吉林省柳河县重点中学2023学年初中化学毕业考试模拟冲刺卷(含解析)_第1页
吉林省柳河县重点中学2023学年初中化学毕业考试模拟冲刺卷(含解析)_第2页
吉林省柳河县重点中学2023学年初中化学毕业考试模拟冲刺卷(含解析)_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年中考化学模似试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是A.甲、乙、丙气体都易溶于水B.乙气体比甲气体更易溶于水C.不可以用排空气方法收集甲气体D.可以采用排水集气方法收集丙气体2.下列有关化学用语的叙述正确的是()A.Ca(OH)2中钙元素显+2价 B.2Hg表示2个银原子C.天然气的主要成分是CO D.碳酸钠的化学式是NaHCO33.讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O22H2O+CO24.在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表,对该反应,下列描述正确的是():物质甲乙丙丁反应前物质质量/g25m188反应后物质质量/g9待测384A.“待测”数值一定为2g B.该反应中甲和丁为反应物C.乙一定是该反应的催化剂 D.反应中甲和丙的质量比为9:385.某市空气受到SO2的严重污染,环保部门用飞机喷撒粉末(有效成分为物质X),及时降低空气中的SO2含量,反应的化学方程式为。则反应物X的化学式是()A.CaOB.CaCO3C.Ca(OH)2D.CaSO36.下列实验操作正确的是A.使用胶头滴管 B.添加酒精 C.套橡胶管 D.测溶液pH7.化学方程式书写正确的是()A.4P+5O22P2O5 B.4Fe+3O22Fe2O3C.Mg+O2MgO D.C+2O2=CO28.某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐,下列可作营养液成分的是A.P2O5 B.KOH C.NH4Cl D.HNO39.某反应在密闭容器中进行,各物质的质量变化如下表所示,其中未知数据正确的是:阶段/物质甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前404000反应中m1m2m310.8反应后23m43027A.m1=17B.m2=24C.m3=13.6D.m4=4010.“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是A.硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B.提倡购物时使用塑料袋C.大力开发和利用新能源D.禁止焚烧植物秸秆11.下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是()A.冰干冰 B.纯碱烧碱 C.氧气液氧 D.熟石灰氧化钙12.下列对实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧,发出白光 B.铁丝在空气中燃烧,火星四射C.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰13.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()A.FeCl3NaOHHClKClB.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2D.KClAgNO3HClHNO314.下列客观事实对应的微观解释正确的是()A.炎热的夏天,自行车轮胎易爆胎——温度升高,分子体积变大B.分离液态空气制氧气——分子可以再分C.CO2和CO化学性质不同——分子构成不同D.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子结构不同15.下列数据为常见水果的近似pH,其中酸性最强的是()A.柠檬pH=2.1 B.苹果pH=3.0C.菠萝pH=5.1 D.柿子pH=8.5二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.实验室用溶质质量分数是98%的浓硫酸配制50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。(1)需量取_____mL蒸馏水;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和_________;(3)混匀时,要先将量取好的______倒入烧杯,然后再倒入另一种液体。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)溶液与人们的生产生活密切相关。下列物质不属于溶液的是_____(填字母)。A冰水混合物B石灰水C碘酒D可乐饮料下列有关溶液的说法中,正确的是_____(填字母)。A溶液都是无色、透明、均一、稳定的液体B溶质都以分子的形式分散在溶剂中C饱和溶液的浓度不一定大于不饱和溶液的浓度喝了汽水后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度与_____有关。室温时分别向三份等质量的水中加入硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体,充分搅拌至不再溶解时,烧杯底部均有固体剩余。静置至室温后,观察到溶解____(填溶质的化学式)的烧杯底部固体明显减少。温度(℃)0102030405060溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3氢氧化钠42.051.0109.0119.0129.0145.0174.0硝酸铵119.0140.0190.0236.0286.0303.0421.0(5)配制2500mL浓度为0.9g/100mL的生理盐水需要溶质质量分数为3%的氯化钠溶液_____g。18.(8分)某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液(如下图一),进行如下实验:小亮从瓶中取出50mL溶液,稀释成10%的H202溶液待用,理论上他需要加水__mL。小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快,此外还观察到____,说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由:____。小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%,反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H202溶液,在干燥管中加入足量无水氯化钙,并在广口瓶中加入适量Mn02样品,共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞,使H202溶液全部流入瓶中,迅速关紧活塞,待反应结束后,称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符?____(请写出具体计算过程)②若不符合,其可能的原因是____。(注:若符合,此问不作答)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)探究金属的化学性质时,兴趣小组的同学进行了如下实验:将足量的铝条加入到氯化铁溶液中,观察到铝条表面有气泡产生,一段时间后有黑色固体生成。问题一:产生了什么气体?(作出猜想)猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳(交流讨论)大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_________。(实验验证)验证猜想一:先用试管收集该气体,_______,则猜想一不成立。验证猜想二:用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方罩一个干冷的烧杯,观察到________,猜想二成立。(继续探究)用pH试纸测得氯化铁溶液的pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。(得出结论)产生的气体是氢气。问题二:黑色固体是什么物质?(作出猜想)大家一致认为是______。(实验验证)他们现将反应后的液体过滤、烘干,分离出黑色固体。将黑色固体置于试管中,向试管中加入硫酸铜溶液,观察到__________。(拓展应用)请再用一种方法验证该黑色物质__________。(解释与结论)小组同学通过查阅资料发现,过量的金属铝与氯化铁发生反应时溶液会由黄色变为浅绿色,并且在反应中生成该黑色物质和另一种化合物,进一步验证了大家的猜想是正确的。写出生成该黑色固体的化学方程式_________。

参考答案(含答案详细解析)一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【答案解析】

盛有可溶于水的气体的试管,在大气压强的作用下,气体溶于水后试管内液面上升;溶水性越强,试管内的液面越高;不易溶于水的试管内没有液体。所以观察图形可知,甲气体易溶于水,丙气体不易溶于水,乙气体处在甲气体和丙气体之间,据此判断ABCD的正确与否。【题目详解】A、丙气体是不易溶于水的,故错误;B、应是甲气体比乙气体更易溶于水,而不是乙气体比甲气体更易溶于水,故错误;C、甲气体易溶于水,我们只能说不可用排水法收集甲气体,而无法判断可否用排空气方法收集甲气体,故错误;D、丙气体不易溶于水,可用排水法收集,故正确.故选D.2、A【答案解析】

A、Ca(OH)2中氢氧根显-1价,根据化合物中各元素化合价代数和为零,可得钙元素显+2价,故正确;B、2Hg表示两个汞原子,故错误;C、天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4,故错误;D.碳酸钠的化学式是Na2CO3,故错误;故选A。【答案点睛】化合物中各元素化合价代数和为零。熟记常见物质的化学式。3、B【答案解析】

本题考查的是化学方程式的概念、读法和含义以及反应类型的判定。化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类,反应的条件,反应物和生成物的微观粒子个数比,反应物和生成物的质量比等。【题目详解】A中条件是点燃,反应的分子个数比是1:1:1,质量比是3:8:11。不符合。B中条件是点燃,反应的分子个数比是2:1:2,质量比是7:4:11。符合。C中条件是点燃,反应的分子个数比是2:1:2,质量比是1:8:9。不符合。D中条件是点燃,反应的分子个数比是1:2:1:2,质量比是4:16:11:9。不符合。故选B。4、B【答案解析】

由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了25g-9g=16g,故是反应物,参加反应的质量为16g;同理可以确定丙是生成物,生成的质量38g-18g=20g;丁是反应物,参加反应的质量为8g-4g=4g;由质量守恒定律,乙的质量应不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。A、乙的质量应不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,“待测”数值一定为mg,无法确定具体的数值,故选项说法错误。B、该反应中甲和丁为反应物,故选项说法正确。C、乙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误。D、反应中甲和丙的质量比为16g:20g=4:5,故选项说法错误。故选:B。5、B【答案解析】

据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有6个氧原子、2个硫原子,反应后有2个碳原子、2个硫原子、2个钙原子、12个氧原子,所以一个X的分子中有3个氧原子、1个碳原子、1个钙原子;X的化学式为CaCO3。故选B。6、C【答案解析】

A、使用滴管的过程中,滴管不可平放或倒置,不然会腐蚀胶头,图中操作错误,不符合题意;B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,图中操作错误,不符合题意;C、导管连接胶皮管时,先把导管一端浸湿,然后稍用力转动使之插入胶皮管内,图中操作正确,符合题意;D、用pH试纸测定未知溶液的pH值时,正确的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,然后与标准比色卡对照,不能用水润湿pH试纸,否则可能会影响测定结果,不符合题意。故选C。7、A【答案解析】

A、红磷在点燃的条件下燃烧生成五氧化二磷,配平也正确,故A正确;B、铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故B错误;C、反应物、生成物书写正确,反应条件也正确,但配平错误,未遵守质量守恒定律,故C选项错误;D、反应物、生成物书写正确,配平正确,但未加反应条件,故D错误。故选A。【答案点睛】化学方程式书写要遵守四个原则:(1)必须以客观事实为基础,不能凭空臆想;(2)要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必须相等;(3)要正确使用箭头符号,不能忽视反应条件;(4)要分清反应物和生成物,不能将反应物和生成物“调位”。8、C【答案解析】

A、五氧化二磷属于氧化物,不属于无机盐,故错误;

B、氢氧化钾属于碱,具有强烈的腐蚀性,故错误;

C、氯化铵是可溶性的氮肥,可作营养液成分,故正确;

D、硝酸属于强酸,具有很强的腐蚀性,不能作营养液成分,故错误。

故选:C。9、B【答案解析】

A、甲和丁的质量关系(40-23):27=(40-m1):10.8,则m1=33.2;故选项错误;B、乙和丁的质量关系40:27=(40-m2):10.8,则m2=24;故选项正确;C、丙和丁的质量关系30:27=m3:10.8,则m3=12;故选项错误;D、由质量守恒定律可知:反应前的总质量=反应后的总质量,即40+40=23+m4+30+27,则m4=0;故选项错误;故选:B。10、B【答案解析】

A、硫酸厂的污水呈酸性,用碱性的熟石灰处理后再排放,可以防治水体污染,不符合题意;B、提倡购物时使用塑料袋,既造成资源的浪费,还会导致白色污染,符合题意;C、大力开发和利用新能源,有利于节约化石燃料,改善环境质量,不符合题意;D、禁止焚烧农作物秸秆,减少污染物的排放,会改善空气质量,不符合题意。故选B。11、C【答案解析】

A、冰是由水分子构成的,干冰是固体二氧化碳,不属于同种物质;故选项错误;B、纯碱是碳酸钠,烧碱是氢氧化钠,不属于同种物质;故选项错误;C、氧气是由氧分子构成的,液氧是由氧分子构成的,属于同种物质;故选项正确;D、熟石灰是氢氧化钙,氧化钙是生石灰,不属于同种物质;故选项错误;故选:C。12、D【答案解析】

A.木炭在空气中燃烧,发出红光,此选项错误;B.铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中燃烧火星四射,此选项错误;C.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,此选项错误;D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,此选项正确。故选D。13、D【答案解析】A、由于FeCl3溶液显黄色首先鉴别出来,能与FeCl3溶液生成红褐色沉淀是NaOH溶液,在分别加入剩余的无色溶液,红褐色沉淀溶解的是稀盐酸,则最后一种物质是氯化钾,故A不用其它试剂就能鉴别出;B、四种溶液两两混合,能与另外的两种物质反应生成沉淀的物质的是氯化钡溶液,无现象的是稀盐酸,分别向沉淀中加入稀盐酸,能使沉淀溶解的,说明与氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,不溶解的是硫酸钠,故B不用其它试剂就能鉴别出;C、由于CuSO4溶液显蓝色首先鉴别出来,能与CuSO4溶液生成蓝色沉淀是NaOH溶液,能与CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一种溶液是KNO3溶液,故C不用其它试剂就能鉴别出;D、由于硝酸银与氯化钾、稀盐酸反应都能生成了氯化银白色沉淀,无法鉴别KCl、HCl,故D不用其它试剂就不能鉴别出来。故选D。14、C【答案解析】

A、夏天自行车爆胎时因为夏天温度升高,分子间的间隔变大的原因,与分子本身的体积无关,选项错误;B、分离液态空气制氧气只是将混合在一起的几种物质分离开来,属于物理变化,各物质的分子并没有发生变化,选项错误;C、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,所以两种物质的分子构成不同,因此CO2和CO化学性质不同,选项正确;D、金刚石和石墨物理性质差异较大是因为两种物质中碳原子的结合方式不同,选项错误,故选C。15、A【答案解析】

A、柠檬pH=2.1,小于7,呈酸性;B、苹果pH=3.0,小于7,呈酸性;C、菠萝pH=5.1,小于7,呈酸性;C、柿子pH=8.5,大于7,呈碱性;呈酸性的物质中,柠檬的pH最小,故酸性最强,故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、45玻璃棒水【答案解析】

(1)50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中溶质质量=50g×9.8%=4.9g,需要浓硫酸的质量=,需要蒸馏水的质量=50g-5g=45g,需要蒸馏水的体积=;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒(用于搅拌);(3)混匀时,要先将量取好的水倒入烧杯,然后再将浓硫酸(溶于水放出大量热)沿杯壁缓慢倒入烧杯中,并不断搅拌,使热量及时散失。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、AC温度NH4NO3750【答案解析】

(1)冰水混合物只含一种物质水,所以不是溶液,石灰水是氢氧化钙的水溶液,碘酒是碘的酒精溶液,可乐饮料是溶液,所以选A。(2)溶液不都是无色的,如硫酸铜溶液;溶质也不一定是分子,如硫酸铜溶液中溶质是离子;同一温度下,饱和溶液不一定比不饱和溶液的浓度大,例如氢氧化钙和硝酸钾两种物质,所以选C。(3)喝了汽水后,常常会打嗝。这是因为喝下去后体温将汽水加热,二氧化碳的溶解度因温度的升高而减小,说明气体的溶解度与温度有关,故填:温度;(4)室温时,即20℃时,等质量的水中加入硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠固体时,都有剩余,但硝酸铵溶解时吸热,溶液的温度要低于室温,氢氧化钠溶解时放热,溶液的温度要高于室温,所以恢复到室温时,硝酸铵溶液中的晶体因溶液的温度升高而多溶解一些,所以溶解硝酸铵的烧杯底部固体明显减少,硝酸铵的化学式为NH4NO3;(5)设需要溶质质量分数为3%的氯化钠溶液质量为x,2500mL×0.9g/100mL=3%x,x=750g,故填:750。18、120左边试管内玻璃管中的红墨水水柱向上移动得快不合理,因为所用二氧化锰和水泥块的形状(或颗粒大小)不同不符合有少量生成的氧气滞留在广口瓶中(或原来30%的过氧化氢溶液中有部分H2O2已经分解,造成浓度降低或其他合理答案)【答案解析】(1)设加入水的质量为x(溶液密度为1.2g/cm3也就是1.2g/mL)由于稀释过程中溶质的质量不变,50mL×1.2g/mL×30%=(50mL×1.2g/mL+x)×10%x=120g折合体积为120mL.(2)小丽同学用上述稀释后的H2O2溶液和图二装置探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。设计意图是借助生成氧气的速度判断催化剂的效果,所以她关注气泡的生成速度或者是单位时间内红色墨水的上移的速度。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快,此外还观察到左边试管内玻璃管中的红墨水水柱向上移动得快,说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。由于对比实验中要控制除探究要素之外的要素保持一致,本实验是探究不同物质的催化效果,所以除了物质品种不同以外,物质的颗粒大小或者形状等应该几乎完全相同,而不能有明显的差异。现在题目所用物质一个是粉末一个是块状的,所以该实验设计不合理。(3)根据质量守恒定律可得,氧气的质量=564.57g-562.97g=1.6g设50g

过氧化氢溶液中含有

H2O2的质量为x2H2O22H2O+O2↑68

32x

1.6gx=3.4g所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论