六年级小学语文下册作文专项复习-第4课时课件

作文专项复习作文专项复习

记叙文写作1.写人作文2.记事作文3.写景作文4.状物作文

记叙文写作1.写人作文记事作文记事作文又称叙事作文，因为比较贴近生活实际，被认为一种较为简单的作文体裁记事作文记事作文又称叙事作文，因为比较贴近生活实际，被认为一写作步骤1.要交代清楚事情发生的地点，时间；要把事情的经过，因果写明白。一件事情离不开时间，地点，人物，事件，原因，结果等六个方面，因此要将这些方面交代清楚。但要根据文章的需要灵活掌握时间、地点，并非直接写出来，可以借助描述自然景物的特征及其变化。如：“西边的太阳就要落山了”指的是傍晚。写作步骤1.要交代清楚事情发生的地点，时间；要把事情的经过，写作步骤2.要把事情经过写具体，做到重点突出。在记叙文中，起因、经过和结果是构成事件的主要环节。写好事情的起因、经过和结果，特别把事情的经过写具体，可以给人留下一个深刻印象。写作步骤2.要把事情经过写具体，做到重点突出。在记叙文中，起写作步骤3.记事的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情的发展顺序记叙，文章条理就会清楚。

确认顺序后，还要安排好段落层次，适当的分段。动笔之前，要想想先写什么，然后写什么，再写什么，把文章轮廓整理出来。写作步骤3.记事的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过怎样使文章有条理1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后顺序进行叙述。这样事物的发展过程，来龙去脉就会很清楚了。运用顺叙写文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。怎样使文章有条理1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后怎样使文章有条理性1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后顺序进行叙述。这样事物的发展过程，来龙去脉就会很清楚了。运用顺叙写文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙可以是以时间为顺序的，可以是事物发展规律为顺序的，也可以是空间变换为顺序的怎样使文章有条理性1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先怎样使文章有条理性2.运用倒叙。倒叙就是把事情的结局或某个突出的片段提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙写法时，必须注意交代清楚倒叙的起点。顺叙和倒叙的转换处要有文字进行过渡。怎样使文章有条理性2.运用倒叙。倒叙就是把事情的结局或某个突3.运用插叙。插叙是在叙述事件中心过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要注意的是，运用插叙时，不能打乱原来叙述的线索，注意与上下文的衔接。怎样使文章有条理性3.运用插叙。插叙是在叙述事件中心过程中，由于某种需要暂时中怎样从小事中写出深意1.提高思想水平，训练好的观察能力2.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。日常中凡事多留意，不止注意它的表象，还要挖掘它的本质。怎样从小事中写出深意1.提高思想水平，训练好的观察能力怎样从小事中写出深意3.把事情放在一定的背景中去写。背景就是时代背景，一件小事，看似不起眼，但是将它和事情发生的背景结合起来，那就不寻常了。怎样从小事中写出深意3.把事情放在一定的背景中去写。背景就是如何使材料新颖、独特1.从自己的生活中去找。很多同学的作文，不是从自己的生活中找材料，而是道听途说或从概念出发去写。“拾皮夹”“让座”等这样的内容不管是否是亲身经历，怎么给人耳目一新的感觉呢？我们每个人生活环境不同，兴趣爱好不同，经历不同，把自己与众不同的经历写出来，那你选择的材料一定是鲜明生动的。如何使材料新颖、独特1.从自己的生活中去找。如何使材料新颖、独特2.做生活中有心的人。尽可能的接触生活，观察生活。比如老年人跳广场舞，很多同学视而不见，让材料悄悄从手里溜走3.选择新角度，让常见材料大放异彩。4.打开思路，扩大视野。比如再记好人好事时，也要考虑到坏人坏事，使文章材料丰富起来如何使材料新颖、独特2.做生活中有心的人。尽可能的接触生活，记事文的过渡1.由这件事转到另一件事时需要过渡2.记叙的时间发生变化时需要过渡3.由倒叙转为顺叙时需要过渡4.运用插叙时的起止处需要过渡记事文的过渡1.由这件事转到另一件事时需要过渡记事中照应的三种情况1.文体照应。内容要和文章的标题相照应2.首尾照应。文章的开头和结尾要相呼应3.前后照应。一篇文章中，前面的内容要和后面的内容相照应记事中照应的三种情况1.文体照应。内容要和文章的标题相照应如何写好记事文的开头结尾一、如何写好开头1.叙述好事件的起因2.描写环境，烘托气氛3.激人兴趣，引人入胜4.开门见山，点明题旨如何写好记事文的开头结尾一、如何写好开头1.叙述好事件的起因如何写好记事文的开头结尾一、如何写好结尾1.把事件的结局交代清楚2.语言含蓄，发人深思3.结尾同开头相呼应4.篇末点题，突出中心如何写好记事文的开头结尾一、如何写好结尾1.把事件的结局交代范文引路快乐的一天由于过年时走亲戚这一任务没有完成，所以我们今天又要去走亲戚了。我们今天一共去了六家。一共是三个姑家和三个姨家，中午我们到和我新家在一个小区的晨晨哥哥去吃饭。一到他那里，上次还是冷清清的家，现在一下子就变得热闹了。他们家一共有七八个人，有人在写作业，有的在看电视，有的在做饭。但是晨晨哥哥在哪里呀?原来他在睡觉。阿姨告诉我，因为他昨天打游戏睡得太晚了，所以今天还不知道要睡到什么时候呢。我很着急，因为范文引路快乐的一天范文引路只有晨晨哥哥能陪我玩，于是我就使劲的在床上跳呀跳，直到把晨晨哥哥弄醒为止，然后我就出去了。中午我吃过一些饭后，哥哥才从卫生间里出来。他说他要和朋友一起玩游戏就吃胡乱吃了点饭就跑到他的房间里去了。我也来到他的房间，果然发现他和他的朋友在玩。我就开始打扰他。我问了晨晨哥哥好多问题，哥哥一边回答，一边玩游戏，我想了一个好办法就对哥哥说，你妈妈让你出去一下哥哥立马取下耳机向门外走去，我在旁边笑着。范文引路只有晨晨哥哥能陪我玩，于是我就使劲的在床上跳呀跳，直范文引路时间就像梭子一样，过得飞快，转眼间我们就得回家了，我依依不舍得离开了晨晨哥哥家。范文引路时间就像梭子一样，过得飞快，转眼间我们就得回家了，我同学们再见同学们再见2022年春季六年级语文下册学习六年级语文课内阅读古诗文2022年各地真题汇总部编版六年级语文下册2022年1月26日2022年春季六年级语文下册学习六年级语文课内阅读古诗文20目录CONTENTS壹2022丽水市莲都区贰2022长沙市叁2022洛阳摸拟肆2022西安模拟伍2022洛阳西工区目录CONTENTS壹贰叁肆伍阅读古诗文阅读古诗文一.（2022丽水市莲都区）阅读古诗词,完成习题书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.读诗题可以知道,这是一首写在______(地方)的诗。“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”描写了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整洁,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“排闼”的意思是___________,这一拟人化的动态,赋予山水之趣。这两句诗两两相对，是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对________”。像这样运用对偶的手法写的诗句还有:______________________________________。参考答案：1湖阴先生家中净畦2.推开门排闼将绿绕送青来两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（答案不唯一）一.（2022丽水市莲都区）二.(2022长沙市)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随一曰曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股之间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.本文的作者是_______，《牛》的作者是________,收藏画作《牛》的人是______。2.文中加粗黑体字是什么意思?用自己的话写一写。_________________________________________3.杜处士和牧童各有什么特点?请分别用一个词概括。杜处士:____________牧童:________4.“耕当问奴,织当问婢”对你有什么启发?请联系你的生活实际谈一谈。_____________________________________________________________________________________参考答案：1.苏轼戴嵩杜处士2.牛相斗的时候,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿中间,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴相斗，错了。3.[示例]虚怀若谷善于观察4.[示例]这句话让我认识到遇到不懂的问题时，要向内行的人请教。我在平时的学习中遇到难题或者困难,我会向同学们请教,或及时问老师。二.(2022长沙市)三（2022洛阳摸拟）蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.写出下列黑体字的意思。(1)好书画：__________(2)处士笑而然之：_________2.用现代汉语写出画“”句子的意思。3.找出描写牧童和杜处士动作或神态的句子,并结合短文内容说说二人的性格特点。牧童:________性格特点:_______杜处士:________性格特点:_________4.你从“耕当问奴,织当问婢”中得到了什么启示?三（2022洛阳摸拟）参考答案：1(1)喜爱。(2)认为他说得对。2.牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!3.拊掌大笑。*天真可爱,善于观察,敢于质疑。笑而然之。*谦虚、善于接受意见。4.艺术创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习参考答案：四（2022西安模拟）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这句话中“善”的意思是()A.擅长。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人们根据伯牙和锺子期的传说，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。请你用“_____”在文中画出他们互为知音的句子。3.锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴的原因是什么?请用原文中的句子回答,并给这句话划分朗读节奏(画出三处)。4.下面的诗句与伯牙和锺子期无关的一项是()A.锺期一见知,山水千秋闻。B.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。C.锺期久已没,世上无知音。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?四（2022西安模拟）参考答案：1.c2.真正了解自己知音难觅或乐曲高妙方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。3.[示例]以为/世/无足/复为鼓琴者。4.D参考答案：五（2022洛阳西工区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水。”锺子期死，破琴(),终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.按原文内容填空。2.锺子期死后伯牙从此不再弹琴的原因是什么?请用“_________”在原文中画出。3.下面成语与短文内容一致的一项是()A.黄钟大吕B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”画出锺子期对琴声联想的句子。你认为伯牙的琴声还会像什么?展开想象,写片段。五（2022洛阳西工区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太参考答案：1巍巍少选汤汤绝弦2.以为世无足复为鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。汤汤乎若流水。【示例】伯牙的琴声犹如皎洁的明月静静地照耀在大地上,大地仿佛披上了一层轻纱,十分清幽。伯牙的琴声犹如汹涌波涛的大河，仿佛千军万马在战场上进行你死我活的战争。参考答案：六（2022洛龙区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.解释加点词。(1)志:_________(2)少选:__________2.先解释文中黑体字意思的句子,再写写你从中体会会到的情感。意思:___________________________体会:_________________________3.下列诗句中,与伯牙和锺子期无关的是（)A.锺期一见知,山水千秋闻。B.莫愁前路无知已,天下谁人不识君?C.锺期久已没,世上无知音。D.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。六（2022洛龙区）参考答案：1.(1)心志,情志。(2)一会儿,不久。2.子期去世后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。伯牙失去知音之后心情悲痛;伯牙与锺子期的情谊深厚,令人动容。3.B参考答案：1.(1)心志,情志。(2)一会儿,不久。七（2022洛阳摸拟）西江月·夜行黄沙道中[宋]_________明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，___________________。________________________，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.请填上作者,并将这首词补充完整。2.作者是从听觉、_______、________、三个角度来描写景物的。其中描写的声音主要有和人们讨论丰收的说话声,这样写的好处是()A.强调山村是动物的乐园。B强调作者见多识广。C.使山村显得生机勃勃。3.这首词描绘了一幅怎样的图景?下面概括最恰当的是()A.乡村丰收图B.乡村夏夜图C.乡村雨夜图七（2022洛阳摸拟）4.下面说法有误的一项是()A“稻花香里说丰年”描写的是丰收后人们热烈畅谈的情景。B.这首词前半部分写出了乡村月夜的温馨,后半部分写出了作者下雨时忽然找到茅店的欣喜。C.这首词抒发了作者喜爱乡村生活的感情。参考答案：1.辛弃疾清风半夜鸣蝉听取蛙声一片七八个星天外2.视觉嗅觉蝉鸣蛙叫C3.B4.A4.下面说法有误的一项是()部编版六年级语文教学中运用PPT的好处在平常的教学中只要是用到多媒体就会用到PPT。因为在教学中运用PPT进行教学，我认为它有以下几个方面的好处：部编版六年级语文在平常的教学中只要是用到多媒体就会用到PPT

1、能够激发学生的学习兴趣，增加学习内容的新颖性，培养和激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。传统的教育教学，有时哪怕老师讲得再好，可总有学生的精力分散的时候，运用PPT进行教学可以激发学生的兴趣，使他们保持相对的精力。部编版六年级语文教学中运用PPT的第一好处

2、能够提高课堂时间的利用率，知识的传授需要时间，所以利用PPT可以节约时间，另外还可以在课堂上可加大课堂知识容量，增添授课内容，使学生的知识面会进一步得到扩展。部编版六年级语文教学中运用PPT的第二好处2、能够提高课堂时间的利用率，知识的传授需要时间，所以利用P3、能够让教学内容变得形象直观，图文并茂，易于学生接受。使课堂气氛活跃，加深巩固教学内容，让学生感受到学习的喜悦，寓学于乐部编版六年级语文教学中运用PPT的第三好处3、能够让教学内容变得形象直观，图文并茂，易于学生接受。使课

4、可以发布在网上进行资源共享，易于同行之间的合作与交流。部编版六年级语文教学中运用PPT的第四好处

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记叙文写作1.写人作文2.记事作文3.写景作文4.状物作文

记叙文写作1.写人作文记事作文记事作文又称叙事作文，因为比较贴近生活实际，被认为一种较为简单的作文体裁记事作文记事作文又称叙事作文，因为比较贴近生活实际，被认为一写作步骤1.要交代清楚事情发生的地点，时间；要把事情的经过，因果写明白。一件事情离不开时间，地点，人物，事件，原因，结果等六个方面，因此要将这些方面交代清楚。但要根据文章的需要灵活掌握时间、地点，并非直接写出来，可以借助描述自然景物的特征及其变化。如：“西边的太阳就要落山了”指的是傍晚。写作步骤1.要交代清楚事情发生的地点，时间；要把事情的经过，写作步骤2.要把事情经过写具体，做到重点突出。在记叙文中，起因、经过和结果是构成事件的主要环节。写好事情的起因、经过和结果，特别把事情的经过写具体，可以给人留下一个深刻印象。写作步骤2.要把事情经过写具体，做到重点突出。在记叙文中，起写作步骤3.记事的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情的发展顺序记叙，文章条理就会清楚。

确认顺序后，还要安排好段落层次，适当的分段。动笔之前，要想想先写什么，然后写什么，再写什么，把文章轮廓整理出来。写作步骤3.记事的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过怎样使文章有条理1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后顺序进行叙述。这样事物的发展过程，来龙去脉就会很清楚了。运用顺叙写文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。怎样使文章有条理1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后怎样使文章有条理性1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先后顺序进行叙述。这样事物的发展过程，来龙去脉就会很清楚了。运用顺叙写文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙可以是以时间为顺序的，可以是事物发展规律为顺序的，也可以是空间变换为顺序的怎样使文章有条理性1.运用顺叙。顺叙是按照事物发生、发展的先怎样使文章有条理性2.运用倒叙。倒叙就是把事情的结局或某个突出的片段提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙写法时，必须注意交代清楚倒叙的起点。顺叙和倒叙的转换处要有文字进行过渡。怎样使文章有条理性2.运用倒叙。倒叙就是把事情的结局或某个突3.运用插叙。插叙是在叙述事件中心过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要注意的是，运用插叙时，不能打乱原来叙述的线索，注意与上下文的衔接。怎样使文章有条理性3.运用插叙。插叙是在叙述事件中心过程中，由于某种需要暂时中怎样从小事中写出深意1.提高思想水平，训练好的观察能力2.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。日常中凡事多留意，不止注意它的表象，还要挖掘它的本质。怎样从小事中写出深意1.提高思想水平，训练好的观察能力怎样从小事中写出深意3.把事情放在一定的背景中去写。背景就是时代背景，一件小事，看似不起眼，但是将它和事情发生的背景结合起来，那就不寻常了。怎样从小事中写出深意3.把事情放在一定的背景中去写。背景就是如何使材料新颖、独特1.从自己的生活中去找。很多同学的作文，不是从自己的生活中找材料，而是道听途说或从概念出发去写。“拾皮夹”“让座”等这样的内容不管是否是亲身经历，怎么给人耳目一新的感觉呢？我们每个人生活环境不同，兴趣爱好不同，经历不同，把自己与众不同的经历写出来，那你选择的材料一定是鲜明生动的。如何使材料新颖、独特1.从自己的生活中去找。如何使材料新颖、独特2.做生活中有心的人。尽可能的接触生活，观察生活。比如老年人跳广场舞，很多同学视而不见，让材料悄悄从手里溜走3.选择新角度，让常见材料大放异彩。4.打开思路，扩大视野。比如再记好人好事时，也要考虑到坏人坏事，使文章材料丰富起来如何使材料新颖、独特2.做生活中有心的人。尽可能的接触生活，记事文的过渡1.由这件事转到另一件事时需要过渡2.记叙的时间发生变化时需要过渡3.由倒叙转为顺叙时需要过渡4.运用插叙时的起止处需要过渡记事文的过渡1.由这件事转到另一件事时需要过渡记事中照应的三种情况1.文体照应。内容要和文章的标题相照应2.首尾照应。文章的开头和结尾要相呼应3.前后照应。一篇文章中，前面的内容要和后面的内容相照应记事中照应的三种情况1.文体照应。内容要和文章的标题相照应如何写好记事文的开头结尾一、如何写好开头1.叙述好事件的起因2.描写环境，烘托气氛3.激人兴趣，引人入胜4.开门见山，点明题旨如何写好记事文的开头结尾一、如何写好开头1.叙述好事件的起因如何写好记事文的开头结尾一、如何写好结尾1.把事件的结局交代清楚2.语言含蓄，发人深思3.结尾同开头相呼应4.篇末点题，突出中心如何写好记事文的开头结尾一、如何写好结尾1.把事件的结局交代范文引路快乐的一天由于过年时走亲戚这一任务没有完成，所以我们今天又要去走亲戚了。我们今天一共去了六家。一共是三个姑家和三个姨家，中午我们到和我新家在一个小区的晨晨哥哥去吃饭。一到他那里，上次还是冷清清的家，现在一下子就变得热闹了。他们家一共有七八个人，有人在写作业，有的在看电视，有的在做饭。但是晨晨哥哥在哪里呀?原来他在睡觉。阿姨告诉我，因为他昨天打游戏睡得太晚了，所以今天还不知道要睡到什么时候呢。我很着急，因为范文引路快乐的一天范文引路只有晨晨哥哥能陪我玩，于是我就使劲的在床上跳呀跳，直到把晨晨哥哥弄醒为止，然后我就出去了。中午我吃过一些饭后，哥哥才从卫生间里出来。他说他要和朋友一起玩游戏就吃胡乱吃了点饭就跑到他的房间里去了。我也来到他的房间，果然发现他和他的朋友在玩。我就开始打扰他。我问了晨晨哥哥好多问题，哥哥一边回答，一边玩游戏，我想了一个好办法就对哥哥说，你妈妈让你出去一下哥哥立马取下耳机向门外走去，我在旁边笑着。范文引路只有晨晨哥哥能陪我玩，于是我就使劲的在床上跳呀跳，直范文引路时间就像梭子一样，过得飞快，转眼间我们就得回家了，我依依不舍得离开了晨晨哥哥家。范文引路时间就像梭子一样，过得飞快，转眼间我们就得回家了，我同学们再见同学们再见2022年春季六年级语文下册学习六年级语文课内阅读古诗文2022年各地真题汇总部编版六年级语文下册2022年1月26日2022年春季六年级语文下册学习六年级语文课内阅读古诗文20目录CONTENTS壹2022丽水市莲都区贰2022长沙市叁2022洛阳摸拟肆2022西安模拟伍2022洛阳西工区目录CONTENTS壹贰叁肆伍阅读古诗文阅读古诗文一.（2022丽水市莲都区）阅读古诗词,完成习题书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.读诗题可以知道,这是一首写在______(地方)的诗。“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”描写了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整洁,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“排闼”的意思是___________,这一拟人化的动态,赋予山水之趣。这两句诗两两相对，是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对________”。像这样运用对偶的手法写的诗句还有:______________________________________。参考答案：1湖阴先生家中净畦2.推开门排闼将绿绕送青来两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（答案不唯一）一.（2022丽水市莲都区）二.(2022长沙市)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随一曰曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股之间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.本文的作者是_______，《牛》的作者是________,收藏画作《牛》的人是______。2.文中加粗黑体字是什么意思?用自己的话写一写。_________________________________________3.杜处士和牧童各有什么特点?请分别用一个词概括。杜处士:____________牧童:________4.“耕当问奴,织当问婢”对你有什么启发?请联系你的生活实际谈一谈。_____________________________________________________________________________________参考答案：1.苏轼戴嵩杜处士2.牛相斗的时候,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿中间,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴相斗，错了。3.[示例]虚怀若谷善于观察4.[示例]这句话让我认识到遇到不懂的问题时，要向内行的人请教。我在平时的学习中遇到难题或者困难,我会向同学们请教,或及时问老师。二.(2022长沙市)三（2022洛阳摸拟）蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.写出下列黑体字的意思。(1)好书画：__________(2)处士笑而然之：_________2.用现代汉语写出画“”句子的意思。3.找出描写牧童和杜处士动作或神态的句子,并结合短文内容说说二人的性格特点。牧童:________性格特点:_______杜处士:________性格特点:_________4.你从“耕当问奴,织当问婢”中得到了什么启示?三（2022洛阳摸拟）参考答案：1(1)喜爱。(2)认为他说得对。2.牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!3.拊掌大笑。*天真可爱,善于观察,敢于质疑。笑而然之。*谦虚、善于接受意见。4.艺术创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习参考答案：四（2022西安模拟）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这句话中“善”的意思是()A.擅长。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人们根据伯牙和锺子期的传说，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。请你用“_____”在文中画出他们互为知音的句子。3.锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴的原因是什么?请用原文中的句子回答,并给这句话划分朗读节奏(画出三处)。4.下面的诗句与伯牙和锺子期无关的一项是()A.锺期一见知,山水千秋闻。B.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。C.锺期久已没,世上无知音。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?四（2022西安模拟）参考答案：1.c2.真正了解自己知音难觅或乐曲高妙方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。3.[示例]以为/世/无足/复为鼓琴者。4.D参考答案：五（2022洛阳西工区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水。”锺子期死，破琴(),终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.按原文内容填空。2.锺子期死后伯牙从此不再弹琴的原因是什么?请用“_________”在原文中画出。3.下面成语与短文内容一致的一项是()A.黄钟大吕B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”画出锺子期对琴声联想的句子。你认为伯牙的琴声还会像什么?展开想象,写片段。五（2022洛阳西工区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太参考答案：1巍巍少选汤汤绝弦2.以为世无足复为鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。汤汤乎若流水。【示例】伯牙的琴声犹如皎洁的明月静静地照耀在大地上,大地仿佛披上了一层轻纱,十分清幽。伯牙的琴声犹如汹涌波涛的大河，仿佛千军万马在战场上进行你死我活的战争。参考答案：六（2022洛龙区）伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.解释加点词。(1)志:_________(2)少选:__________2.先解释文中黑体字意思的句子,再写写你从中体会会到的情感。意思:___________________________体会:_________________________3.下列诗句中,与伯牙和锺子期无关的是（)A.锺期一见知,山水千秋闻。B.莫愁前路无