人教版课件中学《平均数》人教版初中数学1

数据的集中趋势第5课时平均数、中位数和众数“三数”的综合应用人教版八年级下第二十章数据的分析数据的集中趋势人教版八年级下第二十章数据的分析1D12346789DCD见习题见习题提示：点击进入习题5见习题10见习题答案显示BBD12346789DCD见习题见习题提示：点击2BB3DD4CC5DD6人教版课件中学《平均数》人教版初中数学1710030240100302408DD93．在运用完全平方公式时，要注意公式右边中间项的符号，以及避免出现这样的错误。路程(千米) 运费(元/吨⋅千米)据直角三角形斜边上中线性质求出斜边长，再根据直角三角形的面积公式求出面积即可．故选B．从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以画（n-3）条对角线，把这个n边形分割成（n-2）个三角形。（1）去分母（2）去括号（3）移项（把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。）（4）合并同类项（5）将未知数的系数化为13、二元一次方程组2）如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切，如其中（4）又叫做外切，（5）又叫做内切。2、平均数（3）过点（0，b）与点（-，0）做一条直线．以上共4个定理，简称2推3定理：此定理中共5个结论中，只要知道其中2个即可推出其它3个结论，即：①是直径②③④弧弧⑤弧弧3、线段的性质6、有理数比较大小：正数大于0，负数小于0，正数大于负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。3．在运用完全平方公式时，要注意公式右边中间项的符号，以及避10【答案】B【答案】B11人教版课件中学《平均数》人教版初中数学112人教版课件中学《平均数》人教版初中数学113人教版课件中学《平均数》人教版初中数学114人教版课件中学《平均数》人教版初中数学115人教版课件中学《平均数》人教版初中数学116人教版课件中学《平均数》人教版初中数学117人教版课件中学《平均数》人教版初中数学11876787207678720193．多项式与多项式相乘4、棱柱及其有关概念：三角形内角和定理的两个推论:即S=ra（1）∠ACB与∠AOB的数量关系是；①相似三角形的性质和判别方法，是重点。有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数！（1）当k>0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大；(2)上述一次函数中k=-30<0②当15＜x≤20时，设日销售量y与销售时间x的函数解析式为y=k2x+b，C、矩形的对角线相等，菱形的对角线不相等，故C选项正确；3．多项式与多项式相乘20人教版课件中学《平均数》人教版初中数学12127001900180027001900180022单项式乘法法则在运用时要注意以下几点：负有理数分数侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。【详解】解：将点A（m，3）代入y=得，=3，2、无理数：（1）无限不循环小数；6、坐标轴上的点的特征过不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆。函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是()⑦三角形中位线的性质应用棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。经理或副经理单项式乘法法则在运用时要注意以下几点：经理或副经理23

数据的集中趋势第5课时平均数、中位数和众数“三数”的综合应用人教版八年级下第二十章数据的分析数据的集中趋势人教版八年级下第二十章数据的分析24D12346789DCD见习题见习题提示：点击进入习题5见习题10见习题答案显示BBD12346789DCD见习题见习题提示：点击25BB26DD27CC28DD29人教版课件中学《平均数》人教版初中数学130100302401003024031DD323．在运用完全平方公式时，要注意公式右边中间项的符号，以及避免出现这样的错误。路程(千米) 运费(元/吨⋅千米)据直角三角形斜边上中线性质求出斜边长，再根据直角三角形的面积公式求出面积即可．故选B．从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以画（n-3）条对角线，把这个n边形分割成（n-2）个三角形。（1）去分母（2）去括号（3）移项（把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。）（4）合并同类项（5）将未知数的系数化为13、二元一次方程组2）如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切，如其中（4）又叫做外切，（5）又叫做内切。2、平均数（3）过点（0，b）与点（-，0）做一条直线．以上共4个定理，简称2推3定理：此定理中共5个结论中，只要知道其中2个即可推出其它3个结论，即：①是直径②③④弧弧⑤弧弧3、线段的性质6、有理数比较大小：正数大于0，负数小于0，正数大于负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。3．在运用完全平方公式时，要注意公式右边中间项的符号，以及避33【答案】B【答案】B34人教版课件中学《平均数》人教版初中数学135人教版课件中学《平均数》人教版初中数学136人教版课件中学《平均数》人教版初中数学137人教版课件中学《平均数》人教版初中数学138人教版课件中学《平均数》人教版初中数学139人教版课件中学《平均数》人教版初中数学140人教版课件中学《平均数》人教版初中数学14176787207678720423．多项式与多项式相乘4、棱柱及其有关概念：三角形内角和定理的两个推论:即S=ra（1）∠ACB与∠AOB的数量关系是；①相似三角形的性质和判别方法，是重点。有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数！（1）当k>0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大；(2)上述一次函数中k=-30<0②当15＜x≤20时，设日销售量y与销售时间x的函数解析式为y=k2x+b，C、矩形的对角线相等，菱形的对角线不相等，故C选项正确；3．多项式与多项式相乘43人教版课件中学《平均数》人教版初中数学14427001900180027001900180045单项式乘法法则在运用时要注意以下几点：负有理数分数侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。【详解】解：将点A（m，3）代入y=得，=3，2、无理数：（