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文档简介

旅行团的标志和旗帜教学目标认知能力培养目标:通过本课的学习,使学生了解旗帜和标志的意义、作用及艺术特点,引导学生认识视觉传达艺术。实践能力培养目标:教会学生使用的基本美术语言和表达方式,设计出团体的标志和旗帜,培养学生平面设计能力及动手制作能力,激发学生的创新精神与创造能力。情感、态度、价值观培养目标:培养学生的创造思维能力和现代审美意识,同时在合作探究中培养学生的合作精神和策划意识。学情分析教师需要引导学生初步认识视觉传达设计艺术的基本形式因素,了解设计艺术所运用的基本美术语言的表达方式。通过创设情景、层层设问,激发学生的探究欲望与创作动力,引导学生通过观察思考,主动探究、摸索、直至总结,得出答案。重点难点教学重点:旗帜和标志的设计规律、设计方法。教学难点:旅行团旗帜和标志设计的创意,以及将创意用图文(平面设计的形式)表现出来并搭配适当的色彩,体现出出游的特点。教学过程活动1【导入】创设情境在课前准备的时间里在大屏幕上播放世界旅游胜地的风光片,引导学生欣赏感受,为正式上课创设情境。教师提问:同学们觉得刚才影片中的景色美么?大家想去这些地方旅游么?同学回答(略)活动2【讲授】引课教师引导,我们大连也是一个旅游胜地,尤其是现在春暖花开的季节里,有很多游客来到大连旅游,下面大家看看视频中的地方你熟悉么?除了游客,我们还能看到谁的身影?教师演示课件,播放视频同学讨论,回答(旅行团的特征——旗帜、帽子等)教师总结,引出本课主题——旅行团的旗帜和标志活动3【讲授】标志与旗帜的设计熟悉标志教师提问:生活中哪些标志给你留下深刻印象?学生讨论回答演示课件:图片:本校的校徽、停车场标志、志愿者标志、汽车标志、软件标志教师归纳,标志的作用和不同种类标志的特点教师引导学生思考标志的特点学生思考讨论演示课件:标志是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外,还具有表达意义情感和指令行动等作用。特点:⑴表现形式简练⑵传递信息明确⑶艺术形象独特美观标志的表现形式演示课件:实例图片文字型、字母型、具象型、抽象型、综合型旅行社的标志引导学生思考旅行团标志应具有的特点演示课件:实例图片设计过程播放视频:以教师设计标志的过程为例,讲解从构思到完成画稿的过程,给学生以直观感受。演示课件:举例2,以教师设计标志图例,进一步讲解标志设计方法。旗帜设计演示课件:标志与旗帜是一个旅行团的视觉符号。教师提问:旗帜设计应该考虑哪些因素?同学思考讨论,回答问题演示课件:旅行团的旗帜图片教师总结归纳:1)标志的运用2)信息传递3)色彩搭配演示课件:生活中的旅行团旗帜图片演示课件:教师设计的旅行团旗帜与标志图片教师讲解标志在旗帜中的运用活动4【练习】设计学生以小组为单位设计一个旅行团的标志和旗帜活动5【活动】展示学生展示小组作品,互相点评活动6【作业】总结HYPERLINK"https://1/por

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