生物必修三1-3章期末测试题

必修三第1-3章单元过关测试题一、选择题（每题2分，共60分）1.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A.抗体的合成B.丙酮酸的氧化分解C.神经递质从突触前膜扩散到突触后膜D.淀粉经消化分解成葡萄糖2.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴3.下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间的关系与图中走势相符的是（）XYA耗氧量体温B抗原数量抗体数量C血糖浓度胰高血糖素浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度4.代谢废物排出体外是由循环系统运到()A．泌尿系统B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统D．泌尿、呼吸系统和皮肤5.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6.胸腺激素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T细胞，下列病人中不适合用胸腺激素的是（）A.器官移植病人B.SARS病人C.禽流感病人D.艾滋病病人7.在神经纤维膜内外的电流方向是()A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右8.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递9.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加10.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出()A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤11.下列各项与免疫功能无关的是（）A.抵抗病原体侵染，防御感染B.维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞D.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出12.有关下图的叙述，正确的是 （） A．c的末端形成的是突触前膜 B．兴奋在该反射弧的传导方向是由a到c C．该图有两个突触 D．当b兴奋的时候膜外为正电位13.下图表示生物体内的三个生理过程（a,b,c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（）A．激素、抗体、载体x进入细胞（a）B．抗体、载体、酶xx与y结合x被消除（b）C．载体、抗体、酶x变成其他物质（c）D．载体、酶、抗体14.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中

细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是

()A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关15.比较动物激素和植物激素的特点，错误的是（）A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C．体内含量极少D．都是活细胞产生的16.吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是（）A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用17.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的的是（）A、当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol.L－18.右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（）A.生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B.生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C.生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧D.生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧19.下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（）A．在植物体内生长素含量是很少的B．在植物体内生长素移动是从形态学的上端转向形态学的下端C．在植物体内生长素的运输不需要能量D．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端和生长素可从向光侧横向运输到背光侧20.如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.病人在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重B.抗原再次侵入时，机体产生的抗体快而且数量多，机体一般不会患病C.该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力D.浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而来的21.切除狗的甲状腺后，促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（）A．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强22.遇海难而漂浮在海面的人，因缺少淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少23.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）A促甲状腺激素释放激素B促甲状腺激素C甲状腺激素D生长激素24.受抗原刺激后的淋巴细胞（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱D.细胞周期变短，核糖体活动增强25.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）①胰岛A细胞的分泌活动加强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素减少A.①③B.①④C.②③D.②④26.下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是（）A.大量的葡萄糖从食物中进入血浆时，胰高血糖素分泌会减少B.某人在数小时内不进食，胰岛素的分泌增加C.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸取葡萄糖D.胰岛素促进肝脏分泌葡萄糖27.如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述。不正确的是（）A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌是逐渐增加C.血糖的氧化分解等，使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充28.婴儿接种天花疫苗，以提高特异性免疫能力。下列叙述不正确的是（）A.该免疫属于细胞免疫B.抗原可由T细胞呈递给B细胞C.形成记忆细胞后，当再遇到天花病毒时会迅速形成浆细胞D.抗原与特异性抗体结合后，被吞噬细胞吞噬、消化29.抗原进入人体后，被体液免疫中相应抗体消灭的过程是（）①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递呈递给T细胞，再由B细胞呈递给T细胞③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并分泌抗体A.①③⑤④B.①②⑤④C.①②④⑤D.①③④⑤30.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A.毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B.毛细血管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织含量减少D.毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少选择题答案题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案班级:姓名:成绩:二、非选择题（40分）31.（16分）下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：（1）图中①过程称为_________作用，①和③过程说明细胞膜具有_____（2）图中②溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于______免疫。（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的_____________暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增值分化成_______,当该菌体在体液中活动时，会与相应的____________结合，该物质是由图中［］___________合成的，其特异性是由____________决定的。33.(24分)植物生命活动调节的基本方式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位茎尖幼叶伸长茎侧芽成熟叶成熟茎根根尖相对浓度生长素++++++++++++++赤霉素++++++++++++-++细胞分裂素+++------+++脱落酸----+++---+++表示含量高++表示含量中等+表示含量低-表示无⑴植物体内除上述四种激素外，还有，其作用是促进植物果实的成熟。⑵比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长度和赤霉素主要通过促进而促进生长，细胞分裂素主要通过促进而促进生长。⑶分析上表可知成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过来证明。②实验步骤：第一步：选取同等植物、同样大小和发育状况相同的叶片若干片第二步：第三步：③实验结果预测及结论：实验结果预测：