第一课文化与社会复习学案- 高中政治人教版必修三文化生活

一单元文化与生活第一课文化与社会导学案基础知识过关：文化：（1）内涵：_______________________________________________（2）形式：______________、______________（3）实质：___________________（4）外延：包括___________________和____________________（5）特点：①______________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________④__________________________________________________________________（6）作用：____________________________________________________________________文化与经济、政治：（1）文化与经济、政治的关系：①文化与经济、政治相互影响：A、__________________________________________________________________B、________________________________________________________________C、文化具有______________________②文化与经济、政治相互交融：____________________________________________________文化与经济相互交融：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文化与政治相互交融：_____________________________________________________文化与综合国力：___________________________________________________________________________二、重难点突破：1、文化：（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。【提示】※经济现象、政治现象不是文化（2）形式：包括精神产品（静态）和精神活动（动态）。（3）实质：是一种社会精神力量。（4）外延：包括意识形态（如世界观、人生观、价值观，有阶级性）非意识形态（如自然科学、技术、语言和文字，没有阶级性）特点：①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物；【提示】※文化由人创造、为人所特有，纯粹“自然”的东西不能称为文化②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；【提示】※不是自发形成，而是自觉形成③人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；④精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（强调文化的存在和传播）作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展（或人）产生深刻的影响。

【提示】※文化是精神力量，不是物质力量，但能够转化为物质力量※文化不能直接转化为物质力量，必须通过实践※文化的影响具有两面性2、文化与经济、政治：（1）文化与经济、政治的关系：①文化与经济、政治相互影响：A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映（经济政治决定文化）。B、文化对经济、政治具有反作用。（具有两面性）C、文化具有自身的传承性和相对独立性。（相对独立性是指不一定同步）【提示】※不能认为文化是经济的附属品和派生物②文化与经济、政治相互交融：A、文化与经济相互交融：a、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。b、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。c、文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。（发展文化产业）B、文化与政治相互交融：a、随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。（国内）b、世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（国际）（2）文化与综合国力：A、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。B、文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。三、判断正误：1、张家界、九寨沟的自然风光属于文化现象。2、文化是指人类社会的全部精神活动。3、文化对社会的发展起促进作用。4、每个人所具有的文化素养不是天生的，而是后天自发形成的。5、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。6、文化是经济的集中表现。在经济萧条时期，文化产业往往较快发展，这说明文化有时不受经济影响。文化是综合国力竞争的决定性因素。主观题知识板块：1、文化的特点板块：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受知识文化教育而培养出来的。（3）人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。2、文化与经济的关系：（1）文化与经济相互影响。①经济决定文化。经济是基础，文化是经济的反映。②一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。③文化具有相对独立性。（2）文化与经济相互交融。①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。3、文化对经济的作用：（1）文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。（2）一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。（3）文化具有相对独立性。（4）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。（5）发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。（6）文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。4、文化与政治的关系：（1）文化与政治相互影响。①政治决定文化。文化是政治的反映。②一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。③文化具有相对独立性。（2）文化与政治相互交融。①随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。5、文化与经济、政治：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点）（2）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。6、文化与社会：（1）文化的特点（四点）（2）文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。（3）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点）（4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。第一课文化与社会导学案答案一、基础知识过关：1、文化：（1）内涵：_文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品_（2）形式：_精神产品_、_精神活动_（3）实质：_是一种社会精神力量_（4）外延：包括_意识形态_和__非意识形态__（5）特点：_文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物___每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的__人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化__精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体_（6）作用：_文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展（或人）产生深刻的影响_2、文化与经济、政治：（1）文化与经济、政治的关系：①文化与经济、政治相互影响：A、_经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映__B、_文化对经济、政治具有反作用__C、文化具有_自身的传承性和相对独立性__②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融：_在经济发展中，科学技术的作用越来越重要__发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要__文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出__文化与政治相互交融：_随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养__世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容文化与综合国力：_文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素__三、判断正误：1、张家界、九寨沟的自然风光属于文化现象。分析：错误。文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不是文化。2、文化是指人类社会的全部精神活动。分析：错误。文化包括人类的全部精神活动及其精神产品。3、文化对社会的发展起促进作用。分析：错误。文化有先进与落后之分，并非所有文化都对社会发展起促进作用。4、每个人所具有的文化素养不是天生的，而是后天自发形成的。分析：错误。每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。5、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直