三年级人教版下小数的初步认识 三年级(下)小数大小的比较(用)_第1页
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人教新课标三年级数学下册比较下面数的大小

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数位相同的整数，从高位比起若高位相同，就看下一位，依次类推；数位不同时，数位多的数大。>><><学习目标1.掌握比较一位、两位小数大小的方法。2.结合具体内容比较一位、两位小数的大小。.请zhaoyizhao给他们排出名次设问导读自学课本90页例2，思考并解决下列问题1.说说谁跳的最高？谁跳的最低？2.请给他们排出名次？3.小组合作学习，说说你是用什么方法给他们排名的？＞＜3.052.84>2.932.8228<9<892.882.84224<8<4888十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个小数就大；比较小数大小的方法依此类推。讨论总结先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个小数就大；6.45.84.54.765>4457<比一比0.540.5747<练一练21<<<<<<>>>>>课堂小结比较小数大小的方法

先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；

如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个小数就大；

如果整数部

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