学前儿童发展评价在线作业

第题美国研究者（ ）选择幼儿争执行为事件为观察目标，在幼儿自由活动时间内观自发的争执事件。A.杜威B.达维C.布鲁纳D.克林斯您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认8岁男孩BMI在（ ）以上属超重。A.16B.17.4C.18.1D.18.9您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0第题“让我们激活差异并且为差异正名吧!”是( )的名言，强调教育中个体之间的差应受到重视。A.利奥塔B.德勒兹C.皮亚杰D.卢梭您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0第题标志着一个人的思想品德，是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。A.自尊心B.控制力C.性格D.自信心您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0第10题绝对评价需要在被评对象的集合之外，确定一个（）标准。A.主观B.整体C.客观D.绝对您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0第16题（ ）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。A.抽象逻辑B.具体逻辑C.抽象形象D. 具体形象您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0第17题一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（ ）个标准差范围以内均为正常。A.±1B.±2C.±3D.±4您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0第20题对幼儿进行个体意志水平测验时，正确的引导行为( 。A.B.孩子参不参与都不管C.鼓励孩子大胆尝试D.没有尝试的孩子应该批评教育您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0第21题中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认14岁女孩BMI在（ ）以上于肥胖。A.23.3B.24.5C.25.6D.26.3您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.022题皮亚杰认为儿童的思维发展可以分为4个阶段，其中前运算阶段一般为（A.2-4B.2-5C.2-7D.3-8您的答案：2题学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（A.语音B.词汇C.记法结构D.表达能力题目分数：3.03.08题幼儿良好性格的标志体现在（。A.待人方面B.待己方面C.待事方面

）岁。）来表现。D.待物方面题目分数：3.0题对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（ ）方面。A.表达与控制B.兴趣C.美感D.稳定性您的答案：A,D题目分数：3.0此题得分：3.012题儿童个体生长发育状况的评价可从以下（A.在群体中所处的发育水平B.生长发育水平C.营养状况D.外界生活条件对生长发育的影响题目分数：3.013题以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是（A.生长发育B.体质C.动作D.自护力题目分数：3.018题学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（直接向幼儿进行问卷调查向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成

）等几个方面进行。。。向了解该幼儿的成人进行问卷调查由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写题目分数：3.019题人的个性主要包括（）等方面。A.个性稳定性B.个性倾向性C.个性积极性D.个性个别性题目分数：3.023题学前儿童情感发展的高级情感包括（ ）等内容。A.同情心B.责任感C.理智感D.美感题目分数：3.024题（ ）的对话是构成后现代课程的关键A.开放的B.平等的C.互动的D.共同的题目分数：3.029题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（ 。情景观察法C.D.自然观察法题目分数：3.01题传统的幼儿发展评价是至上而下的。您的答案：正确题目分数：5.0此题得分：5.03题在同质教育观的支配下，幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性,忽视个体性、差异性，用一把尺子衡量所有的幼儿，对所有的幼儿都从一个视点去观察、评价。您的答案：正确题目分数：5.0此题得分：5.04题幼儿的自信心表现在日常生活的各方面，调查是了解幼儿自信心的首选方面。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.014题学前儿童发展性评价，应尽量由教师来完成评价任务，从而保证评价工作能顺利完成。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.015题学前儿童发展评价的归宿是“促进每一个幼儿的发展”。您的答案：正确题目分数：5.0此题得分：5.025题学前儿童发展评价的方法中，数量化评价优于非数量化评价。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.026题对学前儿童健康发展状况的评价应尽量多采用量化的方法，以确保评价的科学性。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.027题让孩子朗诵儿歌可以测验幼儿言语能力的词汇情况。您的答案：错误题目分数：5.0此题得分：5.028题通常来说，由于标准化测验由专家制作，具有高效度，我们应该更多地采用