年我国的“神舟七号”宇宙飞船搭载3名宇航员顺利升空，并成功实现宇航员太空行走。火箭和飞船升空所需的巨大能量可由下列化学反应提供：C2H8N2＋2N2O4==2CO2↑＋3N2↑＋4H2O有关该反应的说法正确的是A．该反应是分解反应B．反应中碳元素的化合价降低C．氧化剂是N2O4D．该反应不是氧化还原反应考点8元素化合物知识元素化合物知识多在第23题、第25题和第26题中考查，对过关门前挣扎的学生相对难度较大。在选择题中考查量不大，且多为相关物质的基本或典型性质及在生产生活中的应用等，难度不大。但由于这一部分内容要记忆的知识较多且考点比较零散，学生反而得分率比较低，短时间也很难有大的进展或突破。1．（2015-1）手机芯片是一种在半导体材料上集合多种电子元器件的电路模块。下列可用作半导体材料的是A．铝B．硅C．碳D．铁2．（2015-6）通入水中所得溶液呈碱性的气体是A．NH3B．NO2C．SO2D．HCl3．（2015-8）漂白粉的有效成分是A．Ca(ClO)2B．CaCl2C．Ca(OH)2D．CaCO4．（2015-15）下列有关物质用途的说法正确的是A．明矾可用作净水剂B．甲醛可用作食品防腐剂C．氢氧化钠可用来治疗胃酸过多D．铝制容器可长期存放酸性食物5．（2015-19）下列关于Cl2性质的说法正确的是A．密度比空气小B．是无色无味的气体C．能使干燥的有色布条褪色D．可与NaOH溶液反应6．（2014-1）中国短道速滑队在索契冬奥会取得了骄人的成绩。速滑冰刀可用不锈钢制成，不锈钢含有的主要元素是A．铁B．碳C．铜D．铝7．（2014-3）浓硫酸不具有的性质是A．吸水性B．腐蚀性C．强氧化性D．易挥发性8．（2014-9）下列化学式与指定物质的主要成分对应正确的是A．CH4——天然气B．CO2——水煤气C．CaCO3——石膏粉D．NaHCO3——苏打粉9．（2014-10）下列物质属于硅酸盐产品的是A．尼龙绳B．保鲜膜C．青花瓷D．金刚石10．（2013-2）下列气体中，无色无味的是A．Cl2 B．SO2 C．NO2 D．O211．（2013-5）实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是A．B．C．D．12．（2013-9）化学与生活密切相关。下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是A．苏打——NaHCO3 B．胆矾——CuSO4 C．酒精——C2H5OHD．生石灰——Ca(OH)213．（2012-7）常温下，下列物质可以用铝制容器盛装的是A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸 C．浓盐酸 D．浓硝酸14．（2012-13）下列有关物质用途的说法错误的是A．过氧化钠可用作潜艇里氧气的来源 B．单质硅是光导纤维的主要成分 C．乙醇可用作燃料 D．食醋可用于清除暖水瓶中的水垢15．（2011-4）下列关于二氧化硫的说法错误的是A．无色无味B．有毒C．密度比空气大D．氧化物16．（2011-9）下列试剂需要用棕色试剂瓶保存的是A．浓硫酸B．浓硝酸C．浓盐酸D．碳酸钠溶液17．（2010-3）二氧化硫是引起酸雨的一种物质。二氧化硫属于A．酸B．酸性氧化物C．碱D．混合物18．（2010-4）硅是带来人类文明的重要元素之一。下列物质中，主要成分是硅酸盐的是 A．陶瓷B．金刚石C．水晶D．大理石19．（2010-8）下列气体中，不能用排空气收集的是A．NOB．NO2C．CO2D．H20．（2009-7）下列物质与水反应生成强酸的是A．Na2OB．SO3C．CO2D．NH21．（2009-8）下列气体中无色无味的是A．SO2B．Cl2C．NO2D．N22．（2009-10）光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。下列物质用于制造光导纤维的是A．金刚石B．大理石C．铝合金D．二氧化硅考点9原子结构【应对策略】必考知识点，属较容易题。几个要点：（1）1～18号元素的顺序；（2）原子组成符号的意义；（3）原子结构中的两个数量关系式；（4）同位素的概念：①“两同两不同”帮助学生理解同位素的概念，②明确同位素概念的研究对象是核素或原子。1．（2015-4）工业焊接钢管时常用进行“无损探伤”，这里的“137”是指该原子的A．质子数B．中子数C．电子数D．质量数2．（2014-6）呼气法在医学上常用于幽门螺旋杆菌的诊断。下列关于的说法中正确的是

A．质子数是6B．质量数是6C．电子数是13D．中子数是133．（2013-11）2013年2月朝鲜进行了第三次核试验，引起国际社会的极大关注。23592U是一种重要的核燃料，这里的“235”是指该原子的A．质子数B．中子数C．电子数D．质量数4．（2012-10）2012年2月新华网报道，加拿大开发出生产医用放射性同位素的简单方法。下列关于的叙述正确的是A．原子序数是99 B．质量数是43 C．中子数是99 5．（2011-10）2010年诺贝尔化学奖授予在“钯催化交叉偶联反应”领域作出突出贡献的三位化学家。下列有关钯原子()的说法错误的是A．原子序数为46B．质子数为46C．电子数为46D．中子数为466．（2010-10）下列ETH天文研究所报告，组成太阳的气体中存在20Ne和22Ne，下列关于20Ne和22Ne的说法正确的是A．20Ne和22Ne互为同位素B．20Ne和22Ne互为同分异构体C．20Ne和22Ne的质量数相同D．20Ne和22Ne的中子数相同7．（2009-14）常用于测定动植物标本的年龄。关于原子的说法正确的是A．中子数为14B．质子数为14C．核外电子数为14D．质量数为14考点10元素周期律与元素周期表【应对策略】必考知识点。解答“位、构、性”题的“三要素”和“三步骤”“三要素”：（1）画出1～18号元素在周期表中的顺序位置图。（2）完整复述两段话（教材P8、P9）。（3）熟练掌握“判断依据”（教材P5）。“三步骤”：（1）推断元素：根据题设条件，运用核外电子排布规律、元素及化合物的特征信息，结合“位、构、性”的关系推出相关元素。（2）确定位置、比较性质：根据元素在周期表中的相对位置，运用“两段话”，比较原子半径大小、元素性质的强弱关系。（3）落实判断依据：根据元素间的金属性或非金属性的相对强弱关系，落实判断依据，从具体的性质上再加以比较。1．（2011-5）石墨烯是仅由一层碳原子构成的新型材料，具有超强的导电性。下列元素与碳元素处于同一主族的是A．HeB．OC．SiD．P2．（2010-6）下列气态氢化物最稳定的是A．HClB．HBrC．HFD．HI3．（2009-5）下列元素中金属性最强的是A．KB．NaC．AlD．Mg4．（2015-22）短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，它们原子的最外层电子数之和为14。X是元素周期表中原子半径最小的元素，Z与X原子的最外层电子数相同，Y与W同主族。下列说法正确的是A．X与Y只能形成一种化合物B．原子半径：r(Y)＜r(W)＜r(Z)C．W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的强D．Z的最高价氧化物对应的水化物是酸5．（2014-22）短周期主族元素W、R、X、Y、Z的原子序数依次增大，且分别占三个不同的周期。W与X同主族，R与Z同主族，R最外层电子数是其内层电子数的3倍，Y是地壳中含量最多的金属元素。下列说法正确的是A．W、X是金属元素B．原子半径：R＜Y＜ZC．简单气态氢化物的热稳定性：Z＞RD．X、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物能相互反应6．（2013-22）已知X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的短周期主族元素，X是原子半径最小的元素，Y的最高正价与最低负价的代数和为0，Z的二价阳离子与氖原子具有相同的核外电子排布，W原子最外层电子数是最内层电子数的3倍。下列说法正确的是A．R的原子半径比Z的大 B．R的氢化物的热稳定性比W的强 C．X与Y形成的化合物只有一种 D．Y的最高价氧化物的水化物的酸性比W的强7．（2012-22）X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素，且原子序数依次递增。已知X的最外层电子数是次外层电子数的3倍，X、M同主族，Y在同周期主族元素中原子半径最大。Z和N可以形成ZN2型化合物。下列有关说法正确的是A．X与Y只能形成一种化合物 B．最高价氧化物对应水化物的碱性：Y＞ZC．气态氢化物的热稳定性：M＞N D．单质的氧化性：X＜M8．（2011-22）短周期元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，它们原子的最外层电子数之和为14。X与Z同主族．Y与W同主族，且X的原子半径小于Y。下列叙述正确的是A．原子半径：Y＜Z＜WB．Z在化合物中呈＋1价C．Y与W可形成离子化合物D．Z的单质不能与X的氧化物反应9．（2010-22）短周期主族元素A、B、C、D，原子序数依次增大。A、C的原子序数的差为8，A、B、C三种元素原子的最外层电子数之和为15，B原子最外层电子数等于A原子最外层电子数的一半。下列叙述正确的是A．原子半径：A＜B＜C＜DB．非金属性：A＞CC．最高价氧化物对应水化物的酸性：D＜CD．单质B常温下能溶于浓硝酸10．（2009-22）X、Y、Z均为短周期元素，它们在周期表中相对位置如图所示。若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍，下列说法正确的是A．X的气态氢化物比Y的稳定B．W的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强C．Z的非金属性比Y的强D．X与Y形成的化合物都易溶于水考点11化学键【应对策略】必考知识点。该知识点学生普遍困惑的是不会判断离子化合物与共价化合物。（1）教会学生识别简单典型离子化合物和共价化合物：①含有Na、K、Mg、Ca、Ba等活泼金属的化合物是离子化合物；②全部由非金属元素组成的化合物是共价化合物；③特例：铵盐是离子化合物（一直未考）。（2）三句话帮助理解及识别化学键与化合物的关系：①离子化合物一定存在离子键，有离子键一定是离子化合物；②共价化合物只存在共价键；③离子化合物还可以存在共价键（即含有原子团的离子化合物，如NaOH）（一直未考）1．（2015-7）下列物质属于共价化合物的是A．CaOB．CO2C．K22．（2014-5）下列物质属于离子化合物的是A．HClB．Na2OC．O2D．CO3．（2013-4）下列物质含有离子键的是A．H2 B．CO2 C．NH3 D．NaOH4．（2012-4）下列物质中含有共价键的是A．HCl B．NaCl C．MgO D．KI5．（2011-8）下列物质含有离子键的是A．C12B．NaClC．CO2D．H2O6．（2010-5）下列物质属于共价化合物的是A．C60B．CaCl2C．KF7．（2009-6）下列物质属于离子化合物的是A．O3B．H2OC．K2SO4D．C2H5OH考点12化学用语【应对策略】必考题型。主要考查：电子式、结构示意图、电离方程式、无机物化学式、有机物结构式或结构简式或分子式等。电子式是学生普遍头疼的一项。（1）正误判断：①确定化合物类别，即离子化合物还是共价化合物，看有无书写的大类别错误（离子化合物右上要有电荷符号、阴离子要有中括号）；②若是共价分子还需要学会划圈查数，看是否够8电子（H原子2电子）。（2）会写简单典型离子化合物或共价分子的电子式：①离子化合物熟记几个简单典型常见离子化合物的电子式；②共价分子（主要有HCl、N2、H2O、NH3、CO2、CH4），学会由结构式画电子式，即先将短线改成电子对，再划圈查数补齐电子对。1．（2015-11）下列化学用语表示正确的是A．乙酸的结构简式：C2H4O2B．Cl—的结构示意图：C．H2O的电子式：D．H2SO4的电离方程式：H2SO4==H+＋SO42－2．（2014-14）下列化学用语表示正确的是A．水的电子式：B．乙烷的结构简式：C2H6C．铝的原子结构示意图：D．硫酸钠的电离方程式：Na2SO4==2Na+＋SO42—3．（2013-16）下列化学用语正确的是A．氯化钠的电子式： B．苯的结构简式：C6H6 C．硅的原子结构示意图：D．硫酸的电离方程式：H2SO4==H2＋＋SO42－4．（2012-8）下列化学用语正确的是A．氟化氢的电子式：B．氯原子的结构示意图：C．氯化钠的电离方程式：NaCl==Na＋＋Cl－D．乙醇的结构式：C2H6O5．（2011-18）下列化学用语正确的是A．氯化氢的电子式B.镁的原子结构示意图：C．乙酸的结构简式C2H4O2D．碳酸钠的电离方程式Na2CO3==Na+＋CO32－6．（2010-11）下列化学用语正确的是A．氯化钠的电子式B．乙炔的结构式H－C=C－HC．磷原子的结构示意图D．乙酸的分子式C2H4O27．（2009-13）下列化学用语表示正确的是A．氯化钙的化学式CaClB．HCl分子的电子式C．乙烯的结构简式CH2CH2D．氯原子的结构示意图考点13“三同”概念【应对策略】近二年集中在一题中考查，重点还是同位素、同素异形体、同分异构体的考查。要求学生在准确把握概念的前提下，注意概念的研究对象：同位素——核素即原子，同素异形体——单质，同分异构体——化合物、分子。以能识别教材上给出的相关实例为最基本的要求。1．（2013-8）下列物质互为同分异构体的一组是A．35Cl和37ClB．CH3CH2OH和CH3OCH3 C．O2和O3 D．H2O和H2O22．（2012-6）下列物质互为同分异构体的一组是A．乙醇和乙酸 B．丁烷和异丁烷 C．12C与14C3．（2011-6）下列各组物质互为同分异构体的是A．O2和O3B．C．12C和13CD．CH4和CH3CH3考点14化学反应速率与反应限度【应对策略】必考知识点。学测考试中化学反应速率主要以考查外界因素对反应速率的影响为主，反应限度的考查仅限于对“可逆反应不能实现反应物完全转化为生成物”的判断。对于同一化学反应在不同条件下反应速率的快慢比较，一般判断顺序是：一看催化剂、二看温度、三看浓度或固体反应物颗粒大小。教材新加的“压强对化学反应速率的影响”须适当加以注意。1．（2015-9）反应2SO2＋O22SO3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法错误的是A．升高温度能加快反应速率B．使用恰当的催化剂能加快反应速率C．增大O2的浓度能加快反应速率D．SO2与O2能100％转化为SO32．（2014-11）对于10%H2O2的分解反应，下列措施能减缓其化学反应速率的是A．加入MnO2B．加水稀释C．加热D．加入30%的H2O23．（2012-21）N2＋3H22NH3，是工业上制造氮肥的重要反应。下列关于该反应的说法正确的是A．增加N2的浓度能加快反应速率 B．降低体系温度能加快反应速率 C．使用催化剂不影响反应速率 D．若反应在密闭容器中进行，N2和H2能100％转化为NH34．（2011-11）用下列方法制取氢气，反应速率最大的是A．冬天，块状锌与2mol·L－1硫酸溶液反应B．冬天，粉末状锌与2mol·L－1硫酸溶液反应C．夏天，块状锌与2mol·L－1硫酸溶液反应D．夏天，粉末状锌与2mol·L－1硫酸溶液反应5．（2010-14）对于工业合成氨反应：N2＋3H22NH3，下列说法错误的是A．使用合适的催化剂可以加大反应速率B．升高温度可以增大反应速率C．增大N2浓度可以使H2转化率达到100℅D．增大N2浓度可以增大反应速率6．（2009-17）实验室用锌粒与2mol·L－1硫酸溶液制取氢气，下列措施不能增大化学反应速率的是A．用锌粉代替锌粒B．改用3mol·L－1硫酸溶液C．改用热的2mol·L－1硫酸溶液D．向该硫酸溶液中加入等体积的水考点15化学反应中的热量【应对策略】必考知识点。要求学生：（1）记住常见的放热反应（燃烧、中和、活泼金属跟水或酸反应、生石灰跟水反应）和吸热反应[高温煅烧石灰石、高温下焦炭和水蒸气反应、氯化铵晶体和氢氧化钡晶体混合（无需加热）等]。（2）了解放热、吸热反应与反应物、生成物总能量的关系（用“下坡”、“上坡”形象理解）。（3）能从化学键的角度认识化学反应及其能量变化：①化学反应的实质是“旧键的断，新键的成”；②断键需要吸收能量，成键需要放出能量；③化学反应总会伴有能量变化。（4）知道加热条件与放热反应、吸热反应无必然联系（只2010年考）。“两个未必”：①需要加热的反应未必是吸热反应；②吸热反应未必都要加热。（5）注意把握吸热反应与放热反应的本质是化学反应，区别于非化学反应的吸热过程与放热过程。如浓硫酸的稀释、物质三态的变化等。1．（2015-12）下列过程吸收热量的是A．汽油燃烧B．氨气液化C．碳酸钙分解D．浓硫酸稀释2．（2014-7）下列选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是3．（2013-12）下列过程需要吸收热量的是A．甲烷在空气中燃烧 B．碳酸钙受热分解 C．镁条溶于盐酸 D．浓硫酸溶于水4．（2012-14）下列反应属于吸热反应的是A．2Mg＋O22MgO B．HCl＋NaOH==NaCl＋H2O C．C＋H2OCO＋H2 D．CaO＋H2O==Ca(OH)25．（2011-13）下列反应属于吸热反应的是A．金属钠与水反应B．甲烷在空气中燃烧C．盐酸与氢氧化钠溶液反应D．石灰石高温分解6．（2010-18）对于反应中的能量变化，表述正确的是A．放热反应中，反应物的总能量大于生成物的总能量B．断开化学键的过程会放出能量C．加热才能发生的反应一定是吸热反应D．氧化反应均为吸热反应7．（2009-18）下列反应属于吸热反应的是A．石灰石在高温下的分解反应B．生石灰和水的反应C．盐酸与氢氧化钠溶液的反应D．木炭在氧气中燃烧考点16化学能与电能的转化【应对策略】必考知识点。“起点高低有起伏，落点低没有变”。主要考查原电池的概念及原理。学生应掌握原电池的概念，并能以“铜－锌－硫酸”原电池为例知道其原理。教会学生能从四个方面判断原电池的正、负极，即①电极材料：相对活泼的金属是负极；②外电路电子流向：电子流出的极是负极（电流方向相反）；③两极反应性质：发生失电子、氧化反应的是负极；④两极现象：一般，质量减少的是负极，质量不变（有气体产生）或质量增加的是正极。（燃料电池只2010年考）1．（2015-21）“盐水动力”玩具车的电池以镁片、活性炭为电极，向极板上滴加食盐水后电池便可工作，电池反应为2Mg＋O2＋2H2O==2Mg(OH)2。下列关于该电池的说法错误的是A．镁片作为正极B．食盐水作为电解质溶液C．电池工作时镁片逐渐被消耗D．电池工作时实现了化学能向电能的转化2．（2014-19）某原电池装置如右图所示。下列说法正确的是A．石墨棒为负极B．铁片的质量减少C．硫酸被氧化D．电子从石墨棒流向铁片3．（2013-21）将锌片和铜片按图示方式插入柠檬中，电流计指针发生偏转。下列针对该装置的说法正确的是A．将电能转换为化学能 B．电子由铜片流出 C．锌片是负极 D．铜片逐渐被腐蚀4．（2012-19）某原电池结构如右图所示，下列有关该原电池的说法正确的是A．铜棒为负极 B．锌棒发生还原反应 C．电子从铜棒经外电路流向锌棒 D．锌棒质量减轻5．（2011-21）某原电池结构如图所示，下列有关该原电池的说法正确的是A．能将电能转换成化学能B．电子从碳棒经外电路流向铁棒C．碳棒发生氧化反应D．总反应为Fe＋H2SO4==FeSO4＋H2↑6．（2010-21）氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上，其反应原理示意图如右图。下列有关氢氧燃料电池的说法正确的是A．该电池工作时电能转化为化学能B．该电池中电极a是正极C．外电路中电子由电极b通过导线流向电极aD．该电池的总反应：2H2＋O2==2H2O7．（2009-19）右图为番茄电池，下列说法正确的是A．一段时间后，锌片质量会变小B．铜电极附近会出现蓝色C．电子由铜通过导线流向锌D．锌电极是该电池的正极考点17有机化合物的获得与应用【应对策略】为体现“化学与生活”模块和“有机化学基础”模块考生公平性，有机化学部分题量上一般是2到3个选择题，难度上相对简单。但如按教材实际内容展开复习，费时费力且性价比太低。建议主要从两个方面来要求学生去重点知道和了解：（1）“五个五”：五种典型有机代表物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸）的分子式、结构简式、结构特点、主要性质（物理性质和化学性质）（熟悉主要的方程式，书写一直未考）、主要用途。以大表格的形式让学生归纳总结。（2）两大主要有机反应类型的识别：①取代反应（类似复分解反应，交换成分，“有去有回”）；②加成反应（类似化合反应，“有去无回”，看乙烯找双键）。有机方程式的正误判断对必修来说应该属于较高难度，如果能知道和了解典型有机物的主要性质，基本也能作出判断。四个反应方程式几乎年年出现：乙烯与溴的加成反应、苯的硝化反应、乙醇的催化氧化反应、乙酸和乙醇的酯化反应。1．（2015-18）下列关于乙烯的说法正确的是A．是天然气的主要成分B．能使溴的四氯化碳溶液褪色C．不能发生燃烧反应D．不能发生加聚反应2．（2014-13）下列关于乙醇的说法正确的是A．可用作燃料B．属于高分子化合物C．不能发生氧化反应D．与乙酸互为同分异构体3．（2013-1）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是A．氢气B．煤炭C．天然气D．石油4．（2013-14）下列关于乙酸的说法正确的是A．难溶于水 B．是一种无色无味液体 C．能发生酯化反应 D．酸性比碳酸的酸性弱5．（2013-15）下列物质属于天然高分子化合物的是A．蛋白质 B．天然气 C．聚乙烯 D．葡萄糖6．（2012-1）中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。天然气的主要成分是A．H2 B．CO C．CH4 D．CO27．（2012-9）苯是重要的有机化工原料。下列关于苯的性质说法正确的是A．常温常压下为气体 B．易燃 C．不能发生取代反应 D．易溶于水8．（2011-14）下列说法正确的是A．含碳元素的化合物都是有机物B．乙醇难溶于水C．乙酸的酸性比碳酸弱D．乙烯分子中含有碳碳双键9．（2010-7）下列有机物中，含有碳碳双键的是A．甲烷B．乙烯C．苯D．乙酸10．（2010-19）下列物质不属于天然高分子化合物的是A．淀粉B．蚕丝C．葡萄糖D．纤维素11．（2009-20）下列关于甲烷的叙述错误的是A．天然气的主要成分B．最简单的有机物C．含碳质量分数最大的有机物D．与氯气在光照条件下能发生取代反应12．（2015-14）下列有机反应属于加成反应的是A．CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HClB．CH2=CH2＋HBr→CH3CH2BrC．2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2OD．CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O13．（2014-21）下列有机反应方程式书写正确的是A．B．H2C=CH2＋Br2→CH3CHBrC．CH3COOH＋CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3＋H2OD．CH4＋2O2CO2＋2H2O14．（2012-20）下列反应属于加成反应的是A．B．C．D．15．（2011-15）下列反应属于取代反应的是16．（2010-17）下列有机化学方程式书写正确的是A．B．C．D．17．（2009-21）下列反应属于加成反应的是A．2CH3CH2OH＋2Na→2CH3CH2ONa＋H2↑B．C．D．18．下列化学用语表示正确的是A．乙酸的结构简式：C2H4O2B．Cl—的结构示意图：C．H2O的电子式：D．H2S