7上文言文《陈太丘》对比阅读汇编

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部编7上文言对比阅读《咏雪》一、【甲】《咏雪》【乙】王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树 ,多子④折枝⑤,诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（选自《世说新语•雅量》）【注】①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众多。③游：玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥竞走：争着跑。⑦信然：果真是这样。下列对文章内容的理解错误的一项是（ ）谢太傅对“兄子胡儿”的回答更满意乙文王戎断定“此必苦李”依据是“树在道旁而多子”甲、乙两文谢道韫和王戎都是非常机敏、聪慧的孩子。甲文中谢道韫的突出表现是极有才情 ，乙文中王戎的突出表现是善于思考。解释下列句子中加点的词。⑴俄而雪骤（ ）（2）撒盐空中差可拟（ ）（3）尝与诸小儿游（ ）（4）唯戎不动（ ）把下面的句子翻译成现代汉语（1）谢太傅寒雪日内集。 （2） 树在道旁而多子，此必苦李。请用简洁的语言说说你从《王戎识李》这个故事中受到的启发。《陈太丘与友期行》一、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》

【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日 ，饮酒乐，天雨。文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之。文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往,身自罢之。 （司马光《资治通鉴？魏文侯书》）【注释】①虞（y⑪人：侍卫。②焉之：到哪里。文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之划节奏：下面各组加点词语解释正确的一项是文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之划节奏：下面各组加点词语解释正确的一项是A.陈太丘与友期行（期待） B.魏文侯与虞人期猎（约定）C.元方入门不顾.（照顾）是日，饮酒乐，天雨（这）去后乃至（才）乃往，身自罢之（于是，就）D.中不至，太丘舍去.（去……地方）天又雨，公将焉之（下雨）翻译下面句子。（4分）①君与家君期日中。日中不至，①君与家君期日中。日中不至，则是无信。②虽乐，岂可不一会期哉?（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么 ？读两文后你最大的感受是什么 ？（4分）【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！［注释］①［吴起］战国时著名的军事家。②［俟］等待。③［欤yq句末语气词。③故人来，方与之食 ④恐其解释下列句中加点的字词：（4③故人来，方与之食 ④恐其陈太丘与友期.行 ②相委而去自食其言也

根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是 :（）A.期日/中B.对/子骂父 C.下车/引之D.故人至/暮不来将下列句子翻译成现代汉语：（4分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。读了［甲］段和［乙］段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）例如:守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……三、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于，首次出巡。行部，出巡。②〔西野亭④，须期乃入。其为人若此。 （《后汉书•郭伋传》，首次出巡。行部，出巡。②〔西【注释】①〔郭伋（j1）始至行部〕郭伋刚担任并州牧河美稷〕地名。〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。下列加点词语的解释不正确的一项是 （）（2分）A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 （）（2分）A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之.C.遂止于野亭骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人

用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。使君到，喜,故来奉迎。文段理解。（5分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子 ,乙文选取的是 的正面例子；从表达方式看,甲文侧重 ,乙文侧重叙述。（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示 ?（就一个或两个故事来谈均可 ，至少两条）（2分）四、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①,“儿痴如此，曷③不听其所为 ?“儿痴如此，曷③不听其所为 ?狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 （《王冕读书》）【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。解释下列语句中加点词的意思（2分）⑴相委而去（ ） （2）辄默记（ ）下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）（2分）A.A.太丘舍去. B.元方入.门不顾C.未若柳絮因风起D.下车引之冕因去 窃入学舍 冕因去父怒挞之冕因去 窃入学舍 冕因去父怒挞之请用现代汉语翻译下列句子 （2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。执策映长明灯读之，琅琅达旦。【甲】文主要表现元方 的特点。【乙】文主要表现王冕 的品质。两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么 ？五、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒,止得襦②。母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰且著襦，寻作复祥③。”儿云：“已足，不须复稈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热今既著襦下④亦当暖故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。（选自《世说新语•夙惠》）【注】①韩康伯：东晋玄学家②襦（ru）短袄。③复裈（koi）:夹裤。④下：下身⑤国器:治国之才。下列句中加点的实词解释有误的一项是 （ ）A.止得襦（同“只”，只能）B母殷夫人自成.之（成功）C.寻作复裈（不久） D母甚异之（对”感到惊异）独善其身下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）独善其身A.母殷夫人自成之. 友人惭，下车引之. B.母问其故C乃答曰去后乃至C乃答曰去后乃至D.火在熨斗中而柄热与人期行，相委而去给划线句子划分朗读节奏（三处）火在熨斗中而柄热今既著襦下亦当暖故不须耳。用现代汉语翻译下列句子。

⑴待君久不至，⑴待君久不至，已去（2母甚异之，知为国器。下列对【乙】文理解不当的一项是 （ ）文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。“母甚异之，知为国器”从侧面表现出韩康伯从小就身体强健 ，超过常人。C这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点 ：穷人的孩子早当家。D.从本文选自《世说新语•夙惠》可以看出 ，“夙惠”有“早年聪慧”的意思六、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】周彬不治财产，服膺儒学。其妻让之曰：“汝家兄弟能力稼穡，囊箱丰盈，汝之不调,无思悔。毕向何如？”及闻先主镇金陵，囊文以往谒，赐赉颇厚。以所赐金帛陈列于庭，谓妇曰：“吾与诸伯叔何如优胜？”妻答曰：“男子之事，非女子所能知。（选自《古今合璧事类备要》 ）1解释下列加点字。A.陈太丘与友期行（ ）B.相委而去（ ）C.其妻让之曰（ ）D•卿尝与吾市油数金（ ）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）友人惭（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2） 囊文以往谒，赐赉颇厚。3.陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理3.陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理?请简要概括，每点不超过10字。七、【甲】《世说新语•陈太丘与友期》【乙】诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日（第二天），孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题