有关初中的老师作文三篇

第有关初中的老师作文三篇初中的老师作文篇1

她的一声河东狮吼，使人畏惧由心底而生，她一个浅浅地、平易近人的微笑，又使人感到轻松愉快，她关心的话语，又让一束阳光照到你的内心，即使覆盖了万层冰雪，也能融为促使你发奋上进的良药。

同样的错误怎么又犯？这道题我难道没讲过吗！？尖利的声音突然像箭一样穿过了我的心脏，恐惧的纱布包扎了我的伤口，虽能继续站在原地一动不动，但内心的恐惧，使裤管里的腿不停的颤抖。她又继续讲下去：这女孩，不强！这声音里满是轻蔑，像是从牙缝里挤出来的，怪腔怪调。她转过身走回去，只给我留下一个冷冷的背影。我有种要为自尊打倒她的冲动。但敢怒不敢言，不管怎样，她是老师，做为一个学生，应当尊师、敬师。

但是渐渐地，我发现她一直戴着一个又硬又重、冰冷的青铜面具。面具是狰狞的青紫色，满满地写了一个又一个贬义词：凶恶可怕母老虎但面具后面，是一颗柔软而又温暖的心，是灿烂的阳光，是善意而友好的笑。

许屡次被她训的时候，她都会说：下次如果还犯，就惩罚措施〕。每次都说的大有累不死你死不休的架势，却从未实现过。

成绩不好时，会被她拉到办公室长谈。她总是默默盯着那一塌糊涂的成绩，然后，话语里满是殷切的期望和鼓励。

突然发现，她刀子嘴豆腐心。

那次做错题，后背被狠狠地拍了两下。她说：为了报仇，也要记得别再犯错哦。

突然发现，她所有的严厉的骂，都是激将法。

突然发现，老师是一本大书，满篇都是文言文，难懂，却含义深刻。

在这里，我想以一个庆幸遇到您的坏孩子的身份对您说：老师，您辛苦了！我不会辜负您的期望！

初中的老师作文篇2

初中三年，我收获了许多知识。同时，我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。

无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最后一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了困境。

那是初一下学期，我因为种种原因，与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子，我总是哭，看书的时候也经常走神，胡老师似乎发现了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。

一进办公室，便看见胡老师坐在椅子上，表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有答复，依然低着头。他又接着询问，我依然不敢答复。他思索了一会了，便开始问我各种问题。然后，他转了方向，开始关心我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难过，开始流泪。老师的语气一直很温和，让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。

那次谈话后，我也试过调整，但总是无法改变，心情依然糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情开始有一点好转，心中的压力一点点被解下。

后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解矛盾。就这样，胡老师一次次悉心的教导下，我们重新拾回了友谊。

在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是鼓励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是温暖着我；在我取得成功想要炫耀时，他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里，他的每一句话都深深的影响着我。

我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格抱怨，有什么资格不满呢？

初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪，而快乐。今后的日子里，胡老师的话语将依然影响着我。

即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“谢谢你，老师！〞

初中的老师作文篇3

爸爸原本是一位电路设计工程师，现在是个诲人不倦的老师。

我心目中的爸爸是上知天文而下知地理的`天才爸爸，尤其是有关于电子、数学和物理方面，真是厉害极了，很多学生常常拿着数学与物理方面的书籍来问我爸爸，使我感到很骄傲。不过，我总是认为爸爸的工作是个老师，未免太委曲他了，他应该可以是个日进斗金的超级工程师或是总经理才对，可是爸爸常常微笑的说着：〞科技争锋现在，教育决胜未来〞、〞十年之计在于树木，百年之计在于树人。〞可见未雨绸缪的爸爸，真想在教育界奉献心力，不过我还是认为他是科技界的一大损失呢！

有次，我看到爸爸苦心积虑的想一题数学，我走了过去看了一看，直觉的向爸爸说：〞爸，这一题很简单，您怎么想这么久呢！〞爸爸回说：〞不错，这一题如果纯粹是考试的话，那确实是很简单。不过如果是在课堂上讲解，要使全部的学生都懂的话，就有点难了，如果要应用在日常生活上的话，那就更难了。〞爸爸在想如何教导学生，使学生能将数学应用在日常生活之中，想着想着，有时就想到三更半夜了。爸爸为了教学的工作，常常只想到了学生，从来就没有想过自己。

爸爸不仅在数学方面很有造诣，也在作文方面有辉煌的成绩，他常常投稿报纸，几乎全被采用而刋登上报。所以辛劳的爸爸常常指导学生的作文，使他的学生获奖无数，有次爸爸的同事还问他说为何那么辛苦干什么呢，还不是领一样的薪水吗？爸爸答的很妙：〞人尽其才啊！况且如果要高薪的话，我就不会来当老师了。〞说得那位同事唯唯称诺，看似惭愧至极。

当老师的爸爸很注重学生的品德，常常对学生谆谆教诲，循循善诱。有时为了学生做错了事情，常常奔波劳累，不仅要解决事件的纠纷，还要使做错事的学生知道哪里做错了，并且使那位学生以后不再犯同样的错误。爸爸常说：〞人非圣贤，孰能无过？知过而改，善莫大焉。〞

爸爸也很注重学生的志向，他常说：〞如果有人是天生的大厨师，就不要把他雕塑成大数学家；如果有人是天生的体育健将，也不要把他教育成文学家。〞因为，一枝草，一点露，每个人头顶上自有一片天的。爸爸也常说：〞天不生无用之人，地不长无根之草。〞所以爸爸在学生的心目中，是位开明的老师，善沟通且很亲切的老师。

我常问爸爸累不累，爸爸回得好：〞如果我告诉你是不累的话，那是骗人