六年级下册小升初知识点精讲人教版1课件

体积、容积体积、容积1重点透视杯子所占空间的大小是体积。杯子里，水的体积叫做容积。重点1重点透视杯子所占空间杯子里，水的重点12是容积大，还是体积大呢？是容积大，还3同一个容器，体积大于容积。同一个容器，体4同学，你能求出哪些立体形的体积呢？同学，你能求51立方厘米只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。ahbaaaVVV＝abhV＝aaaV＝底Sh重点2重点21立方厘米只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。6

圆柱底面平均切分的越细。拼成的立体图形越接近长方体。1、底面积相等。2、高相等。V圆柱

＝底Sh重点3重点3圆柱底面平均切分的越细。拼成的立体图形越接近长方体7你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？8SVVV圆锥=sh31h圆锥、圆柱等底等高圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。重点4SVVV圆锥=sh31h圆锥、圆柱等底等高圆锥9解决问题解决10源题解析20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造形状（）体积（）不变改变题1源题解析20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造形状（11先求正方体体积。再求长方体的宽。20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造先求正方体体积。再求长方体的宽。20厘米100厘米2厘米求宽12周长是33米3米底面积是5.5平方米h?米麦堆、粮囤体积相等。题21、先求麦堆体积。2、再求粮囤的高周长是33米3米底面积是5.5平方米h?米麦堆、粮囤体积130.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？上升的0.3厘米可以看成什么？题30.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？上升的0.3厘140.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？0.3厘米的水柱就是圆锥的体积。利用公式求解。0.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？0.3厘米的水15易错点拨下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？易错点拨下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢16的体积比的体积大。（）X前提条件是圆柱与圆锥等底等高。√对策易错1的体积比的体积大。（）X前提条件是圆柱与圆锥√对策17容积比体积小（）X前提条件是在同一个容器内进行比较。对策√易错2容积比体积小（）X前提条件是在同一个容器内进行比较18在题中一个物体锻造成另一个物体，体积不变（）√X对策注意：物体的体积没有变化。变化的是形状。易错3在题中一个物体锻造成另一个物（）√X对策注意：物体19下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？3厘米的水柱就是圆锥的体积。只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。2、体积=底面积x高适于。体积（）3厘米的水柱就是圆锥的体积。在同一个容器内进行比较。在题中一个物体锻造成另一个物3厘米的水柱就是圆锥的体积。拼成的立体图形越接近长方体。1、牢记体积公式，并灵活应用。形状（）下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？拼成的立体图形越接近长方体。2、体积=底面积x高适于。体积（）你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？形状（）在题中一个物体锻造成另一个物拼成的立体图形越接近长方体。在同一个容器内进行比较。体积（）

同学们，这节课就上到这里，现在老师来总结一下今天学习的内容......下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？20归纳总结1、牢记体积公式，并灵活应用。2、体积=底面积x高适于。3、总结易犯错误并熟记于心。归纳总结1、牢记21谢谢谢谢22体积、容积体积、容积23重点透视杯子所占空间的大小是体积。杯子里，水的体积叫做容积。重点1重点透视杯子所占空间杯子里，水的重点124是容积大，还是体积大呢？是容积大，还25同一个容器，体积大于容积。同一个容器，体26同学，你能求出哪些立体形的体积呢？同学，你能求271立方厘米只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。ahbaaaVVV＝abhV＝aaaV＝底Sh重点2重点21立方厘米只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。28

圆柱底面平均切分的越细。拼成的立体图形越接近长方体。1、底面积相等。2、高相等。V圆柱

＝底Sh重点3重点3圆柱底面平均切分的越细。拼成的立体图形越接近长方体29你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？30SVVV圆锥=sh31h圆锥、圆柱等底等高圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。重点4SVVV圆锥=sh31h圆锥、圆柱等底等高圆锥31解决问题解决32源题解析20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造形状（）体积（）不变改变题1源题解析20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造形状（33先求正方体体积。再求长方体的宽。20厘米100厘米2厘米求宽？厘米锻造先求正方体体积。再求长方体的宽。20厘米100厘米2厘米求宽34周长是33米3米底面积是5.5平方米h?米麦堆、粮囤体积相等。题21、先求麦堆体积。2、再求粮囤的高周长是33米3米底面积是5.5平方米h?米麦堆、粮囤体积350.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？上升的0.3厘米可以看成什么？题30.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？上升的0.3厘360.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？0.3厘米的水柱就是圆锥的体积。利用公式求解。0.3厘米20厘米圆锥高10cm求圆锥底面积？0.3厘米的水37易错点拨下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？易错点拨下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢38的体积比的体积大。（）X前提条件是圆柱与圆锥等底等高。√对策易错1的体积比的体积大。（）X前提条件是圆柱与圆锥√对策39容积比体积小（）X前提条件是在同一个容器内进行比较。对策√易错2容积比体积小（）X前提条件是在同一个容器内进行比较40在题中一个物体锻造成另一个物体，体积不变（）√X对策注意：物体的体积没有变化。变化的是形状。易错3在题中一个物体锻造成另一个物（）√X对策注意：物体41下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？3厘米的水柱就是圆锥的体积。只要求出有多少个小正方体也就求出了体积。2、体积=底面积x高适于。体积（）3厘米的水柱就是圆锥的体积。在同一个容器内进行比较。在题中一个物体锻造成另一个物3厘米的水柱就是圆锥的体积。拼成的立体图形越接近长方体。1、牢记体积公式，并灵活应用。形状（）下面我们做几个练习，检验一下你到底有没有学会呢？拼成的立体图形越接近长方体。2、体积=底面积x高适于。体积（）你知道圆锥和圆柱的体积有什么关系吗？形状（）在题中一个物体锻造成另一个物拼成的立体图形越接近长方体。在同一个容器内进行比较。体积（）

同学们，这节课就上到这里，现在老师来总结一下今天学习