新统编部编版二年级语文上册《日月潭》优质教学课件

同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你觉得那里怎么样？今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！目的地“日月潭”。同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你觉得那里怎么样？今潭

tán

深的水池。深潭、泥潭、水潭为什么叫日月潭？

为什么不叫日月湖？日月泊？潭tán

深的水池。深潭、泥潭、水潭为什么叫日月潭？为10日月潭第1课时第2课时10日月潭第1课时第2课时知识锦囊

日月潭的传说

很久很久以前，美丽的宝岛台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们相互爱慕，常常在大树下相会。突然有一天，太阳和月亮被一个神秘的怪影吞掉了，整个大地陷入一片黑暗。原来是两条住在黑水潭的妖龙偷走了太阳和月亮。大尖和水社决心救出太阳和月亮。他们跋山涉水，在小动物的帮助下，找到了可以制服妖龙的宝贝，杀死了妖龙，救出了太阳和月亮。为了保护太阳和月亮，他们守护在潭水边，使原来的黑水潭变得清澈美丽，人们便叫它日月潭。知识锦囊日月潭的传说很久很久以前，美丽的宝岛台湾住第1课时回到目录第1课时回到目录学习目标1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个字，会写“群山、树木”等9个词语。3.感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。2.正确、流利地朗读课文，背诵第2-4自然段。学习目标1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做潭tán水潭湾wān湖hú海湾江湖绕rào环绕shèng茂盛围wéi央yāng丰盛中央胜shèng胜利盛mào围巾茂我会认纱岛境童客引轻纱海岛环境儿童客人吸引shādǎojìngtóngkèyǐn潭tán水潭湾wān湖hú海湾江湖绕rào环绕shèng茂盛四字词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛湖水碧绿隐隐约约太阳高照风光秀丽找一找课文中的四字词语。你还发现了其他的四字词语吗？四字词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛湖水碧绿隐隐约约太阳识记生字利用形声字特点识字：潭、湖、绕、胜、纱、境、现、披。用熟字换偏旁的方法识字：波——披（披风）、鸟——岛（小岛）。变换语言环境识字识记：指名交流从文中找到的四字词语，找到在哪句话里。游戏巩固识字。识记生字利用形声字特点识字：潭、湖、绕、胜、纱、境、现、披。wān音序：W结构：左右偏旁：氵笔画数：12组词：造句：家是温暖的港湾。

河湾港湾水湾

会写字wān音序：W结构：左右偏旁：氵笔画数：12组词：造句：家书写提示：“氵”窄“弯”宽。“”宽“弓”窄。“弓”的横段窄于“”。笔顺：形近：弯月

弯刀弯道书写提示：“氵”窄“弯”宽。“”宽“弓”窄。“弓”的横段míng音序：M结构：上下偏旁：夕笔画数：6组词：造句：玲玲报名参加了绘画比赛。

名人姓名名字

míng音序：M结构：上下偏旁：夕笔画数：6组词：造句：玲书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中线右侧起笔，横撇穿过田字格中心，点收笔于田字格中心；“口”略扁，主体居右下格。笔顺：形近：各自

各种各地书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中线右侧起笔，横撇穿过田字shèng音序：S结构：左右偏旁：月笔画数：9组词：造句：二（3）班获得了这次足球比赛的胜利。胜利取胜名胜

shèng音序：S结构：左右偏旁：月笔画数：9组词：造句：书写提示：“月”窄“生”宽，“月”内两短横注意不要写出头；“生”的三横间距均匀，末横略长。笔顺：形近：姓名

百姓姓氏书写提示：“月”窄“生”宽，“月”内笔顺：形近：姓名jì音序：J结构：半包围偏旁：辶笔画数：9组词：造句：田间小路上有小狗留下的足迹。

古迹足迹痕迹

jì音序：J结构：半包围偏旁：辶笔画数：9组词：造句：田间书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起笔，左右两点都在横中线上；“辶”第二笔的横段略低于“亦”的横笔。笔顺：形近：逃跑

出逃逃走逃命书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起笔，左右两点都在横中线上；yāng音序：Y结构：独体偏旁：丨笔画数：5组词：造句：这个湖的中央有一座小岛。

中央央行央求

yāng音序：Y结构：独体偏旁：丨笔画数：5组词：造句：这笔顺：形近：史书

英语史记书写提示：长横从横中线下起笔，竖撇从竖中线上端起笔，过了长横后向左撇，撇尖、捺脚持平，捺笔收笔超出上部。湖中央笔顺：形近：史书英语史记书写提示：长横从横中lì音序：L结构：上下偏旁：一笔画数：7组词：造句：秋天是一幅美丽的图画。

美丽壮丽秀丽

lì音序：L结构：上下偏旁：一笔画数：7组词：造句：秋天是书写提示：首笔长横居上居中；下部左右两半分居竖中线两侧，顶部在横中线上方，框内点笔在横中线下方。笔顺：形近：相册

纪念册画册书写提示：首笔长横居上居中；下部左右两半分居竖中线两侧，顶部zhǎn音序：Z结构：半包围偏旁：尸笔画数：10组词：造句：雄鹰展翅飞翔于长空。

展开展现发展

zhǎn音序：Z结构：半包围偏旁：尸笔画数：10组词：造句笔顺：形近：层次

屏幕楼层书写提示：“尸”居上偏左，长撇撇向左下格；“”两横上短下长，第二横右端超出“尸”，竖提居竖中线左侧，捺伸展，捺脚超出上部。笔顺：形近：层次屏幕楼层书写提示：“尸”居上偏左xiàn音序：X结构：左右偏旁：王笔画数：8组词：造句：我想，他现在应该在来的路上。

现在表现发现

xiàn音序：X结构：左右偏旁：王笔画数：8组词：造句：我想书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩圆润舒展。笔顺：形近：观众

观看观察乐观现代社会书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底部“见”低。右部撇伸至“pī音序：P结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：造句：这条披肩很适合你。

披着披肩披风

pī音序：P结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：造句：这条披书写提示：“扌”窄“皮”宽，顶部和底部左右大致齐平。“扌”横笔在横中线上方；“又”捺脚略低于撇尖。笔顺：形近：坡地

水波山坡波浪披风书写提示：“扌”窄“皮”宽，顶部和底部左右大致齐平。“扌”横到太阳上“旅游”哟！湾名胜迹央丽展现披到太阳上“旅游”哟！湾名胜迹央丽展现披课文解读下面我们再来看看作者笔下的日月潭究竟是什么样的。认真读课文，一边读一边想：你从文中了解到了什么？读懂了什么？课文解读下面我们再来看看作者笔下的日月潭究竟是什么样的。认真主要内容（1）第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。（2）第2自然段：写日月潭的形状和名字的由来。（3）第3自然段：写清晨有雾时日月潭的美景。（4）第4自然段：写中午晴天和雨天日月潭的美景。（5）第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。主要内容（1）第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。（2）1.在第2-4自然段中选择一个自然段背诵。课后练习3.查找有关日月潭的故事和传说。2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。1.在第2-4自然段中选择一个自然段背诵。课后练习3.查找有第2课时回到目录第2课时回到目录导入课文我会读小岛展现建筑倒映环绕名胜古迹隐隐约约台湾省树木茂盛导入课文我会读小岛展现建筑倒映环绕名胜古迹隐隐约约台湾省树木

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛，周围有许多名胜古迹。课文解读你从这段话中知道了什么？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区

日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里（），（），周围有许多（）。群山环绕台湾省树木茂盛名胜古迹日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台湾省群山环绕树木茂盛日月潭的美群山环绕树木茂盛日月潭的美上面的文字共有______句话。台湾省最大的湖是

,位置__________________。3.描写山多,树多的词分别是

和

。思考下面的问题。3日月潭

台湾省中部的山区群山环绕树木茂盛上面的文字共有______句话。思考下面的问题。3日月潭

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。你知道日月潭是怎么得名的吗？圆圆的弯弯的日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分日月潭北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。日月潭北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

这个岛把湖水（），北边像（）的太阳，叫（）潭；南边像（

）的月亮，叫（

）潭。分成两半圆圆日弯弯月随堂练习这个岛把湖水（），北边像（湖的北边像太阳，叫日潭。湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。①湖的南边像月亮，叫月潭。湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。②读句子，说出每组两句话的不同。课内拓展圆圆的弯弯的叠词湖的北边像太阳，叫日潭。①湖的南边像月亮，叫月潭。②读句子，

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。清晨的日月潭课文解读隐隐约约清晨清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光清晨清晨清晨的日月潭你最喜欢看到的是什么？薄雾灯光清晨的日月潭你最喜欢看到的是什么？薄雾灯光中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。中午、雨天的日月潭清晰蒙蒙细雨朦胧仙境中午中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰中午中午雨天雨天1.你喜欢日月潭什么时候的景色？为什么？2.能把你喜欢的景色大声地读出来吗？1.你喜欢日月潭什么时候的景色？为什么？2.能把你喜欢的清晰朦胧看下面这两幅图，你发现了什么？反义词清晰朦胧看下面这两幅图，你发现了什么？反义词作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段，看看是怎样描写的？对比：比喻：下雨中午清晰朦胧日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段，看看是怎样描写的

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。同学们真棒，找到了日月潭的美！看到日月潭的美景，你也想去吗？日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。同学们真棒日月潭吸引了许许多多的中外游客。日月潭吸引了许许多多的中外游客。台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛，人们给予她无限赞誉：拓展延伸台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛，人们给予她无限赞誉：拓台湾盛产大米，有“米仓”之誉；盛产蔗糖，因而有“东方糖库”之称；盛产茶叶，其中冻顶乌龙茶，驰名中外；盛产水果，香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、橄榄、椰子等，一年四季不断，素有“水果之乡”的称号；拥有丰富的森林资源，号称“森林之海”；盛产食盐，有“东南盐库”之称；此外，还有“兰花王国”“蝴蝶王国”“珊瑚王国”“鱼仓”等美誉，不胜枚举。

台湾盛产大米，有“米仓”之誉；宝岛风情宝岛风情宝岛风情宝岛风情宝岛风情宝岛风情宝岛风情宝岛风情结构梳理位置：台湾省中部的山区雨天：披上轻纱中午：太阳高照清晨：薄薄的雾名字：像日像月结构梳理位置：台湾省中部的山区雨天：披上轻纱中午：太阳感悟提升

太阳高照，日月潭就是一幅明丽的山水画；细雨蒙蒙，日月潭就是童话中的仙境。日月潭真美！仅仅是因为日月潭的迷人风姿，我们才陶醉其间，流连忘返吗？不是的，还因为我们爱日月潭，我们爱宝岛台湾，我们爱祖国的大好河山。感悟提升太阳高照，日月潭就是一幅明丽的山水画；细雨蒙（）阳高（）群山（）（）（

）光（

）丽（

）（

）茂盛湖（

）碧（

）（

）胜古（

）（

）（

）灯光蒙蒙（

）（

）课后练习太照环绕风秀树木水绿名迹点点细雨填空（）阳高（）群山（）（）课后练习太1.背诵第2—4自然段。再做一名小导游，向你的爸爸妈妈介绍美丽的日月潭吧！2.收集ABB式或AABB式的叠词。实践作业1.背诵第2—4自然段。再做一名小导游，向你的爸爸妈妈介绍美

爸爸妈妈，你们知道台湾的日月潭的名字是怎么来的吗？那是因为湖中央有个美丽的小岛……叫月潭。所以这个湖就叫日月潭。现在，你们知道了吧？例：介绍第2自然段：爸爸妈妈，你们知道台湾的日月潭的名字是怎么来的吗？那

爸爸妈妈，今天我们学习了《日月潭》这篇课文，我知道了日月潭是个风光秀丽的地方，我最喜欢日月潭中午时的景色了。中午，太阳高照……展现在眼前。介绍第4自然段：爸爸妈妈，今天我们学习了《日月潭》这篇课文，我知道了今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升66学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考67学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思681.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；课后作业高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚70愿我们都能成为更好的自己愿我们都能成为更好的自己71同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你觉得那里怎么样？今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！目的地“日月潭”。同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你觉得那里怎么样？今潭

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深的水池。深潭、泥潭、水潭为什么叫日月潭？

为什么不叫日月湖？日月泊？潭tán

深的水池。深潭、泥潭、水潭为什么叫日月潭？为10日月潭第1课时第2课时10日月潭第1课时第2课时知识锦囊

日月潭的传说

很久很久以前，美丽的宝岛台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们相互爱慕，常常在大树下相会。突然有一天，太阳和月亮被一个神秘的怪影吞掉了，整个大地陷入一片黑暗。原来是两条住在黑水潭的妖龙偷走了太阳和月亮。大尖和水社决心救出太阳和月亮。他们跋山涉水，在小动物的帮助下，找到了可以制服妖龙的宝贝，杀死了妖龙，救出了太阳和月亮。为了保护太阳和月亮，他们守护在潭水边，使原来的黑水潭变得清澈美丽，人们便叫它日月潭。知识锦囊日月潭的传说很久很久以前，美丽的宝岛台湾住第1课时回到目录第1课时回到目录学习目标1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个字，会写“群山、树木”等9个词语。3.感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。2.正确、流利地朗读课文，背诵第2-4自然段。学习目标1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做潭tán水潭湾wān湖hú海湾江湖绕rào环绕shèng茂盛围wéi央yāng丰盛中央胜shèng胜利盛mào围巾茂我会认纱岛境童客引轻纱海岛环境儿童客人吸引shādǎojìngtóngkèyǐn潭tán水潭湾wān湖hú海湾江湖绕rào环绕shèng茂盛四字词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛湖水碧绿隐隐约约太阳高照风光秀丽找一找课文中的四字词语。你还发现了其他的四字词语吗？四字词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛湖水碧绿隐隐约约太阳识记生字利用形声字特点识字：潭、湖、绕、胜、纱、境、现、披。用熟字换偏旁的方法识字：波——披（披风）、鸟——岛（小岛）。变换语言环境识字识记：指名交流从文中找到的四字词语，找到在哪句话里。游戏巩固识字。识记生字利用形声字特点识字：潭、湖、绕、胜、纱、境、现、披。wān音序：W结构：左右偏旁：氵笔画数：12组词：造句：家是温暖的港湾。

河湾港湾水湾

会写字wān音序：W结构：左右偏旁：氵笔画数：12组词：造句：家书写提示：“氵”窄“弯”宽。“”宽“弓”窄。“弓”的横段窄于“”。笔顺：形近：弯月

弯刀弯道书写提示：“氵”窄“弯”宽。“”宽“弓”窄。“弓”的横段míng音序：M结构：上下偏旁：夕笔画数：6组词：造句：玲玲报名参加了绘画比赛。

名人姓名名字

míng音序：M结构：上下偏旁：夕笔画数：6组词：造句：玲书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中线右侧起笔，横撇穿过田字格中心，点收笔于田字格中心；“口”略扁，主体居右下格。笔顺：形近：各自

各种各地书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中线右侧起笔，横撇穿过田字shèng音序：S结构：左右偏旁：月笔画数：9组词：造句：二（3）班获得了这次足球比赛的胜利。胜利取胜名胜

shèng音序：S结构：左右偏旁：月笔画数：9组词：造句：书写提示：“月”窄“生”宽，“月”内两短横注意不要写出头；“生”的三横间距均匀，末横略长。笔顺：形近：姓名

百姓姓氏书写提示：“月”窄“生”宽，“月”内笔顺：形近：姓名jì音序：J结构：半包围偏旁：辶笔画数：9组词：造句：田间小路上有小狗留下的足迹。

古迹足迹痕迹

jì音序：J结构：半包围偏旁：辶笔画数：9组词：造句：田间书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起笔，左右两点都在横中线上；“辶”第二笔的横段略低于“亦”的横笔。笔顺：形近：逃跑

出逃逃走逃命书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起笔，左右两点都在横中线上；yāng音序：Y结构：独体偏旁：丨笔画数：5组词：造句：这个湖的中央有一座小岛。

中央央行央求

yāng音序：Y结构：独体偏旁：丨笔画数：5组词：造句：这笔顺：形近：史书

英语史记书写提示：长横从横中线下起笔，竖撇从竖中线上端起笔，过了长横后向左撇，撇尖、捺脚持平，捺笔收笔超出上部。湖中央笔顺：形近：史书英语史记书写提示：长横从横中lì音序：L结构：上下偏旁：一笔画数：7组词：造句：秋天是一幅美丽的图画。

美丽壮丽秀丽

lì音序：L结构：上下偏旁：一笔画数：7组词：造句：秋天是书写提示：首笔长横居上居中；下部左右两半分居竖中线两侧，顶部在横中线上方，框内点笔在横中线下方。笔顺：形近：相册

纪念册画册书写提示：首笔长横居上居中；下部左右两半分居竖中线两侧，顶部zhǎn音序：Z结构：半包围偏旁：尸笔画数：10组词：造句：雄鹰展翅飞翔于长空。

展开展现发展

zhǎn音序：Z结构：半包围偏旁：尸笔画数：10组词：造句笔顺：形近：层次

屏幕楼层书写提示：“尸”居上偏左，长撇撇向左下格；“”两横上短下长，第二横右端超出“尸”，竖提居竖中线左侧，捺伸展，捺脚超出上部。笔顺：形近：层次屏幕楼层书写提示：“尸”居上偏左xiàn音序：X结构：左右偏旁：王笔画数：8组词：造句：我想，他现在应该在来的路上。

现在表现发现

xiàn音序：X结构：左右偏旁：王笔画数：8组词：造句：我想书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩圆润舒展。笔顺：形近：观众

观看观察乐观现代社会书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底部“见”低。右部撇伸至“pī音序：P结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：造句：这条披肩很适合你。

披着披肩披风

pī音序：P结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：造句：这条披书写提示：“扌”窄“皮”宽，顶部和底部左右大致齐平。“扌”横笔在横中线上方；“又”捺脚略低于撇尖。笔顺：形近：坡地

水波山坡波浪披风书写提示：“扌”窄“皮”宽，顶部和底部左右大致齐平。“扌”横到太阳上“旅游”哟！湾名胜迹央丽展现披到太阳上“旅游”哟！湾名胜迹央丽展现披课文解读下面我们再来看看作者笔下的日月潭究竟是什么样的。认真读课文，一边读一边想：你从文中了解到了什么？读懂了什么？课文解读下面我们再来看看作者笔下的日月潭究竟是什么样的。认真主要内容（1）第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。（2）第2自然段：写日月潭的形状和名字的由来。（3）第3自然段：写清晨有雾时日月潭的美景。（4）第4自然段：写中午晴天和雨天日月潭的美景。（5）第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。主要内容（1）第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。（2）1.在第2-4自然段中选择一个自然段背诵。课后练习3.查找有关日月潭的故事和传说。2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。1.在第2-4自然段中选择一个自然段背诵。课后练习3.查找有第2课时回到目录第2课时回到目录导入课文我会读小岛展现建筑倒映环绕名胜古迹隐隐约约台湾省树木茂盛导入课文我会读小岛展现建筑倒映环绕名胜古迹隐隐约约台湾省树木

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛，周围有许多名胜古迹。课文解读你从这段话中知道了什么？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区

日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里（），（），周围有许多（）。群山环绕台湾省树木茂盛名胜古迹日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台湾省群山环绕树木茂盛日月潭的美群山环绕树木茂盛日月潭的美上面的文字共有______句话。台湾省最大的湖是

,位置__________________。3.描写山多,树多的词分别是

和

。思考下面的问题。3日月潭

台湾省中部的山区群山环绕树木茂盛上面的文字共有______句话。思考下面的问题。3日月潭

日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。你知道日月潭是怎么得名的吗？圆圆的弯弯的日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分日月潭北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。日月潭北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

这个岛把湖水（），北边像（）的太阳，叫（）潭；南边像（

）的月亮，叫（

）潭。分成两半圆圆日弯弯月随堂练习这个岛把湖水（），北边像（湖的北边像太阳，叫日潭。湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。①湖的南边像月亮，叫月潭。湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。②读句子，说出每组两句话的不同。课内拓展圆圆的弯弯的叠词湖的北边像太阳，叫日潭。①湖的南边像月亮，叫月潭。②读句子，

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。清晨的日月潭课文解读隐隐约约清晨清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光清晨清晨清晨的日月潭你最喜欢看到的是什么？薄雾灯光清晨的日月潭你最喜欢看到的是什么？薄雾灯光中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。中午、雨天的日月潭清晰蒙蒙细雨朦胧仙境中午中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰中午中午雨天雨天1.你喜欢日月潭什么时候的景色？为什么？2.能把你喜欢的景色大声地读出来吗？1.你喜欢日月潭什么时候的景色？为什么？2.能把你喜欢的清晰朦胧看下面这两幅图，你发现了什么？反义词清晰朦胧看下面这两幅图，你发现了什么？反义词作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段，看看是怎样描写的？对比：比喻：下雨中午清晰朦胧日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段，看看是怎样描写的

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。同学们真棒，找到了日月潭的美！看到日月潭的美景，你也想去吗？日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。同学们真棒日月潭吸引了许许多多的中外游客。日月潭吸引了许许多多的中外游客。台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛，人们给予她无限赞誉：拓展延伸台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛，人们给予她无限赞誉：拓台湾盛产大米，有“米仓”之誉；盛产蔗糖，因而有“东方糖库”之称；盛产茶叶，其中冻顶乌龙