14故宫博物院讲解

14故宫博物院2．在括号内填字，完成词语。规模()大庄重肃()大肆挥()重重()宇举世()名()发光彩烟雾()绕腐朽昏()龙凤()祥池馆水()qiáo—jiǎozào—zǎosì—cìbīn—pín宏

穆

霍殿闻焕缭庸呈榭3．下列句子标点符号运用规范的一项是()A．进了太和门，就到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门；北面神武门；东西面东华门、西华门。C．乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。D．亭台楼阁、池馆水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。C解析：A项将分号改为破折号；B项将两处分号改为逗号；D项将“池馆水榭”与“藤萝翠竹”后面的顿号改为逗号。4.(黔南州中考)下面句子中没有语病的一项是()A．老师耐性地订正并指出了我这次作业中存在的问题。B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。C．通过这次“特性作文”大赛，使他对写作的信念增加了。D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要缘由。D解析：A项词序不当，应当是先“指出”再“订正”；B项逻辑错误，前句是“能否下河游泳”，后句是“检验河道水质达标的标准”，属于两面对一面；C项成分残缺，“通过这次‘特性作文’大赛”是介宾短语，介宾短语是不能充当句子的主语的，后句“使……”是动词，只能充当谓语，应删去“通过”或“使”。5．下列句子填入横线处最恰当的一项是()故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，________。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫________，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，矗立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型新颖 ，________。①为中国古建筑中的杰作②今日人们称它为故宫，意为过去的皇宫③整个建筑被两道坚实的防线围在中间A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②B6．结合语境，在横线上填上恰当的内容。初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：闲逛苏州园林，为我国园林建筑的杰出成就而傲慢；走进故宫博物院，；登上地球之巅，为登山队员不畏艰险、勇往直前的气概所折服。7．(昆明中考改编)综合性学习。2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，依据要求完成任务。材料一：博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示将来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品德的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。为故宫建筑群宏大壮丽、布局统一的独特风格而惊羡材料二：云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙接受红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变更万千的壮丽图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。材料三：云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。(1)小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。她应当怎样对讲解员说？

(2)参观后，小薇为云南省博物馆设计了一款明信片做宣扬。请你依据前面供应的材料，帮小薇在明信片上拟写一条云南省博物馆的宣扬标语。阿姨(叔叔)您好，请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关学问，可以吗？感谢！领悟历史沧桑，传承文化血脉。阅读课文选段“紫禁城的城墙十米多高……往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里”，回答后面的问题。8．选文接受的说明依次是________；故宫博物院的总体特征是__________________________________________________________________________________________。9．选文中下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

10．选文第四、五两段(即课文第五、六两段)介绍了太和殿的哪两个方面的状况？太和殿的外部景观和内部结构两个方面的状况。运用了列数据的说明方法，运用具体的数据精确地说明白太和殿是故宫最大的殿堂。建筑群规模宏大壮丽，建筑精致，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格空间依次不能删。“约”是“大约”“或许”的意思，起限制作用，假如删除，就不能正确地说明紫禁城内中轴线的长度，体现了说明文语言的精确性。(聊城中考)会呼吸的建筑①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发觉“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的运用方式努力变更着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。②仿生建筑的类型特殊丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的美丽外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创建力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会始终追随着太阳的位置以获得最足够的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，限制程序会让房屋自动复原初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机供应动力，特殊节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像绚烂的宝石一样闪闪发光，四周植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，特殊动人。④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会全力以赴吸取、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸取城市中的有害气体，并且释放簇新的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户供应清爽、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色调交相辉映，在白色建筑表面的衬托下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐游戏的飞鸟，其中的住户犹如身处自然森林之中，特殊满足。⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分刚好地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的朝气。⑥其实大自然还有很多奇异之处，隐藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。12．不符合文意的一项是()A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。13.第③④⑤段的依次为什么不能颠倒？

14．简要说明第③段加点文字的语言特点。

把客厅电灯、浴室加热器等比方成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明白“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言精确、严密的特点。第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按依次对应的关系。A15．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？16．将来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。(文中例子除外)示例一：像鸟一样会飞的建筑。示例二：像兽一样会走的建筑。把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。17．这篇解说词依据空间依次，介绍了故宫的主要建筑及其特色，思路清晰。请细致视察你的教室，接受空间依次介绍教室的布置。【课文片段在线】太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得特殊辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色调显明，宏伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘围着矫捷的金龙。仰视殿顶，中心藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，四周环围着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身四周还衬托着流云火焰。【写法分析】这部分说明的对象是太和殿，接受了从外向内的空间依次。从殿外写到殿内；写殿内设置又依据方位依次写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中心、四周等。“空间依次”是说明文三大说明依次之一，在介绍实体事物的形态、构造、类别、关系、功能等方面时，常接受空间依次。运用空间依次，首先要选好立足点，离开立足点，就无法确定方位。如片段其次段说明太和殿内景时，就选取了朱漆方台和雕金蟠龙两个“立足点”。其次要留意视察和描述的角度，是仰视、平视还是俯视。再次要留意方位依次，一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，从中间到两边等。最终，要留意“上”“下”“左”“右”“前”“后”等方位词的精确运用。【例文】教室的前面是一个棕色的讲台，正面看上去像一个梯形，上面放着四盒粉笔、两个黑板擦和老师上课用的教材；讲台左边的墙上贴着八条校规校纪和课程表。讲台右边放着一个白色的电视柜，电视柜分三层，上面一层放电视，中间一层放幻灯机，下面一层放着同学们的课外读物，这些东西都是为我们上阅读课准备的。说明依次——空间依次说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的依次简明、精确地说明事物和事理。说明依次的组织方法有三种：其一，以时间的先后支配说明依次；其二，以空间方位变换支配说明依次；其三，以事理的逻辑关系支配说明依次。空间位置的转换依次是说明建筑物之类的说明文常用的，它通常先选定一个视察点，然后以这个视察点为定点，或由上到下，或由左到右；或由东到西，或由内到外，对建筑物做全方位解说，使读者对其获得整体印象。【典型例题】为了清晰地说明故宫的特征，课文依据空间依次组织材料，这个空间依次是怎样体现出来的？作