信息社会的法律法规课件

信息社会的法律与法规

本节学习目标（1）了解网站收集用户个人信息的原因、方式以及需承担的责任（2）理解个体信息与组织信息权利主体之间的利益协调原则（3）学会分辨作品是否享有知识产权，主动保护知识产权（4）知道信息公开的基本形式，理解信息公开对建设信息社会的意义随着数字化网络的发展，数字化作品的极大丰富与传播，与之相应的知识产权问题也越发的凸显。在网络生活中，可能我们不经意的一个行为就侵害了他人的合法权益，甚至侵犯了他人的知识产权。课堂导入任务一依法保护知识产权请选择三个题目，分析这些行为正确与否，并说明原因。一、学习新知：知识产权视频\一个视频带你看懂知识产权！_好看视频.mp4一、学习新知：知识产权视频\你知道什么是知识产权吗？我们普通人如何保护知识产权？.mp4著作权也称为版权，是指作者和其他著作权人对文学、艺术和科学工程作品所享有的各项专有权利。一、学习新知：著作权违反著作权的行为：如果自行复制一个版权保护的作品，并把它出卖、赠给他人或把它放在自己的网页上公开发布都是违法行为。

一、学习新知：著作权一、学习新知：著作权合理使用著作权的行为：1.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。2.为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。以上情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。公有领域是人类的一部分作品与一部分知识的总汇，可以包括文章、艺术品、音乐、科学理论、发明等。

一、学习新知：公共领域为创作者保留部分权利，既增加创作者作品的流通，又可以寻找适当的法律作为其他人据以创作与共享的基础。一、学习新知：知识共享1．下列行为中最有可能侵犯了别人隐私的是（

）A．向陌生人问路B．把同学的考试成绩告诉其他人C．借同学的英语词典D．学习委员收语文作业练习B以下行为违反知识产权的是（）A．修改未经授权软件中的版权信息 B．参加网络远程教学C．通过微信与朋友交流 D．到CCTV网站观看网上直播练习A二、信息安全法律法规我国的信息安全法律体系是从20世纪80年代开始。1994年2月18日，国务院颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》赋予公安机关行使对计算机信息系统的安全保护工作的监督管理职权。2016年11月，全国人大常委会颁布的《中华人民共和国网络安全法》，目的是保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，而制定的法律。二、信息安全法律法规视频\《网络安全法》：保护我们每一个人.mp4二、信息安全法律法规视频\一图读懂网络安全法.jpg视频\中华人民共和国网络安全法(2017年6月1实施).pdf二、信息安全法律法规视频\计算机道德规范十条戒律.mp4二、信息安全法律法规视频\侵犯公民个人信息有什么后果.mp4随着信息技术的深入发展和广泛应用，网络中已出现了许多不容回避的道德与法律的问题。下列行为符合网络道德规范的是（

）。A．在使用网络时，注意保护个人隐私，不泄露他人的个人信息B．非法潜入网络进行恶性破坏，蓄意窃取或篡改网络用户的个人资料C．使用微信聊天时，对网友反唇相讥，任意谩骂D．制作计算机病毒，在网站上大肆传播练习A

蹭网指的是通过非正规途径，利用自己设备中的无线网卡连接到他人无线路由器上网的-种行为。下列说法正确的是（

）。A、去朋友家做客，通过输入WIFI密码连接朋友家的网络是一种蹭网行为B、蹭网是一种经济的上网方式，应该提倡和推广C、蹭网是一种盗窃他人通信线路的行为，有可能构成盗窃罪D、蹭网是一种安全的上网方式，不会泄露个人隐私，也不可能造成安全隐患练习C

关于网络道德规范，下列认知正确的是（）。A．我要是能制作几个病毒，并攻击学校的所有电脑，该多好。B．现在的盗版软件很好用，又可以省很多的钱。C．网上的信息很丰富，我们要仔细辨别，不去浏览不健康和有害的网站。D．在网上聊天时，因为对方不知自己的真实姓名，可以和他乱聊、乱骂。练习C二、信息安全法律法规视频\TED演讲：网络犯罪究竟是如何发生的？什么又是“暗网”？.mp4二、信息安全法律法规视频\人肉搜索视情节可获刑3年.FLV二、我国信息安全组织机构管理体系我国已经形成了多方齐抓共管的信息安全管理体制；由国信办网络与信息安全组、信息产业部、公安部、国家安全部、国家保密局、国家密码管理委员会等分别执行各自的安全职能，维护国家信息安全。三、讨论与分析现在中小学生常因迷恋