杭州市西兴实验小学2006学年

杭州市西兴实验小学2006学年第一学期德育工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据杭州市教育局下发的《杭州市中小学“十一五”德育工作指导意见》，不断更新德育观念、德育方式、德育过程和德育管理，继续全面推进德育创新。二、工作重点：（一）加强教师队伍建设，努力塑造教育的良好形象1、加强师德师风教育。通过学习，提高广大教职工的历史使命感，正气立身，大气待人。扎实开展“做学生喜爱的教师，办群众满意的学校”活动，从小处着眼，树立教师的良好形象：严格遵守劳动纪律，远离黄、赌、毒，严禁工作时间玩电脑游戏、上网聊天等，严禁体罚或变相体罚，严禁以生谋私，在社会上树立学校、教师的良好形象。

2、进一步加强班主任队伍建设，定期组织开展班主任工作经验交流会或座谈会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。增强责任感和服务意识，坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥“优秀班主任”的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，通过师徒结对、培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。3、加强骨干教师队伍管理。学校要在总结上学年骨干教师队伍管理经验教训的基础上，不断完善《西兴实验小学骨干教师管理规划》，充分发挥现有的二十名骨干教师作用，引导他们在教育常规上起榜样作用，在教育理念上起引领作用，在教育教学上起带头作用。

（二）加强少先队组织建设1、组织建设方面，注重内容创新、方法创新。有系统地、有序列地对新队员进行队前教育、召开大队干部改选会、举行新队员入队仪式、举办少先队骨干培训班、建立健全队的各项簿册和制度（如：簿册有日常行为规范记录册、中队辅导员及队员登记册、大队工作日志、荣誉簿、好人好事记录簿、媒体发稿登记簿等；制度有大队干部的学习制度、红领巾广播台班级负责制、班级主持制的升旗仪式等）。2、阵地建设方面，注重巩固与新建相结合。在校内以“小家务”为主，主要是队室、鼓号（乐）队、队报、宣传栏、科技廊、种植园地等。在校外以劳动基地、实践基地为主，主要是走出校园在社会上建阵地，如在工厂、农村借助工农生产劳动场所进行社会实践，并争取社会各界的支持，建立独立的种植、养殖、实验园地，还可以争取到街道、市场等公众场所建立服务阵地。（三）加强日常文明行为习惯养成教育继续组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校《十无竞赛评比标准》，继续开展学校日常行为规范“十无竞赛”活动，每周评比优胜班，在周一升旗仪式上颁发流动红旗进行表彰。通过每月专项的训练和绿苗电视台“文明视点”的专题栏目，加强学生文明行为习惯的养成教育，激励学生人人争“文明礼仪章”，人人争做文明小使者，努力使全体少先队员成为学校的好学生，家里的好孩子，社区的文明小公民。同时，定期评比达标班级、文明示范班级等，做好市级三好生、优干等推荐工作，通过评优活动弘扬正气，倡导优良校风。1、通过宣传栏.黑板报等宣传工具，对学生进行积极有益向上的四爱知识的宣传，让学生通过爱护自己，热爱父母和家庭，热爱学校的一草一木，把学校当成家。2、利用班会，班主任老师积极配合学校少先队、德育工作，认真学习和贯彻《中小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，让学生在知道学习的同时还要做到学会做人，学会礼貌，学会健身，学会交际。注重良好行为习惯的训练。组织校内外多种实践教育活动，在活动中训练学生勤奋学习、尊敬老师、尊敬师长、孝敬长辈、团结同学、文明守纪、勤俭节约、生活自理、锻炼身体等行为习惯，增强群体意识、合作意识、竞争意识和环保意识。以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展，提高综合素质的前提和基础，要求学生把礼仪规范常识落实到行动上。学期初抓紧抓好以少先队报队刊为主的报刊订阅工作，争取从各种渠道中了解少先队活动的动态，学习先进经验，进行模仿和创新，使我校的少先队活动注入新的血液，展现新的活力。同时，积极主动地把本校的少先队员的活动信息及时宣传出去，通过各种媒体的力量（绿苗报、天堂硅谷报、高新教育网、浙江少儿电台），提高学校的少先队工作和少先队员的知名度。4、加强学生“心理健康教育”，培养一批心理教育辅导老师，继续开设“知心姐姐心理辅导室”，不定时接受学生的各个方面的心理咨询，排除学生各种心理障碍。5、深入开展雏鹰争章活动根据浙江省少工委《关于深化少先队“雏鹰争章”活动的指导意见》，努力构建“雏鹰奖章”新体系，充分发挥“雏鹰奖章”的激励作用，增强未成年人思想道德建设的实效性。针对少年儿童的年龄特点和不同年级的特点，结合学校主题教育活动和各类比赛，结合学校社团活动和兴趣班活动，将“快乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，积极倡导队员自主参与，快乐争章，提高素质。本学期重点做好“文明礼仪章”(文明活动)、“外语口语章”(英语节)、“才艺章”(艺术节活动和兴趣班)、健身章（运动会）的争章工作。（四）探索各类德育资源的有效发掘与利用1、加强学校与家庭联系。继续办好家长学校，参与人民满意学校的评比活动，发挥家长在教育中的重要作用。完善班主任家访制度，开展“百名教师进千家”集体家访活动，营造全员育人氛围。定期召开年段或班级家长会，做到经常联系，互相沟通，共同提高。继续开展家长开放日活动，组织部分年级、班级，向家长开课，搭建家校联系的平台。2、拓宽学校与社会联系渠道。在原有校外辅导员、法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建和社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。3、利用校本课程开发的资源，结合学校地域特色，上好低段年级的《七彩艺术》、中段年级的《绿色环保》，高段年级的《古韵西陵》，并做好区地方课程《我家住在钱塘边》的实施工作，尝试在四年级开设每月一课的地方课程，为学生德育的实效性、生动性提供有力的载体。4、加强学校和社会的联系，带领学生参观爱国主意教育基地，走访老同志，见证美好的现实，增强民族自豪感。（四）大力推进校园文化建设重视校园文化阵地建设，发挥学生的主体作用，办好宣传窗、黑板报和电视台，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合。本学期将开展“爱心在延续”、校“英语节”活动、参加全市中小学生艺术节活动、庆元旦歌咏比赛等大型节目，丰富校园生活，提高文化品位。1、各班要充分挖掘有英语口语特长的队员，组织队员参加“英语周”各类口语秀、小品剧、创作类比赛。在英语社的良好语境中，英语老师充分发挥队员的表演才能，排练富有校园特色的英语文艺节目，让队员在活动中锻炼成长。同时，在英语周中，学校将为低中高段的英语爱好者准备学生喜爱的英语游戏项目，举办各年级为单位的“英语游园会”，让队员过一个快乐、轻松、有意义的英语节。2、甜甜歌声飘校园，2-6年级开展庆元旦歌咏会。让队员在经典的校园歌曲中感受浓浓的艺术气息，选拔优秀小歌手为市区各类大型文艺活动输送人才。本学期每月工作安排计划九月：踏上新的起跑线班主任工作会议组建好红领巾服务监督岗，制定轮流表及注意事项。开学典礼，“一本书，一份学习用品，一颗心的祝福”——爱心在延续（向台风受灾区伙伴捐赠活动）出好第一期黑板报：踏上新的起跑线。6、一年级新生家长会。7、红领巾广播台、绿苗电视台开播,知心姐姐心理辅导室开放。8、庆祝教师节活动。少先队大队干部改选会。10、出好第十一期《绿苗报》十月：祝福中华巨龙永远腾飞举行隆重的升国旗仪式，祝福中华巨龙永远腾飞。出好第二期黑板报：祝福新的腾飞/（永远的光荣）主题中队会“永远的光荣”。建队节：举行新队员入队仪式。准备十一月的校英语节活动。区中小学田径运动会十一月：多彩活动，快乐成长积极参与杭州市中小学艺术节的各项活动。举行科技知识的图片展览与宣传活动。开展校英语节活动。开展“读一本好书”读书会十二月：迎接新的年轮出好第三期黑板报：迎接新的年轮。开展庆元旦歌咏比赛。“感动西小”年度人物评比诗歌朗诵会一月：快乐学习，轻松迎考各中队开展“学习手拉手”活动，对一学期所学的知识进行查漏补缺，复习整理迎考。班主任工作座谈会二月：回顾总结少先队寒假活动安排布置。2、“文明班级”“优秀班主任”评选活动3、教师家访活动4、学期德育工作整理常规工作：周