在职硕士研究生复试林学概论

一、名词解释

在职硕士研究生复试林学概论（闭卷考试）1、现代林业：现代林业是充分利用现代科学技术和手段，全社会广泛参与保护和培育森林资源，高效发挥森林的多种功能和多重价值，以满足人类日益增长的生态、经济和社会需求的林业/是指以可持续发展理论为指导,以科技进步为业协调发展,经济、环境与社会效益高度统一的林业2、嫁接育苗:将两个不同个体的植物接合在一起，长成为一个个体的方法。该法多用于种子园的建立和花木的培养。3、限制因子:生物的存在和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子4、选择育种人为地对这些自然变异或人工授粉变异进行选择和繁殖，育种中的重要手段之一。5、择伐：每隔一定的时期，重复的、单株或群状地采伐达到一定径级或具有一定特征的成熟木的主伐方式，称为择/森林主伐方式之一。在预定设备效益不能较好发挥，成本较高。6、次生林：是在大面积的原始林受到自然或人为的反复破坏（不合理的砍伐、采礁、垦植、过度放牧、火灾）后形成的次生裸地上发生并形成的森林群落。7、封山育林蘗能力，通过人为的封禁培育，使疏林、灌丛、残林迹地以及荒山、荒地得以休养生息，迅速繁衍为森林植被的方法。这一方法的显著特点是用工省、成本低、收效快、应用面广。8绿化/是以丰富的的城市景观。9、透光抚育：是在林木生长周期中幼龄林阶段采取的经营措施，是培育好后备森林资源的最关键一步。透光抚育是通7—15木提供了良好的生态环境，有效提高了造林成活率。10物侯化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结果及落叶、休眠等规律性变化的现象，称之为物候或物候现象；与之相适应的树木器官的动态时期称为生物气候学时期，简称为物候期。二、简答：1、从加强生态环境保障要求来看，我国目前林业发展主要存在哪些不足？生态形势严峻、发展后劲不足、市场发育滞后、所有制结构单一。2、什么是林分？不同林分特征有哪些？林分是指森林的内部结构特2种或数种树种组成的混交林；②按森林起源，分为由种子培育而成的实生林和由伐根上萌芽长成的萌芽林；③按林分的外形，分为单层林（由单一树冠组成）（由2个或数个树冠组成）；④按林龄划分为幼龄林、中龄林、成熟林、过熟林等；⑤按林型；⑥按地位级划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级。不同的林分，需要采取相应的/（天然林和人工林、林相（单层林和复层林、树种组成（纯林和混交林、林分年龄（同龄林和异龄林（（直径和树高蓄积量、质量等方面进行描述。3简述生物多样性的含义？生物多样性包括地球上所有的植物、相互作用所构成的生态系统及其生态进程。生物多样性包含3层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性、遗传基因的多样性。三者之间既有区别又有联系，形成一个完整的有机综合体，三者之中，生(1(2)物种多样性，是指物种水平上的生物多样性，可用一定空间范围的物种数量和分布特征来衡量。(3)生态系统多样性，是指生物圈内生境、生物群落和生态过程多样化以及生态系统内生境差异、生态过程的多样性，这里的生境主要是生物及环境，如地貌、气候、土壤、水文等。4、简述森林分布有哪些规律性？5间接经济效益主要来自于遮阳和防风带来的能源节省，防火、贮水保土和净化环境所带来的损失减少，绿地所带来的财富增值，以及环境改善所带来的经济效益等。森林的社会效益1．森林是旅游休养的最佳场所2．森林是非常重要34．森林是爱源，净化空气，防风固沙等等三、论述题试论述生态因子作用的基本特点以及其对森林管护有哪些综合作用：环境中各种生态因子不是孤立存在的变化，都可能引起其他因子不同程度的变化及其反作用。因此在进行生态分析时，不能只片面地注意到某一生态因子而忽略其他因子。主导因子作用：在一定条件下起综合作用的诸多环境因子中，有一个或几个对生物起决定性的生态因子，称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发CO2为次要因子；春化作用时，温度为主导因子，湿度和通气程度是次要因子。阶段性作用：由于生物生长发育不同阶段对这种阶段性是由生态环境的规律性的变化所造成的。例如，光照长短，在植物的春化阶段并不起作用，但在光周期阶段则是十分重要的。不可替代和补偿性作用：环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，尤其是作为主导因子的因子，如果缺少，便会影响生物