九年级上学期化学教师工作计划模板

PAGE页码3/NUMPAGES总页数11九年级上学期化学教师工作计划模板教材分析：一、构建教材体系的基本原则：1、以课标的基本要求为根本，合理选择实验素材，2、根据学校和学生实际确定实验的难度、数量和用品.3、淡化演示实验和学生实验的界限.4、正确处理实验操作技能与实验内容体系.5、通过实验培养学生合作精神.二、改革特点：1、探索性增强.2、趣味性提高.3、与生活实际联系紧密.4、实验绿色化.三、实验的呈现方式：1、课堂实验.2、以探究为目的的实验活动.3、家庭小实验.4、实验习题.5、发挥实验插图的作用.教学目标：知识与技能：1、认识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简单的语言进行描述.2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系.3、了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简单的问题.4、初步形成基本的化学实验技能，设计和完成一些简单的化学实验.过程与方法：1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动.2、初步学会运用观察实验等方法获取信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获取的信息进行加工.3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学现象.4、能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯，情感态度与价值观：1、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣.2、初步建立科学的世界观，增强对“世界是物质的、物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点.3、感受并欣赏化学改善个人生活和促进发展的意识.4、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观点.5、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神.6、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向.学情分析：本届毕业学生共366人，7个平行教学班，各班大约6人能力较强，自我要求严格.总体来讲，本届毕业班各班教学秩序均较好，正常.我们有理由相信，经过本学科组4同志的共同努力，一年后能取得好的成绩.工作措施：1、加强对学生的德育教育，深化学习目的的认识，培养学习兴趣，提高学习能力和学习的自觉性.重视实验教学，培养学生的非智力因素.2、变革教学模式，认真开展探究性学习研究，强化学习过程的管理.3、抓好课外辅导，组织、指导学生开展好第二课堂活动.4、抓好培优辅差工作，力争完成学校下达的教学质量任务.教学进程：1-2周：绪言，第一单元《走进化学世界》3-4周：第二单元《我们周围的空气》5-6周：第三单元《自然界的水》7---8周：第四单元《物质构成的奥秘》9--10周：第五单元《化学方程式》11-12周：期中复习与考试13-14周：第六单元《碳和碳的化合物》15-16周：第七单元《燃料及其利用》17-20周：期末复习与期终考试PAGE页码7/NUMPAGES总页数11

九年级上学期化学教师工作计划模板【2】新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划.一．指导思想以学校计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观.注重探究性学习，倡导探索新的教学途径、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境.二．学生基本情况分析初三年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备.从上学期的学生学习状况来看，大多数学生基础知识掌握比较好，但不同班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同.面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的自觉性不够，教师应帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案.三．教材分析1.教材特点本学期要学习人教版《世界历史》九年级上、下册，复习《中国历史》七年级上册，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体.可读性强，图文并茂，且有许多趣味性较强的课堂知识活动.2.教材内容《世界历史》九年级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等.《世界历史》九年级下册的内容包括：国际共产主义运动的发展及挫折、国际关系格局的发展演变、亚非拉美民族独立和解放运动等.《中国历史》七年级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容.3.教材重点、难点教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展.教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价.4.内容分析随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会.世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史.在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史.世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程.进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体.在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面.中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年__战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段.自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革.前221年秦兼并六国，实现了国家的统一.秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固.中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献.四．教学目标通过学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.进一步认清历史前进的大趋势，培养运用历史知识分析和解决问题的能力，培养创新能力和自主学习的能力，提高各方面素养.五．主要措施1.细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏.2.全面完整的阅读全套教材，理清教材体系安排，找准重点、难点、考点、热点，合理安排教学内容.3.在课堂教学中倡导师生平等、民主的人际关系，尊重学生的差异，鼓励探索整理，启发、引导学生发现问题、提出问题.一定要创设一个良好的氛围，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考、认识、交流彼此的情感、观念，形成一个真正的“学习共同体”.以4.使学生积极主动参与到课堂教学中，及时巩固所学内容，开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养创新意识.5.针对学生特点，制定行之有效的教学方法，尤其是对关键学生要因材施教，让每个学生都有收获，更要注重对学生开展心理辅导，缓解压力.六．教学进度安排教学时间及内容地具体安排：第一周《世界历史》上册第2、3课第二周《世界历史》上册第8、9课第三周《世界历史》上册第10、11课第四周《世界历史》上册第12、13课第五周《世界历史》上册14、复习测试第六周《世界历史》上册第17、18课第七周《世界历史》上册第19、20课第八周《世界历史》下册21、22、23课第九周《世界历史》下册复习第十周《世界历史》下册复习测试讲评第十一周《世界历史》下册第1、2课第十二周《世界历史》下册第3、4课第十三周《世界历史》下册第5、8课第十四周《世界历史》下册第9、10第十五、十六周11、14、15、16、17对《世界历史》上、下册进行综合复习第十七周复习《中国历史》第一册第4、6、7课第十八周复习《中国历史》第一册第8、9、10课第十九周复习《中国历史》第一册第12、15、16课第二十、二十一周复习《中国历史》第一册测试、讲评PAGE页码11/NUMPAGES总页数11

九年级上学期化学教师工作计划模板【3】一、指导思想：坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力.注重学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力.二、基本情况分析：（一）学生情况分析：1、3.1和3.3共有学生91人.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高.2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量.（二）教材情况分析：1、本学期教材有三个单元，分别研究三个主题，那就是（1）我们依法享有人身权、财产权、消费者权；（2）热爱集体融入社会；（3）与大自然和谐相处.2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟.三、教学目标：1、尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益.2、依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利.3、依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人；学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识.4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性.5、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护.6、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力.7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益.8、关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感.9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为.10、感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处.四、教学的措施：1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂.2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性.3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高.4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围.5、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步.6、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性.激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展.7、根据学生实际和教学条