实验测定酸碱滴定曲线(教学设计新部编版)

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan实验测定酸碱滴定曲线一、授课目的：1、练习使用pH计测量溶液的pH；2、学习以图示办理科学实验数据的方法；3、研究酸碱中和反应过程中pH的变化特点；4、领悟定量实验在化学研究中的作用。二、授课重点：练习滴定操作。三、授课难点：绘制滴定过程中的pH变化曲线。四、实验原理：酸碱滴定曲线是滴定过程中滴加酸（碱）的量为横坐标，以溶液pH为纵坐标的曲线。曲线描述了酸碱中和滴定过程中溶液pH的变化情况，其中滴定终点周边的pH突变情况，对于酸碱滴定如何选择合适的酸碱指示剂拥有重要意义。14酸碱滴定曲H65432101516171819202122232425V/mL育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan五、实验用品：0.1mol/LHCl，0.1mol/LNaOH，酚酞溶液，蒸馏水；pH计，酸式滴定管，碱式滴定管，滴定管夹，铁架台，烧杯，锥形瓶，烧杯。六：授课过程：教师活动学生活动设计妄图【表达】各位同学，今天我们的实验内容是“实检查和整理桌面的药品、培养优异的验测定酸碱滴定曲线”，请各位同学检查桌面的仪器。实验习惯。药品和仪器。【板书】实验测定酸碱滴定曲线【表达】在酸碱溶液的反应中，我们有什么方法【回答】用pH试纸或pH学习pH计判断溶液可否中和了？计。的使用方我们拿起桌上的pH计，打开开关，它的读数能【回答】精确到0.1，是法。精确到多少？是pH试纸的多少倍？pH试纸的10倍。【边讲边演示】pH计使用前，先把电极端放入蒸馏水中冲刷，用滤纸轻轻擦干，打开开关，插入待测液中就可以读数了。每次使用或保存，重复上述操作即可。【表达】接着我再来介绍另一种仪器“滴定管”，【回答】0刻度在最上方；认识滴定管滴定管是内径均匀、带有刻度的修长玻璃管，请最大量程是25mL；一大的结构。大家看看0刻度在哪里？最大量程是多少？一格是1mL；一小格是大格是多少mL？一小格多少mL？0.1mL。滴定管读数精确到0.1mL，还可以够估读到育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan0.01mL。【回答】9.95mL【练习】请大家看看我这幅图的读数是多少？【表达】滴定管有两种，分别是酸式滴定管和碱【回答】碱和玻璃中SiO2使用滴定管式滴定管。反应，生成硅酸钠，使玻的注意事项【提问】酸式滴定管不能够装碱性溶液，为什么？璃活塞无法使用。【板书】实验步骤认真观察。演示规范操1、检漏作。【表达】实验第一步，检查仪器，在使用滴定管前，第一检查滴定管可否漏水，保证不漏水才能使用。【演示】教师演示【板书】2、润洗认真观察。演示规范操【边讲边演示】从滴定管上口加入3~5mL反应作。液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿管内壁，将液体从下部放入烧杯中。重复润洗操作2~3次。【提问】滴定管为什么要润洗？【回答】管内壁附着蒸馏水，使反应液浓度降低，影响测定结果。【表达】请各位同学，按上述步骤操作。教师巡视指导纠正。【板书】3、装液认真观察。演示规范操【边讲边演示】把反应液加入滴定管中，使液面作。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan位于0刻度以上2~3mL。【板书】4、调治初步读数认真观察。演示规范操【边讲边演示】在滴定管下放置烧杯，调治开【实验】学生着手实验，作。关，使凹液面最低处与0刻度线相切。注意排出时间大体5min。碱式滴定管胶管中的气泡。若是有的同学不小心放多了，液面处于1mL，若是待会要放出20mL溶液，只要液面处于21mL就可以了。【板书】5、放液认真观察。【边讲边演示】往洁净的锥形瓶内正确放入20.00mL的盐酸。由于本次试验使用到pH计无法插入锥形瓶，我们改用烧杯做实验。练习滴定操【板书】6、滴定，记录读数作，学习以【表达】每放出必然量的反应液，及时记录放出图示办理科的体积，用玻璃棒搅拌，记录pH计的读数。【实验】学生着手实验，学实验数据【表达】依照所记录的数据画出酸碱滴定曲线将数据画出曲线图。的方法图【表达】依照我们画出的曲线，解析滴定终点附研究pH的变化特点；领悟定量实近pH的突变情况。验的应用。板书设计：实验测定酸碱滴定曲线实验