湖南省邵阳县八年级物理上册专题讲座：长度和时间的测量

.@:邵阳市邵阳县八年级物理专题讲座1.1长度和时间的测量知识点1长度、时间的测量例1、下列各长度的估测与实际相符的为〔〕A、正常成年人的身高红为160dmB、月球到地球的平均间隔约为384000kmC、家庭电路中所用的电线心线的直径约为0.3dmD、正常成年人走路的步幅红为20cm解析：A、正常成年人的身高约1.6m，而160dm=16m，所以A错误.B、月球与地球的间隔有远间隔与近间隔这分，但它们间的平均间隔约384000km，所以B正确C、家庭电路中所用的电线心线的直径应为3mm左右，而0.3dm=cm，所以C错误.D、正常成年人走路的步幅约1m，而20cm=0.2m，所以D错误.答案：B【解法点拨】解决此题的关键是对一些常见的物体的长度要有所理解，这样才不会混淆是非。例2、以下各长度之间的换算正确的为〔〕A、2.5m=2.5×100=250cmB、1.2nm=1.2×10-9mC、2.7cm=2.7cm×10-2=2.7×10-2mD、1.8dm=1.8×100=180mm解析：A、2.5m=2.5×100cm=250cm，所以A错误。B、1.2nm=1.2×10-9m，所以B正确。C、2.7cm=2.7×10-2m，所以C错误。D、1.8dm=1.8×100mm=180mm，所以D错误。答案：B【解法点拨】解决此题的关键是要很地掌握长度的单位及长度单位间的关系，并能利用长度单位间的关系进展相关换算。例3、如下图，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。假设体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。乙表是石英钟，其分度值是1min。停表能方便地用手控制启动和停顿，在体育比赛中，用来测时间间隔。答案:停表1s1h石英钟1min12h甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。停表可以准确到0.1s。在实际生活中，要根据测量要求选择适宜的计时工具。知识点2误差例4、下面关于误差的说法，其中正确的选项是〔〕A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以防止的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。而误差是测量值与真实值之间的差异。采用更精细的仪器、改进测量方法、屡次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能防止误差。答案：C【解法点拨】对误差问题的考察主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。考题类型多以选择题和填空题为主。例5、小芳同学用同一把刻度尺先后测量某物体的长度，记录的结果分别如下26.55cm、24.56cm、24.57cm、28.72cm、24.55cm。那么该物体的真实长度最接近〔〕A、24.5575cmB、24.556cmC、24.56cmD、25.39cm解析：认真观察所记录的结果就可以看出，有一个结果28.72cm与其他的结果相差太大，不是误差所引起的，而是明显的错误结果，应当去掉，将余下的四个正确结果相加再计算平均值，最后还要保证分度值与刻度尺的分度值一致，最后的结果应为24.56cm。答案C。【解法点拨】解决此题时既要掌握好误差与错误的概念，还要理解好它们之间的区别，同时还要掌握好记录测量结果的原那么。知识点3分度值例6、以下为某同学用不同的刻度尺测量同一物体长度时所记录的测量结果，其中分度值为mm的刻度尺应为〔〕A、26.80cmB、26.8cmC、2.86dmD、0.268m解析：A、记录结果为26.80cm的刻度尺的分度值为mm，所以A正确B、记录结果为26.8cm的分度值为cm，所以B错误C、记录结果为2.86dm的分度值为cm，所以C错误D、记录结果为0.268m的分度值为cm，所以D错误答案：A【解法点拨】解决此题的关键是要知道刻度尺的分度值到底找，同时还要知道正确记录的测量结果必须有一位是估读出的。跟踪训练1、以下各物体的长度估计合理的为〔〕A、住宅门的约1.5mB、一棵大树高约20cmC、初中生课桌高度约80cmD、一列炎车长约200km解析：A、住宅门的高度一般约2m，所以A错误B、一棵大树的高度应当约20m，所以B错误C、初中学生的课桌高度一般约80cm，所以C正确D、一列火车长应当约200m，所以D错误答案;C2．关于误差，以下说法正确的选项是〔〕A．选用精细仪器测量可以防止误差B．两次测量值之间的差异叫做误差C．屡次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差解析：A项用精细仪器测量只能减小误差，而不可能防止误差。B项中的两次测量值之间的差异不是误差，误差是测量值与真实值之间的差异。D项中正确做实验不会产生错误，但不能防止误差。采用屡次测量取平均值的方法可以减小误差，应选C。答案：C3．以下关于误差与错误的区别，正确的选项是〔〕A．读数时多估读几位数字,可以减小误差B．错误是应该也是完全可以防止的，误差跟错误一样可以防止C．只要测量时态度