山东省威海经济技术开发区2015-2016学年八年级化学下学期期中试题

PAGEPAGE11山东省威海经济技术开发区2015-2016学年八年级化学下学期期中试题（60分钟）说明：计算需要的相对原子质量：C:12O:16一、选择题（本题包括15小题，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入下列表格内）题号123456789101112131415选项1．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是A．氮气充入食品中防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定B．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性C．制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D．氦气可用来填充探空气球,是利用氦气的密度小2．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是A．实验前一定要检查装置的气密性B．实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果C．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应3．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸4．北京市应急办于12月7日18时发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息，即全市于12月8日7时至12月10日12时将启动空气重污染红色预警措施，这也是北京首次启动空气重污染红色预警．市民下列做法不合理的是A．出门多坐公交车，少开私家车B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖C．雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）D．植树造林5．要纠正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是A．B．C．D．6．由化学方程式不能得到的信息A．哪些物质参加反应B．通过什么条件反应C．参加反应的各粒子的相对数量D．反应的快慢7．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是A．X由四种元素组成B．X是化合物C．X中有水D．X不稳定8．在化学反应2X═2Y+Z中，X完全分解后生成3gY和8gZ，则参加反应的X的质量为A．11gB．3gC．5gD．8g9．化学方程式3Fe+2O2Fe3O4可读作A．铁加氧气等于四氧化三铁B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁10．“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应，使原子充分利用，不产生污染物。下列化学反应符合“绿色化学”理念的是A．制CuSO4：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+SO2↑+2H2OB．制CuSO4：2Cu+O2═2CuO；CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2OC．制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3（浓）═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2OD．制：Cu(NO3)2：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O11．如图是用比例模型来表示物质间发生化学“”和“”变化的微观示意图．图中分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是A．2H2+O22H2OB．CO2+H2OH2CO3C．2CO+O22CO2D．H2+Cl22HCl12．下列现象可用质量守恒定律解释的是A．10g水受热变成了10g水蒸汽B．50mL水中加入50mL酒精，总体积100mLC．5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100gD．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小13．如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O2CO2+2H2O14．生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是A．酒和醋的酿造B．农家肥的腐熟C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用15．关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是A.自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用B.“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化C.对于相对稳定的大气来说“氧循环”有没有无所谓D.物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程二、填空与简答题（本题共44分。现提供3个小题，24分，需补足20分）16．（9分）数十亿年来，地球上的物质在不断地变化，大气的成分也发生了很大的变化。经研究发现，原始大气的主要成分有：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、一氧化碳、二氧化碳等；现代干燥空气的成分有：氮气、氧气、气（占0.934%）、二氧化碳及其它气体等。原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去，原因是。绿色植物出现以后，原始大气中的二氧化碳逐渐减少，同时氧气逐渐增加，原因是。（3）随着原始大气中O2缓慢地增加，甲烷、氨气、一氧化碳等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中的一氧化碳可转化为现代大气中的，写出该转化的化学反应方程式。（4）由原始大气转化为现代大气，经历了漫长的复杂的化学变化过程，虽然大气的成分发生了根本性的变化，但是从宏观组成和微观构成上看，组成大气成分的及都没有发生改变。17.（7分）2015年11月30日，第21届联合国气候变化大会在法国巴黎举行，国家主席习近平出席大会并发表了题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话，表达了中国在节能减排方面的决心。各国在会议上商讨了如何应对气候变化，提升经济绿色水平，实现人类可持续发展。最终一致认为开发利用清洁能源，减少温室气体的排放是解决问题的根本之所在。请你根据空气的组成回答下列问题：（1）在物质的分类中，空气属于（填“纯净物”或者“混合物”）。（2）在空气的成分中，含量最多并能制造化肥、可以做保护气的是；能供给人类呼吸的是；温室气体主要是指。（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的．（4）下列关于空气的说法中，错误的是。A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%18．（6分）下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的，请你判断它们是否正确，如有错误，请分别指出错误所在，并书写出正确的方程式。①H2OH2↑+O2↑，。②2HgOHg2+O2↑，。③C+O2CO2↑，。19.（11分）阅读材料，回答问题：材料1．臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下，将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：；②化学性质：；用途：。（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：。（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：。（4）已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物也相同。请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：。（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：。20．（11分）关注空气质量是每个公民的义务。目前可以通过各种媒体向社会发布空气质量报告，使人们及时了解当地和全国各主要城市的空气质量状况。以下提供了两组数据，请按要求分析：（1）2011年元月某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、沿海城市威海的空气质量监测数据如下：（TSP即可吸入颗粒物）注：各部分指标与污染指数之间的关系：一级<50,二级50~100，三级100~200，四级200~300，五级300~400，六级400~500。空气质量最好的城市是。空气质量标准确定依据是（填序号）。①三项数据综合考虑②看最大的数据③看最小的数据。（2）下表为我国南方某城市春、夏、秋、冬四季空气质量监测平均数据：（A）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是。（B）夏季各项数据明显下降，你认为主要原因是(C)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入颗粒物)、NO2、SO2外，还有另外的两种气体是和。（3）2013年新年伊始,我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气，给环境和人们的健康带来很大影响。据环保部门检测，雾霾天气“PM2.5”污染指数显著增加。“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体健康危害更大。目前我国一些城市已将PM2.5纳入常规空气质量监测体系。（A）雾霾天气导致呼吸病人增多，雾霾可使空气中增加大量的（填序号）。A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入颗粒物（B）有报告称，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国，我国500个城市中,空气质量达到世卫组织推荐标准的不足5个。面对极重污染，如何拯救空气？专家呼吁，产业结构调整、能源结构调整是必由之路。你对改善空气质量都可提出哪些建议（至少提两点）？三、实验题（共18分）21.（10分）实验室里某校同学选用如下图所示的装置制取氧气。写出标号仪器的名称：A，B。②实验前，甲组同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。③如图收集氧气的方法叫，采用该方法收集的理由是，除此之外还可选择法收集氧气，理由是，若他们采用后面这种方法收集氧气，如何检验氧气是否充满了容器？。④若该组同学选择如图所示方法收集氧气时，发现收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？等。22．（8分）已知氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂，在加热的条件下也可制得氧气，同时生成氯化钾（KCl）固体。写出该反应的化学方程式：，该反应的基本类型是。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。【进行实验】按如表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．实验编号实验药品分解温度（℃）①KKClO35580②KKClO3、MnO2（质量比1：1）3350③KKClO3、CuO（质量比1：1）④KKClO3、Fe2O3（质量比1：1）3390【分析数据、得出结论】（1）由实验与实验④对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种金属氧化物比较，氧化铜催化效果仅次于二氧化锰，请你推出其分解温度（用t表示）的取值范围：；【交流反思】（3）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的和不变；（4）影响氯酸钾分解快慢除催化剂种类外，你认为还可能有的影响因素是（写出一种即可）。四、计算题（8分）23．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g。（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

九年义务教育八年级化学第二学期综合训练（一）参考答案及评分标准一、选择题（本题包括15小题，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入下列表格内）题号123456789101112131415选项BBCBDDCACBCDCCA二、填空与简答题（本题共44分。）16．（9分）氩气（1）不能原始大气中没有可供人呼吸的氧气（且有有毒的一氧化碳和氨气等，不答这点不扣分）（2）绿色植物光合作用消耗二氧化碳放出氧气（3）二氧化碳2CO+O2=2CO2（2分）（4）元素种类原子种类17.（7分）（1）混合物（2）氮气；氧气；二氧化碳（3）化学性质稳定（4）C（2分）其余每空1分。18．（6分）化学方程式没有配平；2H2O2H2↑+O2↑；②汞的化学式书写错误；2HgO2Hg+O2↑；③二氧化碳后面不需要标注↑；C+O2CO2；每空1分19.（11分）（1）①是淡蓝色气体；②具有强氧化性；③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等。（2）每个氧分子由两个氧原子构成，每个臭氧分子由三个氧原