幼儿园大班安全工作总结(15篇)

第幼儿园大班平安工作总结(15篇)幼儿园大班平安工作总结1

回忆这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了平安教育方案，并因地制宜，有目的、有方案地对幼儿进行平安教育。看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素：把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩、不触摸它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理

我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小、控制力差、平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过平安课堂，选择一些幼儿在实际生活中经常碰到的、见到的、听到的事情，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论：发表自己的看法、讨论并总结应当注意些什么。通过这种活动，丰富了幼儿的平安自保知识，提高了幼儿的自我保护能力。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把汤匙咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

三、把平安教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识

我们依据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“我快上小学了〞主题活动中，我们让幼儿观察教室里、家里都存在哪些平安问题，并用平安标志把它表示出来，杜绝平安隐患；我们不光搜集图片、影像让幼儿了解一些紧急事件，比方火场的逃生技巧等方面的处理方法，学校也举行相应的消防、地震逃生等演习，通过这些演习，让幼儿身临其境的提高遇到危险时如何保护自己和进行自救等方面的知识和意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用家长园地、通过电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。

平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

幼儿园大班平安工作总结2

平安教育是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满意的最明亮的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比拟懂事，但是对于简单的平安知识和初步的自我保护意识及能力还是比拟弱的，所以为了保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情况，我们特制订平安工作方案如下。

根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

应加强对幼儿的平安教育。〞为指导思想。老师在思想上必须树立“平安第一〞的意识，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。在平时的工作中，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。我们在进行户外体育活动前，要认真检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。思想汇报专题如厕时，特别是在潮湿天气，老师要注意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。

在课间，让幼儿做到不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必须要组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。并且严格执行接送制度。如不认识的人来接孩子，必须和家长取得联系。认真催促保育员对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

〔一〕、培养幼儿的交通平安意识

1、教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹，不要在公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。

〔二〕、培养幼儿防火、防电、防雷等平安意识

1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话〔119〕。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

3、防雷平安。打雷时不在电线下和大树下玩，不能用太阳能热水器洗澡，不能再空旷的地方玩耍。

〔三〕、其它平安方面

1、教育幼儿上下楼梯时，不要追逐打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。

2、离园接送时，两位工作人员都必须在场，与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

3、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4、让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可随意开门等。

5、结合主题“保护自己〞进行平安教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如留神机电伤害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面平安。

只要对幼儿进行严格的平安教育，认真做好每一项平安工作，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。

幼儿园大班平安工作总结3

全面提高学生的平安意识，为进一步加强防溺水教育，增强广阔学生的平安意识，防止溺水事故的发生，并结合市教育系统平安工作紧急会议精神及中小学平安管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现根据我校实际工作的开展情况，汇报如下：

一、召开专题会议，增强平安意识。

学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导认真传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的平安意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的平安理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

二、成立领导小组，明确工作责任。

为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想认识，增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水平安工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任，并与班主任老师签订平安责任状。给家长发放防溺水教育的一封信。

三、采取多种举施，开展专项治理。

学校认真开展了以“杜绝溺水事故〞为主的平安隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水平安教育措施。

1、开发动会

2、分步进行：

A、分三次分发防溺水平安教育资料

B、并三次下乡宣传防溺水平安教育

C、发放防溺水平安教育的一封信

D、统计学生防溺水平安教育资料学习学生等

E、组织防溺水平安教育竞赛考试

F、防溺水平安教育竞赛评优措施

3、具体实施：

A、4月3日平安发动大会，并公布方案。

B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进行防溺水平安资料〔第一套〕发放普及宣传〔20人〕。

C、4月13日学校内部给本校学生发放防溺水平安资料〔第一套〕。

D、4月16日安排教师〔16人〕至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣传防溺水平安教育。

E、4月27日学校内部给本校学生发放第二次平安测试题〔判断题〕

F、5月1日安排教师〔18人〕下乡至丁营、柏宁岗、店南一线宣传防溺水平安教育。

另一局部教师〔15人〕下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣传防溺水平安教育。

G、5月10日发放第三次平安测试题〔问答题〕。

H、5月14日安排教师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进行平安资料发放宣传〔三部车、18人〕。

I、发动学生统计回执，并制定考试时间、卷子等。

J、每次宣传之时，我校老师均设置醒目标语，并播放平安讲座，讲解平安知识。

利用下乡普及平安知识的时机，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习兴趣。

每组人员均有一名习信播员、平安讲解员、资料发放员、统计员、带队老师组成，分工明确，工作具体细致，切实落实平安知识学习，普及平安教育，特别是防溺水平安教育，为工作重点。

K、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场……分配工作人员，明确责任到人。

L、6月10日，布置考场。做好发动，完备考前各项准备。

M、6月11日，我校将举行“重平安防溺水〞平安知识竞赛活动。

另外我校与家长签订一份《学生防溺水平安责任书》。发放到每位学生家长手中，要求家长切实承当起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命平安。

随着暑假来临，我校的防溺水平安工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校平安管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，防止溺水事故发生。

幼儿园大班平安工作总结4

平安是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全防止平安事故的发生。在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。现将平安工作总结如下：

在过去的一年中，始终以“平安第一，预防为主〞的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。同时，在周一平安会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生平安事故。取得了全年无平安事故发生的好成绩。

在幼儿一日生活中，坚持把“平安〞放在首位，以幼儿教师平安操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。

1、每天上岗之前，认真查找平安隐患，制定防患措施，做到心中有数。

当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。

2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不平安的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。

4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。

5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将

孩子平安的交到了家长手里。

7、在平时的工作中，还要积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行平安教育，让家园同步进行，真正做到了“家园配合〞。

当然，在这一年中，我们的平安工作也存在很多缺乏之处。如：当幼儿有不平安的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐心去为幼儿讲解平安知识及道理，而是只注重于告诉幼儿“你应该怎么做〞、“你不能做什么〞。这样反而让幼儿不容易接受。在以后的工作中我将努力改正自己的缺乏，用一种幼儿容易接受的方式来加强对幼儿的平安意识教育。

幼儿园大班平安工作总结5

幼儿进行教育如：“交通平安〞、“用电平安〞同时我们积极向家长宣传平安教育正确知识和方法使家长成为园外平安教育教师负责正确实施家庭中平安教育

二、班级中存在平安隐患

1、大班目前幼儿人数46人人多而活动场地比拟小幼儿在下课时候容易发生摔倒、推、挤等情况

2、幼儿上厕所时由于厕所路滑容量发生滑倒事故再加上大班幼儿人多上厕所时会有挤、推同伴现象

3、雨季到了个别家住比拟远幼儿经常忘带雨伞家长也没有接送

4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追赶打闹

三、加强班级平安管理方面情况

针对大班班级存在平安隐患我们会改善工作中存在问题发现影响幼儿平安因素及时消除平安隐患：

1、辅导幼儿平安地进行游戏活动如正确使用游戏设备〔攀登架、滑梯、三轮车等〕；遵守游戏规那么；有需要时懂得向教师求助

2、采用正面教法同时加强教育让幼儿学会做某些事情知道正确使用物品方法

3、对幼儿进行雨季平安教育提醒幼儿雨季时不到河、沟边玩耍下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨同时提醒家长雨下得非常大时要来接送幼儿

四、今后初步打算

在今后平安教育中我们将把大班平安教育分为几个水平目标：

1、能接受成人平安保健方面提示

2、对疾病能配合预防和治疗

3、正确使用学习、生活用具和简单劳开工具遵守规那么懂得保健和保护自己平安

4、有初步平安保护意识能根据已有知识经验力所能及地处理生活中出现紧急情况

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具平安及时维修损坏设施并采取保护措施消除平安隐患

2、加强对幼儿进行平安用电常识教育

3、教育幼儿要遵守纪律培养

幼儿园大班平安工作总结6

平安工作在幼儿园教育中是最重要的，幼儿园课程将“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康〞放在工作的首位。在这个学期我们两位教师和保育员时刻警惕，对平安工作常抓不懈，会利用身边突发的事情对幼儿开展平安教育。

一、将平安教育溶入一日生活当中

１、“说说平安新闻〞

大班的孩子在语言表述方面已经到达一定能够的水平了，能够完整的将自己的见闻表述出来了，所以我们会利用晨间谈话的时间，让幼儿将自己在电视中，新闻里，爸爸妈妈说的听到的不平安事件以新闻的形式讲给大家听，让树立孩子的自我保护意识。

２、制定班级管理常规

经过三年的教育，孩子们已经形成了一定的平安意识，但是孩子毕竟还小，往往会控制不住自己做出了一些不平安的动作。因此在学期刚开始前我们一起制定了班级管理常规。让孩子们互相催促自己的行为，因为群众的眼睛是雪亮的，孩子们对同伴的行为动作也有了一定的判断能力，所以请孩子们是最好的监督员。

３、每周的教学方案安排平安教学活动

在这个学期，我们在每周制定教学活动时，总会安排一个平安教育活动，我们相继开展了“地震了怎么办〞、“着火怎么办〞、“平安小知识〞等，强了幼儿的平安防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿平安工作起到了积极作用。组织一次“消防演习活动〞的活动。帮助幼儿树立防火意识,我们班小朋友认识了消防车的结构,了解遇到火灾时的根本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办〞进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了平安意识。

4、设置平安教育周

在平安教育周，我们开展了平安知识竞赛活动，我们事先将幼儿需要注意的一些平安问题以知识问卷的形式发给家长，帮助孩子复习稳固常见的平安问题。在测试的过程中，孩子们在剧烈的抢答中，对常见的平安问题经验都得到了进一

步的提升，在平时，我们对孩子们教育要求爸爸妈妈系平安带，戴头盔等等，幼儿都会用心的记下来，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的平安意识。

5、利用环境对幼儿开展平安教育

我们在班级的主题墙上张贴了各种平安标志，如各种禁止的标志，紧急出口的标志，禁止触摸的标志等等，孩子们对这些标志也是非常感兴趣的。利用亲子桥向家长介绍一些平安知识。

6、经常检查环境中存在的平安隐患、认真记录平安小册

我们在开展各种活动前，都会事先检查场地中是否存在平安隐患，对班级中的物品进行定期检查，确保幼儿活动的平安。在每天都会认真记录幼儿园发下的平安记录小册子。特别是在户外活动时，我们总是能够做到两个以上的老师带班，使幼儿的活动真正的在教师的眼皮底下开展。

二、树立家长的平安意识

我们在每周的通知中，会提醒家长注意解送孩子来园离园时的平安，在假期前，会提醒家长注意出行平安，特别是在亲子游活动中，教师考虑到了任何一切的平安问题，召开的行前会议，也使家长知道我们幼儿园是多么重视平安工作，教师的考虑有多么细致。使家长也对平安问题有了深刻的认识。

一个学期又临近期末，虽然工作会比拟繁忙，但是我们会更加警惕平安工作，让孩子们平安健康的度过每一天。

幼儿园大班平安工作总结7

幼儿园的平安工作任重而道远，我知道，家长把孩子送到我们手里，最先希望的不是学多少，而是孩子在幼儿园能开心，平安。所以，我们把平安工作放在了首位，更放在幼儿一日工作中。我们这学期开学初也制定了一系列的方案，现在学期结束了，我也将我们班平安工作做一下总结：

一：本学期，我们班没发生一起平安事故，这是我们老师和孩子共同努力的结果，孩子好玩，玩的开心时，就会忽略一些平安隐患，在这方面，我采取让孩子养成习惯，每次户外活动或游戏时。、我总会先和孩子约法三章，不推挤，不抢夺，注意平安，久而久之，孩子就知道，玩游戏时要注意什么，我让孩子们知道如果摔了碰了，都会让老师爸爸妈妈担忧，自己也会疼，换位想想老师的感受，爸爸妈妈的感受，。

二、进行平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不平安隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。

三、平安教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些平安事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的根底上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。

总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的开展。

幼儿园大班平安工作总结8

平安工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿开展各项活动的前提保障，这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们各班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的'环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，许多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把调羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把调羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用调羹的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

三、把平安教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。

我们依据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家〞主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。在开展“帽子〞主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的平安意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保

幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送平安。

平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

幼儿园大班平安工作总结9

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“平安知识我知道〞的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话〞、“不吃陌生人送的食物〞、“不远离集体单独行动〞、“遇到危险如何逃生〞“平安标志知多少〞以及“游戏活动平安考前须知〞等。通过这样的竞赛活动，认识一一些平安标志，增强了幼儿的平安防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。

二、组织一次“参观消防队〞的活动。

为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的根本自救常识。叔叔围绕“着火了怎么办〞进行了生动的解说。随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了平安意识。

三、进行平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不平安隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。

四、平安教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些平安事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的根底上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。

总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的开展。

幼儿园大班平安工作总结10

一：本学期，我们班没发生一起平安事故，这是我们老师和孩子共同努力的结果。

孩子好玩，玩的开心时，就会忽略一些平安隐患，在这方面，我采取让孩子养成习惯，每次户外活动或游戏时。、我总会先和孩子约法三章，不推挤，不抢夺，注意平安，久而久之，孩子就知道，玩游戏时要注意什么，我让孩子们知道如果摔了碰了，都会让老师爸爸妈妈担忧，自己也会疼，换位想想老师的感受，爸爸妈妈的感受，。

二、进行平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不平安隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。

三、平安教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些平安事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的根底上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。

总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的开展。

幼儿园大班平安工作总结11

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“平安知识我知道〞的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话〞、“不吃陌生人送的食物〞、“不远离集体单独行动〞、“遇到危险如何逃生〞“平安标志知多少〞以及“游戏活动平安考前须知〞等。通过这样的竞赛活动，认识一一些平安标志，增强了幼儿的平安防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。

二、组织一次“参观消防队〞的活动。

为了帮助幼儿树立防火意识，我们全园的小朋友认识了消防车的结构，通过教师的讲解，了解遇到火灾时的根本自救常识。同时围绕“着火了怎么办〞进行了谈话活动。随后，幼儿又参与了消防演练活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了平安意识。

三、进行平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不平安隐患的存在；

班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。

四、平安教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些平安事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的根底上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。

总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的开展。

幼儿园大班平安工作总结12

回忆这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的平安方案开展，本学期无一例平安事故。现将总结如下：

一、具体目标

1、进一步完善平安制定，健全平安工作责任制，使之认真落实。

2、增强教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、强化平安教育，提高防范技能。开展平安教育活动和平安预案演练，使幼儿交通规那么，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。

4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。

5、杜绝一切平安事故和责任事故发生。

二、家园同心，平安教育事半功倍

站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的开展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

三、具体措施

〔一〕加强教育增强素质

1、加强幼儿园平安教育，增强幼儿的自护自救的能力。平安教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教育。增强幼儿平安防护的能力。万一发生平安事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。

2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行平安教育，增强幼儿的平安意识和自我保护能力。

〔二〕抓住重点确保平安

1、标准教育教学行为，消除平安隐患。标准幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不标准，而发生平安事故。

2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园平安和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。

3、定期检查各种不平安因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和平安方面的问题，解决在萌芽状态。

4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生平安。

〔三〕继续加强对幼儿的平安教育

1、加强幼儿的入园、离园管理。

2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为平安教育的主要内容。

3、各班教师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教育。

4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强平安教育，签订好平安责任状。

5、全体教师要把对幼儿的平安教育做深、做细，各班教师要备好平安课、上好平安课，要时刻绷紧平安这根弦，把不平安因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。

幼儿园大班平安工作总结13

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

我们面对的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子根本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们

还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内容纳入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，平安教育也如此，我们积极发动家长一起参与幼儿平安教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育确保幼儿平安与健康。

幼儿园大班平安工作总结14

伴随着圣诞节快乐的气氛和新年即将响起的钟声，转眼间20某某年就要和我们说再见了。看着孩子们每天快乐的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。这个学期我们班的小朋友已经长大了，成了幼儿园里面最大的小朋友，他们都有了一定的自理能力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能